I.有機物A為綠色熒光蛋白在一定條件下水解的最終產(chǎn)物之一,結(jié)構(gòu)簡式如圖.
請回答下列問題:
(1)A的分子式為
 

(2)A與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為
 

(3)符合下列4個條件A的同分異構(gòu)體有
 
種,寫出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡式
 

①1,3,5-三取代苯;②遇氫氧化鐵溶液顯紫色;③氨基與苯環(huán)直接相連;④屬于酯類
Ⅱ.下列是某有機物合成反應的流程圖:

已知甲溶液遇石蕊溶液變紅.
請回答下列問題:
(1)反應②所使用的試劑及條件是
 

(2)反應①、④的反應類型分別是:
 
 

(3)請寫出甲與乙的結(jié)構(gòu)簡式:甲
 
 乙
 
考點:有機物的合成,有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:I.(1)A含有C、H、O、N等元素,根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式可寫出分子式;
(2)A中含有-COOH和酚羥基,都具有酸性,能與NaOH反應;
(3)書寫方法可以從分類的角度思考:芳香酸和脂肪醇形成的酯、芳香醇和脂肪酸形成的酯、酚和脂肪酸形成的酯,再考慮碳鏈異構(gòu)現(xiàn)象;
Ⅱ.根據(jù),且甲溶液遇石蕊溶液變紅可推知發(fā)生氧化反應生成甲為,甲再消去生成乙,乙再與溴化氫加成生成,所以乙為,根據(jù)可推知發(fā)生堿性水解、再酸化生成丙,丙分子內(nèi)酯化生成,所以丙為,據(jù)此答題;
解答: 解:I.(1)A含有C、H、O、N等元素,根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式,可寫出分子式為C9H11NO3,故答案為:C9H11NO3;
(2)A中含有-COOH和酚羥基,都具有酸性,能與NaOH反應,反應的化學方程式為,
故答案為:;
(3)①1,3,5-三取代苯,說明含有三個取代基,且都位于間位;
②遇氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應,說明苯環(huán)上連接-OH;
④屬于酯類,說明含有-COO-官能團,為酯類化合物.
符合條件的A的同分異構(gòu)體有:,共6種,
故答案為:6;(其中一種);
Ⅱ.根據(jù),且甲溶液遇石蕊溶液變紅可推知發(fā)生氧化反應生成甲為,甲再消去生成乙,乙再與溴化氫加成生成,所以乙為,根據(jù)可推知發(fā)生堿性水解、再酸化生成丙,丙分子內(nèi)酯化生成,所以丙為
(1)反應②是發(fā)生消去反應,所以使用的試劑及條件是氫氧化鈉醇溶液,加熱,故答案為:氫氧化鈉醇溶液,加熱;
(2)根據(jù)上面的分析可知,反應①為氧化反應,反應④為取代(酯化)反應,故答案為:氧化反應;取代(酯化)反應;
(3)根據(jù)上面的分析可知,甲為,乙為,故答案為:;
點評:本題考查有機物的推斷、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度不大,注意同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式的書寫,為該題的易錯點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列判斷正確的是(  )
A、Na2S2O3溶液中加入稀硫酸的離子方程式為:2S2O32-+4H+═SO42-+3S↓+2H2O
B、用TiCl4制備TiO2的反應可表示為:TiCl4+(x+2)H2O(過量)═TiO2?xH2O↓+4HCl
C、滴加甲基橙試液后呈紅色的溶液中可以大量共存:Na+、CO32-、K+、AlO2-
D、25℃時,pH=12的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.01NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

某瓶鹽酸,質(zhì)量分數(shù)為31%,密度為1.16g/cm3.(精確到0.01)若這瓶鹽酸500ml,其含溶質(zhì)HCl的物質(zhì)的量是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體.某高分子化合物F可用如圖反應制得:

(1)A的名稱為
 
,B的分子式為
 

(2)E中官能團的名稱為
 
,由A也可以制取E,其發(fā)生反應的反應類型依次為
 

(3)高分子化合物F的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)G是C的一種同分異構(gòu)體,其分子中含一個苯環(huán),苯環(huán)上的一氯代物有三種,且能發(fā)生銀鏡反應,則G的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,G與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱時發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)下列關于有機物D或E的說法中,正確的有
 

