某;瘜W小組的同學開展測定Na2SO3和NaCl的固體混合物中Na2SO3質(zhì)量分數(shù)的探究實驗,他們提出下列實驗方案:
(1)小明同學用圖中的發(fā)生、收集裝置.甲、乙兩試管各有兩根導管,連接對應接口后,倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,放出氣體.則稀硫酸應置于
 
中(填“甲”或“乙”);G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器代替,你認為這種儀器的名稱是
 
儀器甲、乙接口的連接方式如下:A連接
 
,C連接F;(填寫接口的編號)
(2)小李同學用沉淀法測定Na2SO3的質(zhì)量分數(shù).
操作流程:

①操作Ⅱ的名稱是
 

②操作Ⅰ之前,為判斷所加BaCl2溶液是否過量,設(shè)計如下方案,其中最合理的是
 

A.取少量上層清液,繼續(xù)滴加稀H2SO4,若沉淀產(chǎn)生則說明BaCl2已過量.
B.待濁液澄清后,繼續(xù)滴加BaCl2,若無沉淀產(chǎn)生則說明BaCl2已過量.
C.待濁液澄清后,繼續(xù)滴加稀H2SO4,若沉淀產(chǎn)生則說明BaCl2已過量.
③根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

④小麗同學經(jīng)認真分析,上述實驗操作均正確,但發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預期相差較大,請你推測可能的原因是
 
,驗證方法
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,實驗裝置綜合
專題:
分析:(1)倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,因甲中有支管可使氣體逸出,也可使溶液溢出,不能盛放稀硫酸;G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器代替,其作用可吸收二氧化硫,還能定量測定;為便于硫酸流下,A與D相連;
(2)用沉淀法測定Na2SO3的質(zhì)量分數(shù),由實驗流程可知,加過量氯化鋇生成亞硫酸鋇沉淀,操作I為過濾,沉淀A為BaSO3,若變質(zhì)混有硫酸鋇,洗滌、干燥后稱量沉淀質(zhì)量即可測定質(zhì)量分數(shù),以此來解答.
解答: 解:(1)倒置盛稀硫酸的試管,發(fā)生反應,因甲中有支管可使氣體逸出,也可使溶液溢出,不能盛放稀硫酸,則只能為稀硫酸應置于乙中;G管可以用化學實驗室里的一種常用儀器代替,其作用可吸收二氧化硫,還能定量測定,這種儀器的名稱是堿式滴定管;為便于硫酸流下,A與D相連,C連接F,
故答案為:乙;堿式滴定管;D;
(2)用沉淀法測定Na2SO3的質(zhì)量分數(shù),由實驗流程可知,加過量氯化鋇生成亞硫酸鋇沉淀,操作I為過濾,沉淀A為BaSO3,若變質(zhì)混有硫酸鋇,洗滌、干燥后稱量沉淀質(zhì)量即可測定質(zhì)量分數(shù),
①由上述分析可知,操作II為洗滌、干燥(或烘干),故答案為:洗滌、干燥(或烘干);
②判斷是否過量,主要看溶液中是否還有SO32-,因此將溶液靜置,向上層清液中繼續(xù)滴加BaCl2溶液,若無沉淀說明BaCl2溶液已過量,沉淀完全,故答案為:B;
③沉淀A為BaSO3,物質(zhì)的量為
b
217
mol,由S原子守恒可知,Na2SO3的質(zhì)量為
126b
217
g,則Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為
126b
217a
×100%,故答案為:
126b
217a
×100%;
④發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預期相差較大,可能Na2SO3變質(zhì),驗證方法為取少量試樣于試管中配成溶液,先滴加適量稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明該Na2SO3變質(zhì),故答案為:Na2SO3變質(zhì);取少量試樣于試管中配成溶液,先滴加適量稀鹽酸,再滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則證明該Na2SO3變質(zhì).
點評:本題考查物質(zhì)含量的測定及實驗裝置的綜合應用,為高頻考點,把握物質(zhì)含量測定的原理及實驗設(shè)計等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗、計算能力的綜合考查,注意含量計算中守恒法的應用,題目難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)石墨是層狀結(jié)構(gòu),如如圖所示.每一層內(nèi)的碳原子間通過sp2雜化形成
 
