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有六種離子：①S2-  ②Fe2+   ③S  ④I-  ⑤H+   ⑥Fe3+，請回答（填編號）：
（1）只有氧化性的是
 
；
（2）只有還原性的是
 
；
（3）既有氧化性，又有還原性的是
 
；
（4）請從（1）、（2）中各選取一種離子，它們之間能發(fā)生氧化還原反應，并寫出該反應的離子方程式
 
．
考點：氧化還原反應
專題：氧化還原反應專題
分析：由元素的化合價可知，處于最高價的元素的微粒具有氧化性，處于最低價的元素的微粒具有還原性，而處于中間價態(tài)的微粒既有氧化性又有還原性，以此來解答．
解答： 解：處于最高價的元素的微粒具有氧化性，處于最低價的元素的微粒具有還原性，而處于中間價態(tài)的微粒既有氧化性又有還原性，則
（1）H+、Fe3+元素化合價為最高價態(tài)，只有氧化性，故答案為：⑤⑥；
（2）S2-、I-元素化合價處于最低價態(tài)，只具有還原性，故答案為：①④；
（3）Fe2+、S元素化合價處于中間價態(tài)，既有氧化性又有還原性，故答案為：②③；
（4）Fe3+具有氧化性，可氧化S2-或I-，如發(fā)生2Fe3++2I-=2Fe2++I2或2Fe3++S2-=2Fe2++S，故答案為：2Fe3++2I-=2Fe2++I2或2Fe3++S2-=2Fe2++S．
點評：本題考查氧化還原反應，為高頻考點，側重學生的分析能力的考查，主要從元素化合價的角度認識物質的性質，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組對一款鋅鐵合金中鐵的含量進行測定，該小組提出用測定產生氫氣的體積的方法來進行實驗．實驗過程中需要讀取氫氣體積．
（1）讀取量氣管中數據時，若發(fā)現水準管中的液面低于量氣管中液面，應采取的措施是
 
．
（2）若稱得鋅鐵合金的質量為0.117g，量氣管中初讀數為1.00mL，末讀數為45.80mL，則合金中鐵的含量為
 
%（保留2位小數，氣體體積已折算成標況）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

據圖提供的儀器裝置，完成提純并測定Na2CO3樣品的純度（其中含NaHCO3雜質）
請回答下列問題：

實驗一：測定Na2CO3樣品中NaHCO3的分解放出的CO2的體積（不考慮溶于水）．
（1）裝置的正確順序是
 
．
（2）完成實驗一尚缺少的儀器是
 
．
（3）產生的氣體從裝置④的
 
端進入，從裝置⑤中
 
端進入．
實驗二：測定經實驗一后的殘留固體物質與鹽酸反應放出的CO2的體積．
（4）應將實驗一的裝置作哪些調整？
 

（5）實驗一不再產生氣體時，通過量筒內的水位讀數折算成標準狀況下產生aL CO2，實驗二中加鹽酸無氣體產生時，通過量筒內水位讀數折算成標準狀況下產生bL CO2，則樣品中Na2CO3純度的實驗值為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

維生素C（分子式為C6H8O6）又名抗壞血酸，可預防感染、壞血病等，也是一種常見的食品添加劑，能夠阻止空氣中的氧氣將食品氧化變質．維生素C具有酸性和強還原性，其工業(yè)合成路線如圖：

（1）上述合成過程中與A互為同分異構體的有
 
（填寫字母代號）．
（2）上述反應中，屬于加成反應的有
 
（填數字序號）．
（3）反應④除生成E外，還有
 
生成．比較D和G的結構可知，G可看成由D通過反應⑤氧化得到，在工業(yè)生產中設計④和⑥兩步的目的是
 
．
（4）維生素C的結構簡式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數，在C2H2（氣態(tài)）完全燃燒生成CO2和液態(tài)水的反應中，每有5NA個電子轉移時，放出650kJ的熱量，則表示該反應的熱化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機化學中取代反應范疇很廣，下列3個反應中，屬于取代反應范疇的是（填寫相應的字母） （　�。�
A、+HNO3
濃硫酸
50～60℃
+H2O
B、
濃硫酸
△
CH3CH2CH=CHCH3+H2O
C、2CH3CH2OH
濃硫酸
140℃
CH3CH2OCH2CH3+H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：

