(11分)

(1)H2O2的水溶液為二元弱酸,科學家對H2O2結(jié)構(gòu)的認識經(jīng)歷了較為漫長的過程,最初他們提出了兩種觀點:

a(式中O→O表示共用電子對由前一個氧原子提供)和 b.H—O—O—H

①請用電子式表示b的結(jié)構(gòu)                                        。

②寫出H2O2在水溶液中的電離方程式                                       。

(2)①用單質(zhì)碘和氯酸鉀可以制得碘酸鉀,其中涉及的一個反應(yīng)為:

I2 + KClO3 + H2O → KH(IO3)2+ KCl + Cl2↑.因此有人認為I2的氧化性強于氯氣,你

       (填“同意”或“不同意”)該觀點,理由是                           。

②用電化學方法也可以制碘酸鉀.原理是以石墨為陽極,不銹鋼為陰極,以碘化鉀溶液為電解質(zhì)溶液,在一定電流和溫度下進行電解(同時不斷攪拌電解質(zhì)溶液)其電解總反應(yīng)式為:試寫出陽極的電極反應(yīng)式                       

 

 

(1)①(2分)

(2分)

(2)①不同意(2分),因為碘在本反應(yīng)中作還原劑,沒有表現(xiàn)氧化性   (2分)

 或 (3分)

解析:

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等,為獲得純凈的氧化銅并探究其性質(zhì),某同學用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進行如下實驗:
(1)制備氧化銅:
工業(yè)CuSO4
 Ⅱ
CuSO4溶液
Ⅲ 
CuSO4?5H2O…CuO
①步驟Ⅰ的目的是除去不溶性雜質(zhì).操作是
加適量水溶解,攪拌,過濾
加適量水溶解,攪拌,過濾

②步驟Ⅱ的目的是除去硫酸亞鐵.操作是:滴加H2O2溶液,稍加熱;Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以控制溶液pH=3.5;加熱煮沸一段時間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1.滴加H2O2的目的是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
,加入Cu2(OH)2CO3粉末的目的是
調(diào)節(jié)溶液的酸性,使Fe3+水解全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀
調(diào)節(jié)溶液的酸性,使Fe3+水解全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀

③步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4?5H2O晶體,操作是將CuSO4?5H2O溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時,停止加熱,
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
,水浴加熱烘干.采用水浴加熱的原因是
防止CuSO4?5H2O晶體分解
防止CuSO4?5H2O晶體分解

(2)探究氧化銅性質(zhì):
①取A、B兩支試管,往A中先加入適量CuO粉末,再分別向A和B中加入等體積的3%H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,結(jié)論是
CuO對H2O2的分解有催化作用
CuO對H2O2的分解有催化作用

②為探究試管A中反應(yīng)的速率,收集氣體并測定其體積必需的實驗儀器除導管、橡皮塞、水槽外還必須有
量筒、秒表(或計時器、手表)
量筒、秒表(或計時器、手表)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

氫、碳、氧、硫是自然界極為豐富的非金屬元素,它們構(gòu)成了許許多多的化合物.
(1)H、O、S電負性由大到小的順序是
O>S>H
O>S>H

(2)如圖1是H2O2的空間構(gòu)型,H2O2中每個氧都是
sp3
sp3
雜化.
(3)H2S和H2O2的主要物理性質(zhì)比較如下:
熔點/K 沸點/K 水中溶解度(標況)
H2S 187 202 2.6
H2O2 272 423 以任意比互溶
H2S和H2O2的相對分子質(zhì)量基本相同,造成上述物理性質(zhì)差異的主要原因是
H2O2分子間存在氫鍵,與水分子可形成氫鍵
H2O2分子間存在氫鍵,與水分子可形成氫鍵

(4)甲烷晶體的晶胞如圖2所示,此晶體在常溫、常壓下不能存在的原因
甲烷分子間靠分子間作用力結(jié)合,所以甲烷晶體為分子晶體,而防止晶體熔沸點在常壓下很低,且甲烷的相對分子質(zhì)量很小,分子間作用力很小
甲烷分子間靠分子間作用力結(jié)合,所以甲烷晶體為分子晶體,而防止晶體熔沸點在常壓下很低,且甲烷的相對分子質(zhì)量很小,分子間作用力很小

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)氯化鉻酰(CrO2Cl2)熔點:-96.5℃,沸點:117℃,能與CH3COCH3(丙酮)、CS2等互溶.據(jù)此推測CrO2Cl2晶體屬于
分子
分子
晶體.已知CS2與NO2+互為等電子體,則 NO2+離子中含有π鍵數(shù)目為
2NA
2NA

(2)試說明H2SO4比H2SO3酸性強的原因
由于H2SO4中S的正電性高于H2SO3中S的正電性,導致羥基上O原子的電子偏向S,在水分子的作用下就更容易電離出H+,即酸性更強
由于H2SO4中S的正電性高于H2SO3中S的正電性,導致羥基上O原子的電子偏向S,在水分子的作用下就更容易電離出H+,即酸性更強

(3)H2S和H2O2的主要物理性質(zhì)比較如下:
熔點/K 沸點/K 標準狀況時在水中的溶解度
H2S 187 202 2.6
H2O2 272 423 以任意比互溶
H2S和H2O2的相對分子質(zhì)量相同,造成上述物理性質(zhì)差異的主要原因是
H2O2分子之間會形成氫鍵,所以熔沸點高,H2O2與水分子之間會形成氫鍵,所以溶解度大
H2O2分子之間會形成氫鍵,所以熔沸點高,H2O2與水分子之間會形成氫鍵,所以溶解度大

