下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是

A.2-甲基丁烷也稱異丁烷

B.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)

C.C4H9Cl有3中同分異構(gòu)體

D.光照條件下，甲烷通入氯水中，氯水黃綠色褪去，說(shuō)明甲烷與氯水發(fā)生了取代反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列說(shuō)法不正確的是

A. 與乙苯不互為同系物

B. 分子中共直線的碳原子最多有4個(gè)

C. 分子中共平面的原子最多有20個(gè)

D. 與其互為同分異構(gòu)體且萘環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈的共有4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古高三上模擬三化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨，工業(yè)上常利用Na2SO3溶液作為吸收液脫除煙氣中的SO2。隨著SO2的吸收，吸收液的pH不斷變化。下列粒子濃度關(guān)系一定正確的是

A．Na2SO3溶液中存在：c(Na+)>c(SO32－)>c(H2SO3)>c(HSO3－)

B．已知NaHSO3溶液pH<7，該溶液中：c(Na+)>c(HSO3－)>c(H2SO3)>c(SO32－)

C．當(dāng)吸收液呈酸性時(shí)：c(Na+)=c(SO32－)+c(HSO3－)+c(H2SO3)

D．當(dāng)吸收液呈中性時(shí)：c(Na+)=2c(SO32－)+c(HSO3－)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)間反應(yīng)后得到的有機(jī)產(chǎn)物只有一種的是

A. 丙烯與HBr反應(yīng)

B. 1，3－丁二烯與溴以1：1反應(yīng)

C. 苯與液溴混合物中加入鐵粉

D. 與KOH的醇溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于常見(jiàn)有機(jī)物的用途說(shuō)法中不正確的是

A．乙烯可作催熟劑，其產(chǎn)量通常是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志

B．氯乙烯可用來(lái)制PVC塑料，PVC塑料可用作食品包裝袋

C．鹵代烴廣泛應(yīng)用于化工、藥物生產(chǎn)及日常生活中，許多有機(jī)化合物都需要通過(guò)鹵代烴去合成

D．苯有毒、有腐蝕性，不能用作提取食用油的有機(jī)溶劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物，即原子利用率為100%。利用以下各種化學(xué)反應(yīng)類型的合成過(guò)程最符合綠色化學(xué)的是

A．取代反應(yīng) B．水解反應(yīng) C．加聚反應(yīng) D．縮聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高二12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（I）該硫酸的物質(zhì)的量濃度是________。

（II）某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，需要240mL1.84mol/L的稀硫酸。可供選抒的儀器由：①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙 請(qǐng)冋答下列問(wèn)題：

(1) 上述儀器中，再配置稀硫酸時(shí)用不到的有________ (填代號(hào)）

(2) 經(jīng)計(jì)算，需:濃硫酸的體積為_(kāi)____________�，F(xiàn)有：

①10mL ②50mL ③100mL三種規(guī)格的量筒，你選用的量筒是______ (填代號(hào)）

將上述硫酸迸行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作有：___________________。

（3）在配制稀硫酸過(guò)程中，其他操作都準(zhǔn)確，能引起誤差偏高的有：_________ (填代號(hào)）

①洗滌量取濃硫酸的量筒，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中

②容量瓶用1moll/L稀硫酸潤(rùn)洗

③轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含存少量蒸餾水

④量.取濃硫酸時(shí)俯視讀刻度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

Fe2O3是一種重要的工業(yè)原料。

（1）取少量Fe2O3粉末（紅棕色），加入適量鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

用上述溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（2）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）在小燒杯中加入20mL 蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈

色，即可制得Fe(OH)3膠體。電泳實(shí)驗(yàn)時(shí)， （填“陽(yáng)”或“陰”）極顏色加深。

（4）已知強(qiáng)酸氫碘酸（HI）具有較強(qiáng)的還原性。取上述燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的HI稀溶液，邊滴邊振蕩，會(huì)出現(xiàn)一系列變化。先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是 。

]隨后沉淀溶解，溶液呈黃色，最后溶液顏色加深。若此時(shí)向該溶液中加淀粉溶液，溶液變藍(lán)，請(qǐng)寫(xiě)出Fe(OH)3與HI反應(yīng)的離子方程式 。

（5）已知：氧化性：Cl2>Br2>Fe3+>I2 則

向FeBr2溶液中通入等物質(zhì)的量的 Cl2的總離子方程式為 。

向FeI2溶液中通入等物質(zhì)的量的 Cl2的總離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省高三上調(diào)研四化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)關(guān)于硫酸銅的制取和應(yīng)用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。

（2）為符合綠色化學(xué)的要求，某同學(xué)進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：將銅粉在___________(填儀器名稱)中反復(fù)的灼燒，使銅與空氣充分反應(yīng)生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)后溶液經(jīng)過(guò)_________、___________、過(guò)濾、洗法、干燥，即可得到產(chǎn)品CuSO4·5H2O晶體。

（3）將空氣或氧氣直接通入到鋼粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4作催化劑，即發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅。其反應(yīng)過(guò)程的第2步是：___________，F(xiàn)e3++Cu==2Fe2++Cu2+，請(qǐng)寫(xiě)出其第1步反應(yīng)的離子方程式_________________。

（4）制取的CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40~50℃混合時(shí)生成了一種難溶物質(zhì)氫化亞銅（CuH）。將CuH溶解在稀鹽酸中時(shí)生成了一種氣體，這種氣體是 _____________,經(jīng)收集測(cè)定生成的該氣體為標(biāo)況下11.2 L，則被還原的離子得電子的物質(zhì)的量是___________。

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