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右圖所示是某同學提出的檢驗火柴頭中含有硫的簡便實驗裝置。

（1）他的操作是：

①當圖中所示火柴沒有燃燒完時，立即移出火柴；

② _________________________________________

（2）燃燒產生的氣體中可能還含有二氧化碳，       （填“能”或“不能”）用紫色石蕊試液替代試管中的稀品紅溶液。

 (3)某同學將此實驗做了進一步改進，去年了下方的燒杯，直接在上方的燒杯內底部貼上一張浸有酸性高錳酸鉀溶液的紙條，則能觀察到的實驗現(xiàn)象是________________________________________________________________

②將大燒杯倒扣在下方的燒杯上，振蕩，觀察口紅溶液顏色的變化。

(2)不能

(3)紙條褪色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的三位同學，為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數(shù)，設計下列三種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
[探究一]
實驗方案：鋁鎂合金
NaOH溶液
測定剩余固體質量
實驗中發(fā)生反應的化學方程式是
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

實驗步驟：
（1）稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，投入VmL 2.0mol?L-1NaOH溶液中，充分反應．NaOH溶液的體積V≥
100mL
100mL

（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數(shù)將
偏高
偏高
（填“偏高”或“偏低”）．
[探究二]
實驗方案：鋁鎂合金
鹽酸
測定生成氣體的體積實驗裝置：

問題討論：
（1）某同學提出該實驗裝置不夠完善，應在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置．你的意見是：
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”）．
（2）為使測定結果盡可能精確，實驗中應注意的問題是（寫出兩點）：①
裝置的氣密性
裝置的氣密性
②
合金完全溶解（或加入足量鹽酸，或調整量氣管C的高度，使C中液面與B液面相平，待冷卻至室溫再讀體積等合理答案）
合金完全溶解（或加入足量鹽酸，或調整量氣管C的高度，使C中液面與B液面相平，待冷卻至室溫再讀體積等合理答案）

[探究三]
實驗方案：稱量x g鋁鎂合金粉末．放在如右圖所示裝置的惰性電熱板上，通電使其充分灼燒．
問題討論：
（1）欲計算Mg的質量分數(shù)，該實驗中還需測定的數(shù)據是
灼燒后固體的質量
灼燒后固體的質量

（2）若用空氣代替O2進行實驗，對測定結果何影響？
偏高
偏高
（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?棗莊一模）化學課上老師做了一個演示實驗：用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉粉末，置于石棉網上，往脫脂棉上滴水，觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來．
（1）由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關過氧化鈉跟水反應的結論是：
第一：有氧氣生成；第二：
該反應是放熱反應
該反應是放熱反應
．Na2O2跟水反應的化學方程式是
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
．
（2）某研究性學習小組擬用右圖所示裝置（氣密性良好）
進行實驗，以證明上述結論．
用以驗證第一條結論的實驗操作是：
打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導管口P處，木條復燃，證明有O2生成
打開分液漏斗活塞使水流入試管，再將帶火星的木條靠近導管口P處，木條復燃，證明有O2生成
；
用以驗證第二條結論的實驗方法是：
將導管Q浸入水中，反應過程中導管口有氣泡冒出
將導管Q浸入水中，反應過程中導管口有氣泡冒出
．
（3）實驗（2）往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后，取出試管，往試管中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色．為探究其原因，該小組同學從查閱有關資料中得知：Na2O2與水反應可生成H2O2，H2O2具有強氧化性和漂白性．請設計一個簡單的實驗，驗證Na2O2跟足量水充分反應后的溶液中有H2O2存在．（只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象）
試劑：
MnO2
MnO2
；現(xiàn)象：
氣泡迅速產生，能使帶火星的木條復燃
氣泡迅速產生，能使帶火星的木條復燃
．
（4）該小組同學提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應后的溶液中否含有H2O2，其實驗方法為：稱取2.6g Na2O2固體，使之與足量的水反應，測量產生O2的體積并與理論值比較，即可得出結論．
①測量氣體體積時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行，應選用上圖裝置中的（忽略導管在量筒中所占的體積）
B
B
（填序號），理由是
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象
．
②若在標準狀況下測量氣體的體積，應選用的量筒的大小規(guī)格為
500mL
500mL
（選填“100mL”“200mL”“500mL”或“1000mL”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?汕頭二模）甲酸（CH2O2），俗稱蟻酸，結構式為：
．某化學興趣小組的同學在分析甲酸的組成和結構后，對甲酸的性質提出如下猜想并設計了相關實驗加以驗證：
猜想I：甲酸具有酸性；
實驗I：在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液；
猜想II：甲酸能發(fā)生銀鏡反應；
實驗II：操作過程如右圖所示；
回答下列問題：
（1）請你再設計出至少2個實驗方案來驗證甲酸的酸性：
測定pH或滴加Na2CO3溶液
測定pH或滴加Na2CO3溶液
、
或將甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中
或將甲酸滴加到滴有酚酞的NaOH溶液中
；
（2）請你進一步設計實驗方案證明甲酸是弱酸
測定HCOONa溶液的pH；或將等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀釋相同倍數(shù)，測其pH的變化；或比較等濃度甲酸和鹽酸的導電性等
測定HCOONa溶液的pH；或將等pH的HCOOH溶液和HCl溶液稀釋相同倍數(shù)，測其pH的變化；或比較等濃度甲酸和鹽酸的導電性等
；
（3）依右上圖所示的實驗，加熱20分鐘后并沒有出現(xiàn)預期的實驗現(xiàn)象．該小組同學預期的實驗現(xiàn)象是
出現(xiàn)銀鏡
出現(xiàn)銀鏡
，請你從理論上簡單解釋實驗中沒有出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
由于羥基對醛基的影響，導致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性質；羧基中C原子和2個O原子之間形成1個大л鍵，而使甲酸分子中的醛基性質不太典型；或答稀氨水量不足，使甲酸與銀氨溶液混合后仍顯酸性
由于羥基對醛基的影響，導致甲酸中的醛基不具有典型醛基的性質；羧基中C原子和2個O原子之間形成1個大л鍵，而使甲酸分子中的醛基性質不太典型；或答稀氨水量不足，使甲酸與銀氨溶液混合后仍顯酸性
；
（4）在仔細分析甲酸分子組成元素的基礎上，請你再提出一個甲酸在濃硫酸作用下可能具有的性質的猜想并設計一個實驗方案驗證你的猜想：
①你提出的猜想是
甲酸在濃硫酸的作用下脫水生成CO和H2O
甲酸在濃硫酸的作用下脫水生成CO和H2O
；
②你設計的實驗方案是：

