【題目】以下指定反應(yīng)中,濃硝酸既表現(xiàn)氧化性又表現(xiàn)酸性的是
A. 濃硝酸中滴入紫色石蕊試液(先變紅后退色) B. 氧化鐵與濃硝酸反應(yīng)
C. 氫氧化銅與濃硝酸反應(yīng) D. 碳與濃硝酸反應(yīng)
【答案】A
【解析】A.濃硝酸中滴入紫色石蕊溶液,濃硝酸具有酸性,強(qiáng)的氧化性,所以石蕊試液先變紅后褪色,故A正確;B.氧化鐵與濃硝酸反應(yīng),生成硝酸鐵和水,反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化,硝酸只表現(xiàn)酸性,故B錯(cuò)誤;C.氫氧化銅與濃硝酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化,硝酸只表現(xiàn)酸性,故C錯(cuò)誤;D.C和HNO3反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化氮和水,硝酸只表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性,故D錯(cuò)誤;故選A。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】錳酸鋰(LiMn2O4)可作為鋰離子電池的正極材料。工業(yè)上利用軟錳礦漿吸收含硫煙氣(SO2 和O2)制備錳酸鋰,生產(chǎn)流程如下:
已知:①軟錳礦主要成分為MnO2,含少量Fe2O3、FeO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì)。
②軟錳礦漿在吸收含硫煙氣的過(guò)程中酸性逐漸增強(qiáng)。
③部分氫氧化物沉淀相關(guān)的溶液pH如下表:
(1)已知:
下列措施可提高SO2吸收率的是__________(填序號(hào))
a.降低通入含硫煙氣的溫度 b.升高通入含硫煙氣的溫度
c.減少軟錳礦漿的進(jìn)入量 d.減小通入含硫煙氣的流速
(2)加入試劑X能提高產(chǎn)品純度,則X可以是_____________(填化學(xué)式)
(3)加氨水調(diào)溶液pH在5~6之間,目的是_______________。
(4)錳酸鋰可充電電池的總反應(yīng)式為:Li1-xMnO2+LixC LiMn2O4+C(x<1)
①放電時(shí),電池的正極反應(yīng)式為__________________
②充電時(shí),若轉(zhuǎn)移1mole-,則石墨電極將增重__________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各反應(yīng)中,生成物不隨反應(yīng)條件或反應(yīng)物的用量變化而變化的是
A. 鐵絲和氯氣 B. NaOH和CO2 C. Fe和稀HNO3 D. Na和O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.反應(yīng):aA(g) + bB(g) cC(g)△H<0 在2L恒容容器中進(jìn)行。改變其他反應(yīng)條件,在第一、第二和第三階段體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
回答問(wèn)題:
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a∶b∶c= 。
(2)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是 ,采取的措施是 ,
(3)比較第二階段反應(yīng)溫度(T2)和第三階段反應(yīng)溫度(T3)的高低:T2 T3(填“>”“<”或“=”),判斷的理由是 。
(4)第三階段平衡常數(shù)K3的計(jì)算式 。
Ⅱ.利用圖①中的信息,按圖②裝置鏈接的A、B瓶中已充有NO2氣體。
(5)B瓶中的氣體顏色比A瓶中的 (填“深”或“淺”),其原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下離子或分子在溶液中能大量共存,且通入CO2后仍能大量共存的一組是
A. K+、Ca2+、Cl―、NO3― B. K+、Na+、Br―、SiO32
C. H+、Fe2+、SO42、Cl2 D. K+、Ag+、NH3·H2O、NO3―
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的中國(guó)江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以乙烯和甲苯為原料進(jìn)行人工合成。其中一種合成路線如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)__________________,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②_____________________________;
⑥_____________________________。
(3)上述反應(yīng)中屬取代反應(yīng)的有__________;(填寫(xiě)序號(hào)①-⑥,下同)
(4)反應(yīng)________原子的理論利用率為100%,符合綠色化學(xué)的要求。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.升高溫度或加入催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱
B.電解池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的裝置
C.將碘酒滴在饅頭上,可觀察到饅頭變藍(lán)色
D.葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)均屬于高分子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由乙烯推測(cè)丙烯的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)正確的是 ( )
A.分子中三個(gè)碳原子在同一直線上 B.分子中所有原子都在同一平面上
C.與HCl加成只生成一種產(chǎn)物 D.能發(fā)生加聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列無(wú)色透明溶液中能大量共存的離子組是
A. Na+、Al3+、HCO3-、NO3-
B. OH-、Cl-、Mg2+、K+
C. NH4+、Na+、CH3COO-、NO3-
D. Na+、NO3-、Fe3+、I-
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