【題目】下列變化過程,屬于放熱反應(yīng)的是( 。
A.NaOH溶于水B.蠟燭燃燒C.干冰氣化D.碘升華
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組為了探究常溫下非金屬氧化物形成的某未知氣體的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想。
[提出猜想]
猜想1:該氣體為CO2
猜想2:該氣體為SO2
猜想3:____________________________________
為了驗證猜想,該小組設(shè)計實驗加以探究:
[實驗探究]
該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:
(1)B中應(yīng)該裝的試劑是:__________________________。
(2)A中品紅溶液的作用是:_________________________________________。
(3)根據(jù)B的作用和B中的現(xiàn)象,證明SO2具有的性質(zhì)是:_________________。
(4)D中澄清石灰水的作用是:_________________________________________。通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
[得出結(jié)論]
(5)由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體的成分:________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國西氣東輸工程可大大緩解東部能源的短缺,同時也有利于加快西部經(jīng)濟開發(fā).下列關(guān)于天然氣的敘述中,正確的是( )
A.天然氣是最理想的潔凈能源
B.燃燒天然氣比較清潔,產(chǎn)生的有害廢氣比燃燒氫氣少
C.天然氣、沼氣的主要成分都是CH4
D.用天然氣作燃料可解決全球性溫室效應(yīng)問題
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖裝置中,若關(guān)閉活塞,則品紅溶液無變化,石蕊試液變紅,石灰水變渾濁;打開活塞,則品紅溶液褪色,石蕊試液變紅,石灰水變渾濁.據(jù)此判斷氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)是( 。
A.HCl和濃H2SO4
B.Cl2和氯水
C.Cl2和NaHCO3溶液
D.SO2和NaHCO3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置示意圖.如圖所示,向裝置中緩慢通入氣體X,若關(guān)閉活塞K,則試管中的品紅試液無變化,而燒杯中的石灰水變渾濁;若打開活塞K,則品紅試液褪色.根據(jù)此現(xiàn)象判斷,氣體X和洗氣瓶內(nèi)液體Y可能是( )
①X:H2S,Y:濃H2SO4
②X:SO2 , Y:飽和NaHCO3溶液
③X:CO2 , Y:Na2SO3溶液
④X:Cl2 , Y:飽和NaHCO3溶液.
A.③和④
B.②和④
C.①和②
D.②和③
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣產(chǎn)生的NO2、CO等大氣污染物,可以在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為無毒物。其反應(yīng)式可表示為:2NO2+4CO=N2+4CO2
①用雙線法標出上述反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
②該反應(yīng)中氧化劑是 ,還原劑是 ,每有28g N2生成,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為_____mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗.
①A中反應(yīng)的化學方程式為 .
②若將A、B連接,A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁,這是為什么? .
③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 , 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:a接、接、接 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( )
A. CH3CH2COOH B. Cl2 C. NH4HCO3 D. SO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】交通運輸部在南海華陽礁舉行華陽燈塔和赤瓜燈塔竣工發(fā)光儀式,宣布兩座大型多功能燈塔正式發(fā)光并投入使用。鎂海水電池可為燈塔提供能源,其裝置如圖所示。下列有關(guān)鎂海水電池的說法正確的是( )
A.Mg電極上發(fā)生還原反應(yīng)
B.該電池工作一段時間后,左側(cè)溶液質(zhì)量減輕
C.正極的電極反應(yīng)式為H2O2+2e-+2H+=2H2O
D.若電池工作時轉(zhuǎn)移2 mol電子,則有2 mol H+由質(zhì)子交換膜左側(cè)向右側(cè)遷移
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