【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì):
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是 ___________(填編號(hào))
A . 氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱
B. 固體氫氧化鈉中滴加濃氨水
C. 固態(tài)氯化銨加熱分解
D. 固態(tài)硝酸銨加熱分解
E. 固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱
(2)該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備氨氣并探究氨氣的還原性及產(chǎn)物,提供實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
①裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
②根據(jù)上述提供的裝置正確的連接順序?yàn)?/span>____________(用各接口序號(hào)表示)
③該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷,你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是___________。
(3)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(4)有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O__________。已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2+ +H2O
【答案】BE 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O g→ab→ef→d 在裝置C和A之間連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管 3CuO+2NH3=3Cu+N2+3H2O 取少量樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O,反之,則沒(méi)有
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨固體和氫氧化鈣固體共熱,以及濃氨水和氫氧化鈉固體或生石灰共熱,制取氨氣;
(2) 整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置按照——制取氨氣→氨還原性驗(yàn)證→產(chǎn)物檢驗(yàn)→尾氣處理——搭建,采用的固體與固體加熱制取氨氣,因此利用氯化銨和氫氧化鈣。
(1)A、氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱,生成氨氣,但氨氣易溶于水,該方案不適合制氨氣,A錯(cuò)誤;
B、固體氫氧化鈉中滴加濃氨水,氫氧化鈉吸水,放出大量熱,促進(jìn)NH3·H2O的分解及NH3的揮發(fā)逸出,適合制氨氣,B正確;
C、固態(tài)氯化銨加熱分解生成氨氣和氯化氫,但氨氣和氯化氫一經(jīng)冷卻馬上又可以化合成氯化銨,可能發(fā)生裝置堵塞,該方案很難制氨氣,C錯(cuò)誤;
D、固態(tài)硝酸銨加熱分解,易發(fā)生爆炸,該方案最不適合制氨氣,D錯(cuò)誤;
E、固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱可以制取氨氣,原理為:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O,E正確;
答案為BE;
(2)①裝置C是實(shí)驗(yàn)室用固體熟石灰和氯化銨的混合物制取氨氣的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②裝置d連接順序?yàn)椋褐迫“睔狻边原性驗(yàn)證→產(chǎn)物檢驗(yàn)→尾氣處理,所以裝置正確的接口連接順序?yàn)?/span>g→ab→ef→d;
③氨氣還原CuO生成水,為防止氨氣中混入水的干擾,制取的氨氣必須干燥,不能選擇酸性干燥劑和無(wú)水氯化鈣,可選用堿石灰或生石灰干燥,即在裝置C和A之間連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥管;
(3)氨氣還原CuO的現(xiàn)象為:黑色固體全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體,即氨氣還原CuO生成H2O、Cu和N2,化學(xué)方程式為3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O;
(4)根據(jù)信息:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O可知,Cu2O能與稀硫酸、HCl等非氧化性酸反應(yīng),生成藍(lán)色溶液,所以設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:取少量樣品,加入稀H2SO4,若溶液出現(xiàn)藍(lán)色,說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的部分裝置。下列操作正確的是( )
A. a通入CO2,然后b通入NH3,c中放堿石灰
B. b通入NH3,然后a通入CO2,c中放堿石灰
C. a通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
D. b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脫脂棉
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A,B,C,D是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種不同粒子,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已經(jīng)略去):
(1)如果A,B,C,D均是10電子的粒子,請(qǐng)寫(xiě)出A,D的電子式:A_______;D_______。
(2)如果A和C是18電子的粒子,B和D是10電子的粒子,請(qǐng)寫(xiě)出:
①A與B在溶液中反應(yīng)的離子方程式為__________。
