實(shí)驗(yàn)室里吸收SO2最好選（　�。�
A、飽和食鹽水
B、氯化鋇溶液
C、氫氧化鈉溶液
D、澄清石灰水
考點(diǎn)：二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧族元素
分析：二氧化硫有毒，利用堿液吸收，氫氧化鈉的溶解性比氫氧化鈣強(qiáng)，以此來解答．
解答： 解：A、B不與二氧化硫反應(yīng)，不能吸收二氧化硫，而C、D均可吸收，但相同條件下NaOH的濃度比石灰水濃度大，吸收效果好，
故選C．
點(diǎn)評：本題考查二氧化硫的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握二氧化硫?yàn)榕c堿反應(yīng)及物質(zhì)的溶解度為解答的關(guān)鍵，注意常見的尾氣處理方法，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍，該元素是
 
，它和氫元素組成的最簡單的化合物的化學(xué)式為
 
，在這種化合物中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

CH3COOCH2CH3分子內(nèi)處于不同化學(xué)環(huán)境的氫原子種數(shù)（即核磁共振譜的峰數(shù)）為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)3H2+N2?2NH3為放熱反應(yīng)，由此推斷出（　　）
A、氫氣和氮?dú)庠诔爻合�，不需要任何能量就可以迅速發(fā)生反應(yīng)
B、3mol氫氣和1mol氮?dú)馑哂械目偰芰康陀?mol氨氣所具有的總能量
C、斷裂1mol N≡N鍵和3mol H-H鍵吸收的能量小于形成6mol N-H鍵所放出的能量
D、氫氣和氮?dú)馐歉吣軜O不穩(wěn)定的物質(zhì)，氨氣是低能且非常穩(wěn)定的物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2，4-二氯甲苯
B、苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷
C、乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷
D、苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃反應(yīng)生成硝基苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列表達(dá)式錯誤的是（　�。�
A、甲烷的電子式：
B、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式為：CH2CH2
C、丙烷的球棍模型為：
D、苯的比例模型為：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在25℃時，密閉容器中X、Y、Z三種氣體的濃度變化情況如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、反應(yīng)可表示為3X+Y?2Z
B、從反應(yīng)開始到0.4s時，以Y表示的化學(xué)反應(yīng)速率為：0.25mol?L-1?s-1
C、增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動，平衡常數(shù)增大
D、升高溫度，平衡常數(shù)可能增大也可能減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

分子式為C4H8Cl2的有機(jī)物，分子中含2個甲基的同分異構(gòu)體有（不含立體異構(gòu)）（　　）
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素A原子的2P軌道上有2個未成對電子，元素B的3P軌道上也有2個未成對電子，A、B兩元素的單質(zhì)互相反應(yīng)可生成BA2型化合物，該化合物在通常情況下為氣態(tài)，則此化合物的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、44B、60C、64D、76

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