A. | $\frac{a}{60}×22.4$L | B. | $\frac{W}{100}×22.4$L | C. | $\frac{W-a}{40}×22.4$L | D. | 無法計算 |
分析 碳酸鈣高溫下分解,且CaO與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈣,根據(jù)碳守恒分析解答.
解答 解:W g碳酸鈣和a g二氧化硅的混合物,碳酸鈣高溫下分解,且CaO與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈣,所以碳酸鈣中碳全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳中的碳,根據(jù)碳守恒分析得到:n(CO2)=n(CaCO3)=$\frac{W}{100}$mol,所以最終可生成標準狀況下的氣體體積為$\frac{W}{100}$×22.4L,故選B.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及質(zhì)量關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③ | C. | ①④⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素原子的最外層電子數(shù)相同 | |
B. | 在周期表中,最外層電子數(shù)為1的元素都是金屬元素 | |
C. | 在周期表中,第18列元素的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | |
D. | ⅦA族元素容易失去電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置I和裝置II中負極反應(yīng)均是Fe-2e-═Fe2+ | |
B. | 裝置I和裝置II中正極反應(yīng)均是O2+4e-+2H2O-═4OH- | |
C. | 裝置I和裝置II中鹽橋中的陽離子均向右側(cè)燒杯移動 | |
D. | 裝置I和裝置II中正極均被保護 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A>B>C>D | B. | A>C>D>B | C. | C>A>D>B | D. | C>B>D>A |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將二氧化硫氣體通入酸性KMnO4溶液中 | |
B. | 將二氧化硫氣體通入碘水中 | |
C. | 將二氧化硫氣體通入BaCl2溶液中 | |
D. | 將少量二氧化硫氣體通入Ba(OH)2溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫化物的穩(wěn)定性甲>乙>丙 | |
B. | 甲、丙元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強弱順序為:丙<甲 | |
C. | 原子半徑由大到小的順序為:甲>乙 | |
D. | 乙元素的族序數(shù)比甲元素的族序數(shù)大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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