新型材料納米級(jí)鐵粉與普通鐵粉具有不同的性質(zhì)。已知:在不同溫度下,納米級(jí)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同,溫度低于570℃時(shí),生成FeO;高于570℃時(shí),生成Fe3O4。

(1)寫(xiě)出溫度低于570℃時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式                            

(2)中學(xué)教材中用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,完成鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用肥皂液的作用是

                                        。

(3)如果提供給你3支試管、水槽、蒸發(fā)皿、膠塞、導(dǎo)管、酒精燈及其必要的儀器和物品,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的方框中畫(huà)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖發(fā)生該反應(yīng)并有氫氣的收集裝置圖(包括反應(yīng)時(shí)容器中的物質(zhì))。

 


說(shuō)明:①本題裝置示意圖中的儀器可以用下面的方式表示。

水槽: 試管:  蒸發(fā)皿:  玻璃導(dǎo)管:(但應(yīng)標(biāo)示出在液面上或液面下)

②鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃導(dǎo)管之間的聯(lián)接膠管等,在示意圖中不必畫(huà)出。如需加熱,在需加熱的儀器下方,標(biāo)以“△”表示。

(4)乙同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)后的固體產(chǎn)物是否存在Fe3O4(假定鐵全部反應(yīng)完全)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案:

①取固體樣品m1 g,溶于足量的稀鹽酸;

②向①反應(yīng)后的溶液X中加入足量H2O2的和氨水,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥;

③將②中所得固體進(jìn)行灼燒,得到紅棕色固體m2 g。

溶液X中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子方程式為                                  ;m1m2符合                關(guān)系時(shí),才能確定固體樣品中一定只存在Fe3O4


【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)C3 J1J4

【答案解析】(1)Fe + H2O(g)FeO + H2(1分)

(2)檢驗(yàn)反應(yīng)中生成的H2(1分)

(4)2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O(2分)   = 0.97(2分)

解析: ⑴根據(jù)題意溫度低生成FeO,則反應(yīng)為Fe + H2O(g)FeO + H2

⑵根據(jù)反應(yīng)一段時(shí)間后,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)聽(tīng)到爆鳴聲時(shí),說(shuō)明“鐵與水蒸氣”反應(yīng)有氫氣生成。

⑶3支試管中一支是反應(yīng)管、一支是提供水蒸氣的、一支是收集氫氣的,裝置圖具體見(jiàn)答案

⑷H2O2作用是將Fe2+氧化為Fe3+,氨水的作用是沉淀氨水;m2是Fe2O3的質(zhì)量,若固體樣品中一定只存在Fe3O4,則根據(jù)鐵守恒有2Fe3O4~3Fe2O3,即m(Fe3O4)/m(Fe2O3)≈ 0.97

【思路點(diǎn)撥】需認(rèn)真審題:固體樣品中一定“只”存在Fe3O4;運(yùn)用守恒法是解計(jì)算題的常用方法


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知在濃H2SO4存在并加熱至170℃的過(guò)程中,2個(gè)醇分子在羥基上可發(fā)生分子間脫水反應(yīng)生成醚,如CH3CH2—OH+HO—CH2CH3CH3CH2—O—CH2CH3+H2O

用濃H2SO4跟分子式分別為C2H6O和C3H8O的醇的混合液反應(yīng),可得到的有機(jī)物的種類有(  )

A.2種       B.4種       C.6種        D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


按如圖所示裝置進(jìn)行鐵和水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(1)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                       ;

 (2)為檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物,需從下圖選擇必要的裝置,其正確的連接順序?yàn)?用接口字母表示)a—      ,描述能證明氣體產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_                             ;

(3)停止反應(yīng),待裝置冷卻后,取出反應(yīng)過(guò)的鐵粉混合物,加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)。過(guò)濾。簡(jiǎn)述檢驗(yàn)所得濾液中Fe3+的操作方法:                           ;

(4)經(jīng)檢驗(yàn)上述濾液中不含F(xiàn)e3+,這不能說(shuō)明鐵粉與水蒸氣反應(yīng)所得產(chǎn)物中不含+3價(jià)的鐵。原因是(用化學(xué)方程式說(shuō)明):                            ;

(5)某同學(xué)利用上述濾液制取白色的Fe(OH)2沉淀,向?yàn)V液中加入NaOH溶液后,觀察到生成的白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。

①沉淀由白色變?yōu)榧t褐色的化學(xué)方程式是:                  ;

