下列說法正確的是
A.乙烯能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色,其褪色原理相同
B.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)在氧氣中充分燃燒,均只生成CO2和H2O
C.為除去乙醇中混有乙酸雜質(zhì),可加入碳酸鈉溶液振蕩、靜置后分液
D.甲烷與氯氣在光照條件下的反應(yīng)和乙酸與乙醇生成乙酸乙酯的反應(yīng)均屬于取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)的離子方程式正確的是
A.NaHCO3溶液與鹽酸:CO32− + 2 H+ = H2O + CO2↑
B.硝酸銀溶液與銅:Cu + Ag+ = Cu2+ + Ag
C.向硝酸亞鐵溶液中加入稀硫酸:Fe2++4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
D.用醋酸除水垢:2CH3COOH + CaCO3 = Ca2+ + 2CH3COO− + H2O + CO2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)納米級的Cu2O可作為太陽光分解水的催化劑。
(1)火法還原CuO可制得Cu2O。已知:
lg C(s)燃燒全部生成CO時(shí)放出熱量9.2kJ;
Cu2O(s)與O2(g)反應(yīng)的能量變化如右圖所示:
請寫出用足量炭粉還原CuO(s)制備Cu2O(s)的熱化學(xué)方程式 。
(2)在加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時(shí)生成N2和H2O。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。當(dāng)生成N2 11.2 L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),可制備納米級Cu2O的質(zhì)量為 。
(3)某興趣小組同學(xué)以納米級Cu2O催化光解水蒸氣并探究外界條件對化學(xué)平衡的影響。
①在體積均為lL,溫度分別為T1、T2的A、B兩密閉容器中都加入納米級Cu2O并通人0.1mol水蒸氣,發(fā)生反應(yīng):
2H2O(g)2H2(g)+O2 △H=484 kJ·mol-1
經(jīng)測定A、B兩容器在反應(yīng)過程中發(fā)生如右圖所示變化,則A、B兩容器反應(yīng)的溫度T1 T2 (填“<”、“=”或“>”),該過程中A容器至少需要吸收能量 kJ;
②當(dāng)該反應(yīng)處于平衡狀態(tài)時(shí),下列既能增大反應(yīng)速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是 (填序號)。
A.向平衡混合物中充入Ar B.升高反應(yīng)的溫度
C.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng) D.向平衡混合物中充人O2
③如右圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時(shí),向容器A、B中分別充入0.2molH2O(g)向B中充入0.2mol H2O(g),起始時(shí)V(A)=V(B)=1L。在相同溫度(反應(yīng)過程中溫度保持不變,B中活塞可以自由滑動)和催化劑存在的條件下,達(dá)到平衡時(shí),V(B)=1.2L。請回答:
A中H2O(g)的分解率 B中H2O的分解率。(填“<”、“=”或“>”)。打開K,過一段時(shí)間重新達(dá)平衡時(shí),B的體積為 L。(連通管中氣體體積不計(jì))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是
A.NaHCO3溶液中:c(H+) +c(H2CO3)=c(CO32-) +c(OH-)
B.25℃時(shí),0.2mol·L-1鹽酸與等體積0.05 mol·L-1Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1
C.pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=11的NaOH溶液混合后,混合液的pH等于7,
則反應(yīng)后的混合液中:2c(R2-)+c(HR-)=c(Na+)
D.25℃時(shí),若0.3 mol·L-1 HY溶液與0.3 mol·L-1 NaOH溶液等體積混合后,溶液的pH=9,則:c(OH-)-c(HY)=c(H+)=1×10-9 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究和深度開發(fā)CO、CO2的應(yīng)用對構(gòu)建生態(tài)文明社會具有重要的意義。
(1)CO可用于煉鐵,已知:Fe2O3(s) + 3C(s)=2Fe(s) + 3CO(g) ΔH 1=+489.0 kJ·mol-1,C(s) +CO2(g)=2CO(g) ΔH 2 =+172.5 kJ·mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)分離高爐煤氣得到的CO與空氣可設(shè)計(jì)成燃料電池(以KOH溶液為電解液)。
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(3)CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種溫度
下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g) +3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g)
