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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江重點(diǎn)中學(xué)雞西一中2008高考化學(xué)模擬題二 題型:058
氨的噴泉試驗(yàn),基本實(shí)驗(yàn)操作步驟可分解為以下幾步:
A.使倒置燒瓶下端的玻璃管插入盛有水的燒杯里(水中事先加入酚酞試液)
B.將帶有噴嘴和止水夾的長(zhǎng)玻璃管和吸滿(mǎn)水的膠頭滴管先后插入雙乳橡皮塞
C.?dāng)D壓滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶
D.取一根帶尖嘴的玻璃管,玻璃管的另一端用橡膠管連接另一玻璃管,并用止水夾夾住橡膠管
E.在干燥的圓底燒瓶中充滿(mǎn)氨氣
F.將圓底燒瓶用鐵夾固定在鐵架臺(tái)上
G.將止水夾移到下端玻璃管上
H.用帶有玻璃管和膠頭滴管的塞子塞緊瓶口
(1)正確的操作步驟的順序(填字母)________→________→________→H→A→________G→________
(2)噴泉實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是
①________;
②________;
③________.
(3)上述步驟操作中,怎樣證明圓底燒瓶中充滿(mǎn)了氨氣?
(4)實(shí)驗(yàn)室制取少量氨氣,常用的藥品是________和________混合加熱.快速制取氨氣常加熱濃氨水,但當(dāng)氨水濃度低于20%,在一定條件下,為仍能快速制取氨氣,應(yīng)采取的措施是________,理由是________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江重點(diǎn)中學(xué)雞西一中2008高考化學(xué)模擬題一 題型:058
氨的噴泉試驗(yàn),基本實(shí)驗(yàn)操作步驟可分解為以下幾步:
A.使倒置燒瓶下端的玻璃管插入盛有水的燒杯里(水中事先加入酚酞試液)
B.將帶有噴嘴和止水夾的長(zhǎng)玻璃管和吸滿(mǎn)水的膠頭滴管先后插入雙乳橡皮塞
C.?dāng)D壓滴管的膠頭,使少量的水進(jìn)入燒瓶
D.取一根帶尖嘴的玻璃管,玻璃管的另一端用橡膠管連接另一玻璃管,并用止水夾夾住橡膠管
E.在干燥的圓底燒瓶中充滿(mǎn)氨氣
F.將圓底燒瓶用鐵夾固定在鐵架臺(tái)上
G.將止水夾移到下端玻璃管上
H.用帶有玻璃管和膠頭滴管的塞子塞緊瓶口
(1)正確的操作步驟的順序(填字母)________→________→________→H→A→________G→________
(2)噴泉實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是
①_______________________________________;
②_______________________________________;
③_______________________________________.
(3)上述步驟操作中,怎樣證明圓底燒瓶中充滿(mǎn)了氨氣?
(4)實(shí)驗(yàn)室制取少量氨氣,常用的藥品是________和________混合加熱.快速制取氨氣常加熱濃氨水,但當(dāng)氨水濃度低于20%,在一定條件下,為仍能快速制取氨氣,應(yīng)采取的措施是________,理由是_______________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究小組成員在討論鑒別濃硫酸和稀硫酸的方案時(shí),設(shè)計(jì)如下方案:
方案 | 操 作 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
甲 | 分別用玻棒蘸取兩種酸液,涂抹在火柴梗上 | 火柴梗變黑者為濃硫酸 |
乙 | 用試管分別取少量酸液,再各自加入銅片 | 銅片溶解、溶液變藍(lán)、有剌激性氣體放出為濃硫酸 |
丙 | 各取少量,沿管壁加入到盛水的試管中,振蕩 | 試管變熱者為濃硫酸 |
丁 | 分別用玻璃棒蘸取濃氨水靠近瓶口 | 瓶口冒白煙者為濃硫酸 |
戊 | 用滴管吸取少量,滴加幾滴到膽礬晶體上 | 膽礬由藍(lán)色變?yōu)榘咨邽闈馑崴?/p> |
(1)其中可行的是 。(填序號(hào))
(2)其中方案 稍作改進(jìn)就是可行的,改進(jìn)方法是 。
(3)完全錯(cuò)誤的是 ,因?yàn)?U> 。
(4)請(qǐng)你給出另外兩種鑒別方法:
| 操 作 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
A |
|
|
B |
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