②為了得到白色的Fe(OH)2沉淀,并盡可能使沉淀長(zhǎng)時(shí)間保持白色,有同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的裝置:通電后,溶液中產(chǎn)生大量的白色沉淀,且較長(zhǎng)時(shí)間不變色。下列說(shuō)法中正確的是________(填序號(hào))。

A.電源中的a為正極,b為負(fù)極       B.可以用NaCl溶液作為電解液

C.A、B兩端都必須用鐵作電極       D.陰極發(fā)生的反應(yīng)是2H+2e===H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


硝酸的混合溶液200 mL,平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉,最多能溶解19.2 g(已知硝酸只被還原為NO氣體)。向另一份中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示。下列分析或結(jié)果不正確的是(     )

A.混合酸中HNO3物質(zhì)的量濃度為2 mol·L-1

B.原混合酸中H2SO4物質(zhì)的量為0.4 mol

C.OA段產(chǎn)生的是NO,AB段的反應(yīng)為Fe+2Fe3+=3Fe2+,

    BC段產(chǎn)生氫氣

D.第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


把鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中,充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是
 A.CuSO4      B.Fe2(SO4)3      C.HCl     D.FeSO4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)氧化鈉時(shí)發(fā)生反應(yīng):

4Fe2++4Na2O2+6H2O 4Fe(OH)3+O2+8Na+    則下列說(shuō)法正確的    

A、該反應(yīng)中 Fe2+是還原劑,O2 是還原產(chǎn)物

B、4molNa2O2 在反應(yīng)中共得到 8NA 的電子

C、Fe(OH)3 既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物每生成 4mol Fe(OH)3 反應(yīng)過(guò)程中共轉(zhuǎn)移電子 6mol

D、反應(yīng)過(guò)程中可以看到白色沉淀轉(zhuǎn)化為灰綠色再轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

  A.國(guó)慶節(jié)期間燃放的焰火的顏色是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩

  B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點(diǎn)的膨松劑,還是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑

  C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠

  D.青銅是我國(guó)使用最早的合金材料,目前世界上使用量最大的合金材料是鋼鐵

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:                                     。

(2)試劑X是         。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是          。

(3)進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí),該小組用如圖7所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少。為了避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是                                     。

(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計(jì)以下三種途徑:

寫(xiě)出途徑①中反應(yīng)的離子方程式                                  ,請(qǐng)選出你認(rèn)為的最佳途徑并說(shuō)明選擇的理由                                 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定條件下在密閉容器中加入NH4I發(fā)生反應(yīng):

則反應(yīng)a的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)__________;達(dá)到平衡后,擴(kuò)大容器體積,反應(yīng)b的移動(dòng)方向______________(填正向、逆向或不移動(dòng))

(2)氮元素的+4價(jià)氧化物有兩種,它們之間發(fā)生反應(yīng):2NO2N2O4 △H < 0,將一定量的NO2充入注射器中后封口,下圖是在拉伸和壓縮注射器的過(guò)程中氣體透光率隨時(shí)間的變化(氣體顏色越深,透光率越小)。下列說(shuō)法正確的是_____________ 

A.b點(diǎn)的操作是壓縮注射器     B.c點(diǎn)與a點(diǎn)相比,增大,減小

C.若反應(yīng)在一絕熱容器中進(jìn)行,則b、c兩點(diǎn)的平衡常數(shù)Kb>Kc

D.d點(diǎn): (正)>  (逆)

(3)利用反應(yīng)構(gòu)成原電池,能消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,裝置如圖所示。

①電極a為_(kāi)_____極,其電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________

②當(dāng)有2.24 L NO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)被處理時(shí),轉(zhuǎn)移電子為_(kāi)___________mol

③為使電池持續(xù)放電,該離子交換膜需選用_______(選填“陽(yáng)”或“陰”)離子交換膜。

(4)使用硼氫化鈉(NaBH4)為誘導(dǎo)劑,可使Co2+與肼(N2H4)在堿性條件下發(fā)生反應(yīng),制得高純度納米鈷,該過(guò)程不產(chǎn)生有毒氣體。

①寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式______________________________。

②在納米鈷的催化作用下,肼(N2H4)可分解生成兩種氣體,其中一種氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。若反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí),混合氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)如圖所示,為抑制肼的分解,可采取的合理措施有_______________________________________________ (任寫(xiě)一種)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案