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(填“>”或“=”或“<”)。
②一定溫度下,在容積相同且固定的兩個(gè)密閉容器中,按如下方式加入反應(yīng)物,一段時(shí)間后達(dá)到平衡。
容 器 | 甲 | 乙 |
反應(yīng)物投入量 | 1molCO2、3molH2 | a molCO2、b molH2、 c molCH3OH(g)、c molH2O(g) |
若甲中平衡后氣體的壓強(qiáng)為開始的0.8倍,要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分?jǐn)?shù)相等,且起始時(shí)維持化學(xué)反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,則c的取值范圍為 ▲ 。
(4)利用光能和光催化劑,可將CO2和H2O(g)轉(zhuǎn)化為CH4和O2。紫外光照射時(shí),在不同催化劑(I、II、III)作用下,CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化見圖11。在0~15小時(shí)內(nèi),CH4的平均生成速率I、II和III從大到小的順序?yàn)?u> ▲ (填序號)。
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(5)以TiO2/Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸。在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率的關(guān)系見圖12。
①乙酸的生成速率主要取決于溫度影響的范圍是 ▲ 。
②Cu2Al2O4可溶于稀硝酸,寫出有關(guān)的離子方程式: ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān),怎樣充分利用好能源是擺在人類面前的重大課題。
I.已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H= a kJ•mol-1
CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g)△H= b kJ•mol-1
C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H= c kJ•mol-1
則反應(yīng):4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)的焓變△H= kJ•mol-1
Ⅱ.(1)依據(jù)原電池的構(gòu)成原理,下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計(jì)成原電池的是
A.C(s)+CO2(g)= 2CO(g)
B.NaOH(aq)+HCl(aq)= NaCl(aq)+H2O(l)
C.2H2O(l)= 2H2(g)+O2(g)
D.CH4(g)+2O2(g)= CO2(g)+2H2O(l)
若以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,依據(jù)所選反應(yīng)可以設(shè)計(jì)成一個(gè)原電池,請寫出該原電池的電極反應(yīng)
負(fù)極:
正極:
(2)二氧化氯(ClO2)是一種高效安全的自來水消毒劑。ClO2是一種黃綠色氣體,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl、鹽酸、NaClO2為原料制備ClO2流程如下:
已知:電解過程中發(fā)生的反應(yīng)為:
NH4Cl+2HCl NCl3+3H2↑;假設(shè)NCl3中氮元素為+3價(jià).
①寫出電解時(shí)陰極的電極反應(yīng)式
陽極的電極反應(yīng)式
②在陽極上放電的物質(zhì)(或離子)是
③除去ClO2中的NH3可選用的試劑是 (填序號)
A.生石灰 B.堿石灰 C.濃H2SO4 D.水
④在生產(chǎn)過程中,每生成1mol ClO2,需消耗 mol NCl3.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,105℃時(shí),1 L該混合烴與9 L O2混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀況,所得氣體體積仍為10 L。下列各組混合烴中不符合此條件的是( )
A.CH4、C2H4 B.CH4、C3H6 C.C2H4、C3H4 D.CH4、C3H4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
完成下列化學(xué)方程式,并指出其反應(yīng)類型。
(1)苯和液溴的反應(yīng)_______ ______________; 反應(yīng)
(2)與水的反應(yīng)________________________; 反應(yīng)
(3)形成高分子化合物的反應(yīng)___________; 反應(yīng)
(4)苯和硝酸的反應(yīng)_______________________________; 反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A.二氧化硫溶于水能導(dǎo)電,故二氧化硫?qū)儆陔娊赓|(zhì)
B.硫酸鋇難溶于水,故硫酸鋇屬于弱電解質(zhì)
C.硫酸是強(qiáng)電解質(zhì),故純硫酸能導(dǎo)電
D.氫離子濃度相同的鹽酸和醋酸導(dǎo)電能力相同
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