下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②液氧 ③牛奶 ④氯酸鉀 ⑤干冰 ⑥銅 ，

其中屬于單質(zhì)的是（填數(shù)字下同）___  ___；屬于化合物的是___ _  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水，CCl4層變成紫色．如果繼續(xù)向試管中滴加氯水，振蕩，CCl4層會(huì)逐漸變淺，最后變成無(wú)色．完成下列填空：

(1)寫(xiě)出并配平CCl4層由紫色變成無(wú)色的化學(xué)反應(yīng)方程式(如果系數(shù)是1，不用填寫(xiě))：

________＋________＋________→________＋________

(2)整個(gè)過(guò)程中的還原劑是________．

(3)把KI換成KBr，則CCl4層變?yōu)開(kāi)_______色；繼續(xù)滴加氯水，CCl4層的顏色沒(méi)有變化．Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強(qiáng)到弱的順序是________________________________．

(4)加碘鹽中含碘量為20 mg～50 mg/kg.制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1 000 kg，若用KI與Cl2反應(yīng)制KIO3，至少需要消耗Cl2________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況，保留2位小數(shù))．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X為某金屬礦的主要成分，X具有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物沒(méi)有列出)。

已知：1 mol X經(jīng)一系列變化只生成A、B、C，且物質(zhì)的量之比為1∶2∶1，X不含氧元素。請(qǐng)回答：

(1)X的化學(xué)式為_(kāi)_______；

(2)寫(xiě)出物質(zhì)A名稱(chēng)________；物質(zhì)G名稱(chēng)：________；

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式：

C＋E—→B＋F__________________________________；

生成紅色沉淀G___________________________________

_________________________________________________；

(4)工業(yè)生產(chǎn)純凈C的方法是________；其陰極電極反應(yīng)式是：________；

(5)已知反應(yīng)②的熱化學(xué)方程式為：2B(g)＋O2(g)2D(g)　Δ<0

該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為：________；

升高溫度K值的變化是：________。(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)0.5 mol CH4的質(zhì)量是________g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_(kāi)_______L;含________個(gè)氫原子。

(2)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L的HCl溶于水配成200 mL的溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______;配制300 mL 0.5 mol·L-1氯化鈉溶液,需要1.5 mol·L-1的氯化鈉溶液的體積是________mL。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（    ）

A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B.先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱

C.等導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)冒出后，才開(kāi)始收集

D.先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）.實(shí)驗(yàn)室中常用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，其原因是（    ）

A、都屬于氧化物    B、都含有氧氣 

 C、都含有氧分子  D、都含有氧元素

（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：

    a               b             

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：                              ，若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿的方法 是                                。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（選填字母）        和         。該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：        ，請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式： 

                            

（5）實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填字母）    

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


搭載“神舟”七號(hào)的運(yùn)載火箭，其推進(jìn)劑引燃后發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量高溫氣體從火箭尾部噴出。引燃后發(fā)生反應(yīng)生成的氣體主要是CO2、H2O、N2、NO，這些氣體均為無(wú)色，但在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)看到火箭噴出大量紅棕色煙，產(chǎn)生紅棕色煙的主要原因是(　　)

A．高溫下N2遇空氣生成NO2

B．NO遇空氣生成NO2

C．CO2與NO反應(yīng)生成CO和NO2

D．NO和H2O反應(yīng)生成H2和NO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可用來(lái)干燥氨氣的是(　　)

A．濃硫酸　　　　　　　　            B．堿石灰

C．氯化鈣                            D．五氧化二磷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中A、B、C分別是三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)模型：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A、B兩種模型分別是有機(jī)物的________模型和________模型。

(2)A及其同系物的分子式符合通式______________(用n表示)。當(dāng)n＝________時(shí)，烷烴開(kāi)始出現(xiàn)同分異構(gòu)體。

(3)A、B、C三種有機(jī)物中，所有原子均共面的是________(填名稱(chēng))。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2===CH(CH2)5CH3的有機(jī)物中，處于同一平面內(nèi)的碳原子數(shù)最多為_(kāi)_______。

(4)有機(jī)物C具有的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)是________(填字母序號(hào))。

a．是碳碳雙鍵和碳碳單鍵交替的結(jié)構(gòu)

b．有毒、不溶于水、密度比水小

c．不能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色

d．一定條件下能與氫氣或氧氣反應(yīng)

(5)等質(zhì)量的三種有機(jī)物完全燃燒生成H2O和CO2，消耗氧氣的體積(相同狀況下)最大的是________(填分子式)。

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