化學(xué)與資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展關(guān)系十分密切.下列說法中不正確的是( 。
A、研發(fā)高效催化劑,提高工業(yè)原料向產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化率
B、研發(fā)替代能源,盡量減少化石燃料的使用
C、將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收
D、逐步淘汰白熾燈,推廣使用高效半導(dǎo)體照明燈
考點:使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A、催化劑不改變化學(xué)平衡;
B、減少化石燃料的使用,能減少有害氣體的排放;
C、將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收,可防止污染環(huán)境,節(jié)約資源;
D、推廣使用高效半導(dǎo)體照明燈可節(jié)約電能.
解答: 解:A、催化劑不改變化學(xué)平衡,所以研發(fā)高效催化劑,不能提高工業(yè)原料向產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化率,故A錯誤;
B、研發(fā)替代能源,減少化石燃料的使用,能減少有害氣體的排放,防止污染環(huán)境,故B正確;
C、廢棄的電池中含有重金屬離子隨意丟棄會污染環(huán)境,所以將廢棄的電池、金屬、紙制品等垃圾分類回收,可防止污染環(huán)境,同時又能節(jié)約資源,故C正確;
D、白熾燈耗電量較大,推廣使用高效半導(dǎo)體照明燈可節(jié)約電能,符合可持續(xù)發(fā)展的要求,故D正確.
故選A.
點評:本題考查了化學(xué)與能源及環(huán)境保護有關(guān)的知識,側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查,難度不大,注意知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具和基礎(chǔ).下列有關(guān)化學(xué)用語的使用正確的是( 。
A、用食醋除去水壺內(nèi)的水垢:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、表示HS-電離的方程式為:HS-+H2O?S2-+H3O+
C、用兩個鐵電極電解氫氧化鈉溶液:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
D、表示氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)△H=+571.6  KJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,下列圖示能表示Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)過程中能量變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實不能用化學(xué)平衡原理解釋的是( 。
A、溫度控制在500℃有利于合成氨反應(yīng)
B、用排飽和食鹽水法收集Cl2
C、打開碳酸飲料會有大量氣泡冒出
D、在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中使用過量的氧氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型).下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是( 。
A、能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B、能使酸性KMnO4溶液褪色
C、能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)
D、1mol該物質(zhì)最多可與1molNaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有七種物質(zhì):①乙烷 、1,3一丁二烯  ③聚乙烯、芰呀鈿狻 、2-丁炔  ⑥對二甲苯、弑
既能使酸性KMnO4溶液褪色又能與溴水反應(yīng)使之褪色的是( 。
A、②④⑤B、②⑤⑥
C、②③④⑤D、②④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從1897年英國首次使用氯氣對給水管網(wǎng)消毒以來,氯氣用于自來水消毒已經(jīng)經(jīng)歷了100多年的歷史.氯氣之所以長期用于自來水消毒,原因是( 。
A、氯氣與水反應(yīng)生成具有強氧化性的HClO,可以殺死細(xì)菌、病毒
B、氯氣具有刺激性氣味,可以熏死細(xì)菌、病毒
C、氯氣有毒,可以毒死細(xì)菌、病毒
D、氯氣易儲存運輸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

粘土膠體溶液中,膠體粒子帶負(fù)電,為了使粘土粒子凝聚,按物質(zhì)的量計算,下列物質(zhì)中用量最少最有效的電解質(zhì)是( 。
A、Na3PO4
B、Al2(SO43
C、BaCl2
D、K2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,下列措施不正確的是( 。
A、大力發(fā)展氫能源
B、充分利用太陽能
C、使用含碳能源
D、提高能源利用率

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