A.D是烴的衍生物,屬于芳香族化合物
B.D分子中所有的氫原子有可能在同一平面內(nèi)
C.E的核磁共振氫譜有4個吸收峰
D.E能發(fā)生加成反應、取代反應和消去反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

了解有機物的分類和命名,有助于更好地研究有機物.
①下列物質(zhì)屬于醇的是
 


②鄰羥基苯甲酸的結(jié)構(gòu)式為
 


③有機物的名稱為
 

a.2-甲基-2-乙基丙烷    b.3,3-二甲基-丁烷   c.2,2-二甲基-丁烷.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室模擬合成和CH3CH2CH2Br的方法如圖1(已知:甲苯和液溴在有水存在時也能反應):

實驗室模擬合成對溴甲苯和1.溴丙烷的流程如圖2和相關數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)甲苯1-丙醇1-溴丙烷對溴甲苯鄰溴甲苯
沸點(℃)110.897.271184.3181.7
(1)實驗室存放液溴的試劑瓶需密閉,同時瓶中要加入
 
,以減少溴的揮發(fā).寫出甲苯和液溴反應生成對溴甲苯的化學方程式
 

(2)反應裝置如圖3所示:
①圖中玻璃儀器a的名稱是
 
,方塊b中為某玻璃儀器,其名稱是
 

②三頸燒瓶中開始加入了甲苯、鐵粉和水.加入的適量水的作用是:易于控制溫度和
 
.加熱
攪拌操作中加入濃硫酸,完成1.丙醇的取代反應,濃硫酸的作用是
 

(3)操作I的名稱是
 
,操作Ⅲ的名稱是
 

(4)操作1分離出的水溶液中含有H2SO4和Fe3+,某同學為測定HBr的物質(zhì)的量,設計方案如下:將所得水溶液稀釋至l000mL,取出20mL,用0.1mol/L NaOH溶液滴定,以測定HBr的物質(zhì)的量.該同學認為無需加入指示劑,也能完成滴定.他提出這一觀點的理由是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離或水解方程式正確的是( 。
A、Na2SO3的水解:SO32-+2H2O?H2SO3+2OH-
B、NaHCO3的電離:NaHCO3?Na++H++CO32-
C、KHS溶液中HS-的電離:HS-+H2O?H3O++S2-
D、NaClO溶液與FeCl2溶液混合:2ClO-+Fe2++2H2O=2HClO+Fe(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:

以乙烯為原料可進行如下反應生成高分子化合物C:

回答以下問題:
(1)下列對A物質(zhì)的描述正確的是
 
(填代號).
A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色     B.能使溴水褪色
C.能發(fā)生消去反應                 D.不能發(fā)生水解反應
E.一定條件下能與H2發(fā)生反應
(2)B物質(zhì)的官能團名稱為
 
;第⑦步反應的類型為
 

(3)化合物D的分子式為
 
;1mol D完全燃燒耗O2
 
mol.
(4)有機物E是B的同分異構(gòu)體,能發(fā)生銀鏡反應且屬于酯類化合物,則E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)CH3CH=CHCH3與Cl2、CH3CH2OH在一定條件下也能發(fā)生類似①的反應,該反應的化學方程式
 
(不用注明反應條件).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取20.OOmL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標準溶液潤洗滴定管2-3次
(C)把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標準KOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調(diào)節(jié)液面至0或O刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管下面,用標準KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空;
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)
 

(2)上述(B)操作的目的是
 

(3)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象
 

(4)下列情況使結(jié)果偏高的是
 

①堿式滴定管用水洗后直接裝液體進行滴定;
②酸式滴定管水洗后,就用來量取待測鹽酸;
③錐形瓶用蒸餾水洗滌后,又用待測鹽酸潤洗;
④將待測酸液濺到錐形瓶外;
⑤堿液在滴定時滴到錐形瓶外;
⑥若稱取含少量NaOH的KOH固體配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸;
⑦滴定前,堿式滴定管有氣泡,滴定后消失;
⑧記錄標準堿液起始體積時,仰視讀數(shù),終點時俯視.

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