(填代號字母,后同);層與層間存在
 
;石墨的每一個碳原子經(jīng)過sp2雜化后,還剩下1個未成對電子,在電場作用下能夠作定向移動,因而石墨還具有導電性,所以還存在
 

a:σ鍵   b:π鍵   c:氫鍵   d:配位鍵
e:范德華力   f:金屬鍵   g:離子鍵
(2)請選“>”、“<”或“=”填與下列空格中:
①熔點:Na
 
Mg;②硬度:金剛石
 
晶體硅;③晶格能:NaI
 
NaBr.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2X(g)+Y(g)?a Z(g),T1溫度時,在體積為2L的密閉容器中充入6molX和2molY,根據(jù)圖示回答:

(1)a=
 
;用X的濃度變化表示從反應開始到平衡時的平均反應速率為
 
mol/(L?min).
(2)平衡時,Y在混合物中的物質(zhì)的量分數(shù)是
 

(3)下列選項能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 
(選填字母).
A.容器內(nèi)壓強保持不變        B.容器內(nèi)密度保持不變
C.X的物質(zhì)的量不再變化      D.υ(X)=υ(Z)
(4)其他條件相同時,若升高溫度到T2時,反應的平衡常數(shù)為1,下列措施可以提高Y的轉(zhuǎn)化率的是
 
(選填字母).
A.選擇適當?shù)拇呋瘎?nbsp;B.分離出ZC.增大壓強 D.升高溫度
(5)X、Y、Z由C、H、O三種元素中的一種或幾種組成,信息如下:
物質(zhì)XYZ
所含元素種數(shù)123
分子中的電子總數(shù)大于1018
燃燒熱(kJ/mol)-285.8-283-726.5
①則Z的分子式為
 

②根據(jù)燃燒熱數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的X、Y、Z充分燃燒,放出熱量最多的是
 

(填分子式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定量的石灰乳中通入一定量的氯氣,二者恰好完全反應(發(fā)生的反應均為放熱反應).生成物中有三種含氯元素的離子,其中兩種離子的物質(zhì)的量(n)與反應時間(t)的曲線如圖所示.已知,生成ClO3-的反應為:6Ca(OH)2+6Cl2═5CaCl2+Ca(ClO32+6H2O.
試回答:
(1)0~t1時,Ca(OH)2與Cl2發(fā)生的離子方程式
 

(2)t2時Ca(ClO)2與Ca(ClO32的物質(zhì)的量之和為
 
 mol,該石灰乳中含有的Ca(OH)2的質(zhì)量是
 
 g.
(3)若
c(ClO-)
n(Cl
O
-
3
)
=a,則n(Cl-)=
 
 mol(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某結(jié)晶水合物A含有兩種陽離子和一種陰離子.將溶有90.60gA的水溶液分成兩等份,向第一份逐滴加入NaOH溶液,溶液先出現(xiàn)白色沉淀后完全溶解,此過程中產(chǎn)生2.24L(標準狀況)刺激性氣味的氣體.向第二份加入過量的Ba(OH)2溶液,過濾,用稀硝酸處理沉淀物,經(jīng)洗滌和干燥,得到白色固體46.60g.
請回答以下問題:
(1)試通過計算確定該結(jié)晶水合物的化學式為
 
;
(2)若第二份加入75.00mL2.00mol?L-1的Ba(OH)2溶液,則得到的沉淀質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將24 mL NO、NO2的混合氣體通入倒立于水槽中盛滿水的量筒內(nèi),然后再向其中通入12mL O2,充分反應后,量筒內(nèi)剩余氣體體積為3mL,在相同狀況下,原混合氣體中NO,NO2的體積各是多少ml?

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列A、B、C、D是中學常見的混合物分離或提純的基本裝置.

請根據(jù)混合物分離或提純的原理,回答在下列實驗中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D填入適當?shù)目崭裰校?br />(1)與海水曬鹽原理相似的是
 
;
(2)除去粗鹽中的泥沙
 
_;
(3)用四氯化碳在碘水中提取碘
 
;_
(4)分離CCl4(沸點:76.75℃)和甲苯(沸點:110.6℃)的混合物(互溶)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

太陽能電池已為人們所熟悉,太陽能電池板的半導體材料是( 。
A、二氧化硅B、硅
C、鈦合金D、鋁合金

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的原因之一
B、燃料脫硫和減少汽車尾氣排放都能減少酸雨的產(chǎn)生
C、從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學反應才能實現(xiàn)
D、淀粉、纖維素和蛋白質(zhì)都屬于有機高分子化合物

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