分析下面的能量變化示意圖,下列熱化學方程式正確的是( )
A.2A(g)+B(g)===2C(g) ΔH=a(a>0)
B.2A(g)+B(g)===2C(g) ΔH=a(a<0)
C.2A+B===2C ΔH=a(a<0)
D.2C===2A+B ΔH=a(a>0)
科目:高中化學 來源: 題型:
如圖所示。
(1)在銀圈和鐵圈(用細塑料棒連接)的連接處吊著一個絕緣的細絲,使之平衡,然后小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液。片刻后可觀察到的現象是___________________________________。
(2)將(1)中細塑料棒取下,使銀圈和鐵圈接觸,連接處吊著一個絕緣的細絲,調整圈的大小,使之平衡,然后小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液。片刻后可觀察到的現象是____________________,其原因是_____________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
1mol某烴在氧氣中充分燃燒,需要消耗氧氣179.2L(標準狀況下).它在光照的條件下與氯氣反應能生成三種不同的一氯取代物.該烴的結構簡式是()
A. B. CH3CH2CH2CH2CH3
C. D.
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科目:高中化學 來源: 題型:
質量相同的氫氣分別與足量的氧氣點燃充分反應,在(1)生成液態(tài)水,(2)生成水蒸氣兩種情況下( )
A.反應(1)放出的熱量多
B.反應(2)放出的熱量多
C.(1)(2)放出的熱量一樣多
D.無法比較兩個反應放出的熱量
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科目:高中化學 來源: 題型:
分別向500 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液中加入①稀醋酸、②稀硝酸、③濃H2SO4,恰好完全反應時的反應熱分別為ΔH1、ΔH2、ΔH3,它們的關系正確的是( )
A.ΔH1>ΔH2>ΔH3 B.ΔH1=ΔH2=ΔH3
C.ΔH1<ΔH3<ΔH2 D.ΔH2<ΔH3<ΔH1
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科目:高中化學 來源: 題型:
下述做法能改善空氣質量的是( 。
| A. | 鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車 |
| B. | 以煤等燃料作為主要生活燃料 |
| C. | 限制使用電動車 |
| D. | 利用太陽能、風能和氫能等能源替代化石能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
以NA代表阿伏加德羅常數.關于熱化學方程式:C2H2(g)+O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=﹣1300kJ/mol的說法正確的是
( )
| A. | 有10NA個電子轉移時,該反應放出1300kJ的能量 |
| B. | 有NA個水分子生成且為液體時,吸收1300kJ的能量 |
| C. | 有2NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量 |
| D. | 有8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015陜西省西安市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下圖中是電解氯化鈉溶液(含酚酞)的裝置。有毒氣體收集的裝置省略沒有畫出,兩電極均是惰性電極。
(1)a電極的名稱___________________________________________。
(2)電解過程中觀察到的現象_________________________________。
(3)確定N出口的氣體最簡單的方法是_________________________。
(4)電解的總反應離子方程式為___________________________________。
(5)若將b電極換成鐵作電極,寫出在電解過程中U形管底部出現的現象___________________。
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