實驗方案請參考如下形式：

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

A【物質結構與性質】納米技術制成的金屬燃料、非金屬固體燃料、氫氣等已應用到社會生活和高科技領域。

⑴A和B的單質單位質量的燃燒熱大，可用作燃料。已知A和B為短周期元素，其原子的第一至第四電離能如下表所示：

電離能(kJ/mol)

I1

I2

I3

I4

A

932

1821

15390

21771

B

738

1451

7733

10540

①某同學根據上述信息，推斷B的核外電子排布如右圖所示，

該同學所畫的電子排布圖違背了                 。

②根據價層電子對互斥理論，預測A和氯元素形成的簡單分子空間構型為     。

⑵氫氣作為一種清潔能源，必須解決它的儲存問題，C60可用作儲氫材料。

①已知金剛石中的C－C的鍵長為154.45pm，C60中C－C鍵長為145~140pm，有同學據此認為C60的熔點高于金剛石，你認為是否正確并闡述理由     。

②科學家把C60和K摻雜在一起制造了一種富勒烯化合物，其晶胞如圖所示，該物質在低溫時是一種超導體。該物質的K原子和C60分子的個數(shù)比為     。

③繼C60后，科學家又合成了Si60、N60，C、Si、N原子電負性由大到小的順序是    。Si60分子中每個硅原子只跟相鄰的3個硅原子形成共價鍵，且每個硅原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結構，則Si60分子中π鍵的數(shù)目為     。

B【實驗化學】某化學研究性學習小組為測定果汁中Vc含量，設計并進行了以下實驗。

Ⅰ 實驗原理

將特定頻率的紫外光通過裝有溶液的比色皿，一部分被吸收，通過對比入射光強度和透射光強度之間的關系可得到溶液的吸光度（用A表示，可由儀器自動獲得）。吸光度A的大小與溶液中特定成分的濃度有關，雜質不產生干擾。溶液的pH對吸光度大小有一定影響。

Ⅱ 實驗過程

⑴配制系列標準溶液。分別準確稱量質量為1.0mg、1.5mg、2.0mg、2.5mg的標準Vc試劑，放在燒杯中溶解，加入適量的硫酸，再將溶液完全轉移到100mL容量瓶中定容。

上述步驟中所用到的玻璃儀器除燒杯、容量瓶外還有      。

⑵較正分光光度計并按順序測定標準溶液的吸光度。為了減小實驗的誤差，實驗中使用同一個比色皿進行實驗，測定下一溶液時應對比色皿進行的操作是      。測定標準溶液按濃度      （填“由大到小”或“由小到大”）的順序進行。

⑶準確移取10.00mL待測果汁樣品到100mL容量瓶中，加入適量的硫酸，再加水定容制得待測液，測定待測液的吸光度。

Ⅲ 數(shù)據記錄與處理

⑷實驗中記錄到的標準溶液的吸光度與濃度的關系如下表所示，根據所給數(shù)據作出標準溶液的吸光度隨濃度變化的曲線。

標準試劑編號

①

②

③

④

待測液

濃度mg/L

10

15

20

25

—

pH

6

6

6

6

6

吸光度A

1.205

1.805

2.405

3.005

2.165

⑸原果汁樣品中Vc的濃度為     mg/L

⑹實驗結果與數(shù)據討論

除使用同一個比色皿外，請再提出兩個能使實驗測定結果更加準確的條件控制方法      。

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