工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃酸．為研究鐵質材料與硫酸的反應，某學習小組進行了以下探究活動：
【探究一】（1）將己去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是
 
．
（2）另取該鐵釘樣品放入一定體積的濃硫酸中，加熱，充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+．若要確認其中的Fe2+，應選用
 
（填序號）．
a．KSCN溶液和氯水  b．鐵粉和KSCN溶液  c．濃氨水  d．酸性KMnO4溶液
②乙同學取336mL（標準狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4   然后加入足量BaCl2溶液，經適當操作后得干燥固體2.33g．由此推知氣體Y中SO2的體積分數為
 
．
【探究二】分析上述實驗中SO2體積分數的結果，丙同學認為氣體Y中還可能含H2和Q氣體．為此設計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略）．

（3）裝置B中試劑的作用是
 
．
（4）認為氣體Y中還含有Q的理由是
 
（用化學方程式表示）．
【探究三】對鐵釘中單質鐵的含量（其他成分和硫酸不反應）進行測定，他們先配制一定物質的量濃度的硫酸，然后將一定質量的鐵與硫酸充分反應，并收集產生的氣體，有關數據如下表：
①②③
硫酸溶液體積/mL505050
稱取鐵釘質量/g5.06.07.0
再投入銅粉質量/g1.01.01.0
標準狀況下的體積/L1.972.242.24
（5）所配硫酸的物質的量濃度為
 
mol/L；鐵釘中單質鐵的質量分數為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

塑化劑又稱增塑劑，是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑，不能用于食品、酒類等行業(yè)．
 
已知：①
②
DEHP（C24H38O4）是增塑劑的一種，可通過下列流程制備，其中A的主鏈上有6個碳原子，D是對二甲苯的一種同分異構體，E的苯環(huán)上存在2種不同化學環(huán)境的氫原子．

（1）3-甲基庚烷的某同分異構體分子中只存在1種不同化學環(huán)境的氫原子，寫出該同分異構體的結構簡式
 
；
（2）E的結構簡式是
 
；DEHP的結構簡式是
 
；
（3）寫出B→C的化學反應方程式，請注明反應條件和反應類型．
B→C：
 
；反應類型：
 
；
（4）F是E的一種同分異構體，具有如下特征：
a．是苯的鄰位二取代物；  b．遇FeCl3溶液呈紫色；  c．能與碳酸氫鈉溶液反應．
寫出F的結構簡式：
 
；
（5）G與E形成的混和物，只要物質的量一定，不論二者比例如何，燃燒耗氧是一定值．則滿足條件的相對分子質量最小的G的分子式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

人們從“機遇”號火星車所發(fā)回的實物照片以及紅色和桔色的土壤顏色，不推斷火星上可能存在著赤鐵礦，這是利用了物質的顏色這一性質對物質的存在進行推測的．如果要進一步確定這種推測是否正確，必須通過實驗驗證．假設有一塊火星礦物樣品，請同學們用學過的知識設計化學實驗來證明該火星礦物中是否有三價鐵元素．
（1）實驗原理：
 
．
（2）實驗用品：錘頭、研缽（研杵）、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、濾紙、試管、滴管、稀鹽酸、KSCN溶液．
（3）實驗步驟及方法：
①樣品處理：將樣品用錘頭敲碎，放置在研缽中研細備用；
②溶解：將研磨好的樣品粉末倒入燒杯，加10ml稀鹽酸，用
 
攪拌片刻；
③過濾：�、谥谢旌衔镆后w過濾；
④檢驗：取2ml濾液加入試管中，然后向試管中滴加2滴
 
溶液，觀察溶液的顏色變化．
（4）實驗結果分析及結論：
 
．

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