②根據(jù)上述離子方程式,可以判斷C與B結(jié)合質(zhì)子的能力大小是(用化學(xué)式或離子符號(hào)表示)_______。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 相同溫度下,同時(shí)向 ①4 mL 0.1 molL-1 KMnO4酸性溶液和②4 mL 0.2 molL-1 KMnO4酸性溶液中,分別加入4 mL 1 molL-1 H2C2O4溶液 | ①中溶液先褪色 | 該實(shí)驗(yàn)條件下,KMnO4濃度越小,反應(yīng)速率越快 |
B | 向煤爐中灼熱的煤炭上灑少量水 | 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,煤炭燃燒更旺 | 加少量水后,可使煤炭燃燒放出更多的熱量 |
C | 加熱2NO2(g) N2O4(g)平衡體系 | 顏色加深 | 證明正反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
D | 分別測(cè)定室溫下等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH | 后者較大 | 證明非金屬性 S>C |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氨氣制取尿素的反應(yīng)為:2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(s)+H2O(g) ΔH<0
(1)該反應(yīng)能自自發(fā)進(jìn)行的條件是___________
(2)反應(yīng)在恒容密閉容器中達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法不正確的是________
A.加入催化劑,平衡常數(shù)不變
B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化
C.容器內(nèi)的氣體密度不再變化
D.降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
(3)某溫度下,向容積為10L的密閉容器中通入4mol NH3和2molCO2,該反應(yīng)進(jìn)行到40s時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%。
①該段時(shí)間內(nèi)用NH3表示的平均反應(yīng)速率為___________
②該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)K的值為________。
③圖中的曲線表示該反應(yīng)在前25 s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程中的NH3濃度變化。若在25s時(shí)保持其它條件不變情況下使用催化劑,使反應(yīng)延續(xù)至70s,請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線畫(huà)出25~70s內(nèi)該反應(yīng)的進(jìn)程曲線__________。
(4)尿素在水溶液中會(huì)分解,某研究小組分別用三份不同初始濃度的尿素溶液測(cè)定分解反應(yīng)速率,得到c(CO(NH2)2)隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖所示:
根據(jù)圖中信息,如何說(shuō)明分解反應(yīng)速率隨溫度升高而增大__________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)旦大學(xué)教授吳宇平研制的水溶液鋰電池體系,最終能實(shí)現(xiàn)電動(dòng)汽車(chē)充電10秒即可行駛400公里的目標(biāo),其結(jié)構(gòu)如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是
A.b電極采用多孔電極的目的是易于吸附氣體
B.a電極為電池的正極,金屬鋰發(fā)生氧化反應(yīng)
C.b電極的電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-=4OH-
D.裝置中用導(dǎo)電隔離層將電極鋰與水溶液隔開(kāi)的目的是防止金屬鋰與水發(fā)生反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為除去括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì),所選用的方法正確的是
A.FeCl3溶液(CuCl2),加入Fe粉,過(guò)濾
B.CO2(SO2),通入飽和Na2CO3溶液中
C.NO(NO2),通入水中
D.Na2CO3溶液(Na2SO4),加入過(guò)量Ba(OH)2溶液,過(guò)濾
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某礦石中鐵元素以氧化物FemOn形式存在,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)取25.0 g樣品溶于稀硫酸中,加熱攪拌,濾去不溶物。向?yàn)V液中加入10.0 g銅粉充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥得固體3.6 g。剩下濾液用2 mol·L-1的酸性KMnO4滴定,消耗KMnO4溶液25.00 mL。
(1)該鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(保留三位有效數(shù)字);
(2)氧化物FemOn的化學(xué)式中m=____,n=____(m、n為正整數(shù))。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少二氧化碳排放,我國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)熔鹽電解池捕獲二氧化碳的裝置,如圖所示。
C2O52-可以表示為:[]2-,下列說(shuō)法不正確的是
A.過(guò)程①中有碳氧鍵斷裂
B.過(guò)程③中的反應(yīng)可表示為:CO2+O2- = CO32-
C.過(guò)程②中 C2O52-在 a 極上發(fā)生了還原反應(yīng)
D.過(guò)程總反應(yīng):CO2C+O2
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com