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

A.(1)右圖所示為冰晶石(化學式為Na3AlF6)的晶胞.圖中●位于大立方體頂點和面心,○位于大立方體的12條棱的中點和8個小立方體的體心,▽圖中●、○中的一種.圖中●、○分別指代哪種粒子
AlF6-
AlF6-
、
Na+
Na+
;大立方體的體心處▽所代表的是
AlF6-
AlF6-
.冰晶石在化工生產(chǎn)中的用途
電解煉鋁的助熔劑
電解煉鋁的助熔劑

(2)H2S和H2O2的主要物理性質(zhì)比較如下:
熔點/K 沸點/K 標準狀況時在水中的溶解度
H2S 187 202 2.6
H2O2 272 423 以任意比互溶
H2S和H2O2的相對分子質(zhì)量基本相同,造成上述物理性質(zhì)差異的主要原因
H2O2分子間存在氫鍵,與水分子可形成氫鍵
H2O2分子間存在氫鍵,與水分子可形成氫鍵

(3)向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)加氨水,難溶物溶解,得到深藍色的透明溶液;若加入極性較小的溶劑(如乙醇),將析出深藍色的晶體.寫出銅原子價電子層的電子排布式
3d104s1
3d104s1
,與銅同一周期的副族元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與銅原子相同的元素有
Cr
Cr
(填元素符號).實驗時形成的深藍色溶液中的陽離子內(nèi)存在的全部化學鍵類型有
共價鍵和配位鍵
共價鍵和配位鍵
.實驗過程中加入C2H5OH后可觀察到析出深藍色Cu(NH34SO4?H2O晶體.實驗中所加C2H5OH的作用是
降低Cu(NH34SO4?H2O的溶解度
降低Cu(NH34SO4?H2O的溶解度

B.用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2?xH2O).有如下操作:

已知:在pH為4~5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,Cu2+卻不水解.
(1)加熱酸溶過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有:
Fe+2H+=Fe2++H2↑、CuO+2H+=Cu2++H2O
Fe+2H+=Fe2++H2↑、CuO+2H+=Cu2++H2O

(2)氧化劑A可選用
(填編號,下同)
①Cl2 ②KMnO4 ③HNO3
(3)要得到較純的產(chǎn)品,試劑B可選用

①NaOH   ②FeO     ③CuO
(4)試劑B的作用是
①③
①③

①提高溶液的pH   ②降低溶液的pH  ③使Fe3+完全沉淀  ④使Cu2+完全沉淀
(5)從濾液經(jīng)過結(jié)晶得到氯化銅晶體的方法是
②④①
②④①
(按實驗先后順序填編號)
①過濾   ②蒸發(fā)濃縮   ③蒸發(fā)至干   ④冷卻
(6)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2?xH2O)中x值,某興趣小組設(shè)計了兩種實驗方案:
方案一:稱取m g晶體灼燒至質(zhì)量不再減輕為止、冷卻、稱量所得無水CuCl2的質(zhì)量為n g.
方案二:稱取m g晶體、加入足量氫氧化鈉溶液、過濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再減輕為止、冷卻、稱量所得固體的質(zhì)量為n g.
試評價上述兩種實驗方案,其中正確的方案是
,據(jù)此計算得x=
80m-135n
18n
80m-135n
18n
(用含m、n的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寧德一模)某化學研究小組為測定Na2O2樣品(僅含Na2O雜質(zhì))的純度,設(shè)計了兩種實驗方案進行探究.
[實驗一]取樣品0.100g,用如圖所示實驗裝置進行測定.(夾持裝置省略)
(1)檢查裝置A氣密性的方法是
夾緊止水夾,向分液漏斗中加水,旋開活塞,一段時間后,若水不能順利流下,證明氣密性良好;或者關(guān)閉分液漏斗活塞,右側(cè)的導管插入水中,用手捂住分液漏斗,看是否有氣泡產(chǎn)生,冷卻后是否有一段水柱形成
夾緊止水夾,向分液漏斗中加水,旋開活塞,一段時間后,若水不能順利流下,證明氣密性良好;或者關(guān)閉分液漏斗活塞,右側(cè)的導管插入水中,用手捂住分液漏斗,看是否有氣泡產(chǎn)生,冷卻后是否有一段水柱形成

(2)若在實驗過程中共產(chǎn)生氣體11.20mL(已折算成標準狀況),則樣品中Na2O2的純度為
78%
78%

[實驗二]樣品溶于水后用鹽酸滴定
(3)取一定量樣品溶于水并稀釋至250mL,配制時,所用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外,還需用到
250 mL容量瓶、膠頭滴管
250 mL容量瓶、膠頭滴管

(4)取上述所配溶液各25.00mL,用一定濃度的標準鹽酸滴定,平行實驗記錄如下表:
實驗次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
標準鹽酸體積(mL) 23.00 24.98 25.00 25.02
由表中數(shù)據(jù)可知,標準鹽酸體積的平均值為
25.00
25.00
mL.若滴定前用上述所配溶液潤洗錐形瓶,對實驗測定結(jié)果產(chǎn)生的影響是
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
[實驗分析]實驗結(jié)果對比分析
(5)小組同學對比兩個實驗發(fā)現(xiàn),實驗一測得的Na2O2樣品的純度比理論值明顯偏。(jīng)過分析,小組同學認為,明顯偏差不是由操作失誤和裝置缺陷引起的,可能是反應(yīng)原理上的原因.查閱資料發(fā)現(xiàn):Na2O2與水反應(yīng)產(chǎn)生的H2O2未完全分解.
①寫出Na2O2與水生成H2O2的化學方程式
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2

②若將實驗一稍加改進,就能使測定結(jié)果接近理論值,寫出改進方案:
反應(yīng)前向Na2O2樣品中加入少量MnO2
反應(yīng)前向Na2O2樣品中加入少量MnO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案