反應(yīng)2A(g)+B(g)⇌2C(g)△H>0.下列反應(yīng)條件有利于生成C的是( 。
| A. | 低溫、低壓 | B. | 低溫、高壓 | C. | 高溫、高壓 | D. | 高溫、低壓 |
考點(diǎn):
化學(xué)平衡的影響因素.
專題:
化學(xué)平衡專題.
分析:
該反應(yīng)是氣體體積減小、吸熱的可逆反應(yīng),要使該反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),可采取加壓、升高溫度、減小C的濃度、增加反應(yīng)物的濃度的方法.
解答:
解:該反應(yīng)是氣體體積減小、吸熱的可逆反應(yīng),要使該反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),可采取加壓、升高溫度、減小C的濃度、增加反應(yīng)物的濃度的方法.
故選C.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了化學(xué)平衡的影響因素,難度不大,注意壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)前后氣體體積不變的反應(yīng)無(wú)影響.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確掌握化學(xué)用語(yǔ)和化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下列有關(guān)表述中正確的一組是( 。
| A. | 16O與18O互為同位素;H2O、D2O、H2O、D2O互為同素異形體 |
| B. | SiH4、PH3、HCl的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) |
| C. | 氧化鐵的化學(xué)式:FeO |
| D. | Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為,NH4Cl的電子式為 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 含有雙鍵的物質(zhì)是烯烴 |
| B. | 能使溴水褪色的物質(zhì)是烯烴 |
| C. | 分子式為C4H8的鏈烴一定是烯烴 |
| D. | 分子中所有原子在同一平面的烴是烯烴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔.請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)圖中,A管的作用是 .制取乙炔的化學(xué)方程式是 .
(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是 ,乙炔發(fā)生了 反應(yīng).
(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中觀察到的現(xiàn)象是 ,乙炔發(fā)生了 反應(yīng).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是( 。
| A. | 生成物總能量一定低于反應(yīng)物總能量 |
| B. | 放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率 |
| C. | 應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變 |
| D. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在完全滿足可逆反應(yīng):2H2O(g)⇌2H2+O2,2CO+O2⇌2CO2能順利進(jìn)行的條件下,將2molH2O(g)和2molCO充入1L密閉容器中,使其發(fā)生反應(yīng).
(1)當(dāng)上述兩個(gè)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),至少要知道兩種氣體的平衡濃度才能計(jì)算出平衡時(shí)混合物的組成,但這兩種氣體不能同時(shí)是 和 ,或 和 (填它們的分子式).
(2)若平衡時(shí),O2和CO2的物質(zhì)的量分別為amol和bmol,則n(H2O)平為 mol (用含a、b的代數(shù)式表示).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列離子方程式正確的是( 。
A. 鐵和足量稀硝酸反應(yīng):Fe+2H+═Fe2++H2↑
B. 碳酸鈣和稀硝酸反應(yīng):CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
C. 稀硫酸和Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2++H++SO42﹣+OH﹣═BaSO4↓+H2O
D. Cl2和FeCl2溶液反應(yīng):Cl2+Fe2+═Fe3++2Cl﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于醛的說(shuō)法中正確的是( )
A.所有醛中都含醛基和烴基
B.所有醛都會(huì)使溴水和酸性KMnO4溶液褪色,并能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.一元醛的分子式符合CnH2nO的通式
D.醛的官能團(tuán)是—COH
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