常溫下,以下三種物質(zhì)度積常數(shù)為:Ksp[Mg(OH)2]=1.2×10-11、Ksp(AgCl)=1.8×10-10、Ksp(Ag2CrO4)=8.3×10-9。下列說法正確的是
A.溫度升高,Ksp(AgCl)不變
B.向飽和AgCl水溶液中加入NaCl溶液,Ksp(AgCl)變大
C.常溫下,將0.001 mol?L-1 AgNO3溶液滴入0.001 mol·L-1 KCl和 0.001 mol·L-1 K2CrO4溶液先產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀
D.在Mg 2+為0.12 mol?L-1的溶液中要產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,應(yīng)控制溶液的pH>9
D
【解析】
試題分析:溶度積常數(shù)只與溫度有關(guān)系,升高溫度,溶度積常數(shù)增大,A、B不正確;選項C中根據(jù)溶度積常數(shù)可知,生成氯化銀和鉻酸銀時需要銀離子的濃度分別是,所以首先生成氯化銀沉淀,C不正確;在Mg 2+為0.12 mol?L-1的溶液中要產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,則需要OH-的濃度是,則此時pH=9,選項D正確,答案選D。
考點:考查溶度積常數(shù)的有關(guān)計算和應(yīng)用
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。該題的關(guān)鍵是明確溶度積常數(shù)的含義以及表達式,然后結(jié)合題意靈活運用即可,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力,也有助于培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)問題的能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省偃師高級中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試(帶解析) 題型:單選題
常溫下,以下三種物質(zhì)度積常數(shù)為:Ksp[Mg(OH)2]=1.2×10-11、Ksp(AgCl)=1.8×10-10、Ksp(Ag2CrO4)=8.3×10-9。下列說法正確的是
A.溫度升高,Ksp(AgCl)不變 |
B.向飽和AgCl水溶液中加入NaCl溶液,Ksp(AgCl)變大 |
C.常溫下,將0.001 mol?L-1 AgNO3溶液滴入0.001 mol·L-1 KCl和 0.001 mol·L-1 K2CrO4溶液先產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀 |
D.在Mg 2+為0.12 mol?L-1的溶液中要產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,應(yīng)控制溶液的pH>9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法。對以下三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,①C→CO2 ②CH4→CO2 ③CO→CO2,比較歸納正確的是
A.三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
B.三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中所有的生成物在常溫下都是氣體
C.三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳
D.三種物質(zhì)都能在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,以下三種物質(zhì)度積常數(shù)為:Ksp[Mg(OH)2]=1.2×10-11、Ksp(AgCl)=1.8×10-10、Ksp(Ag2CrO4)=8.3×10-9。下列說法正確的是
A.溫度升高,Ksp(AgCl)不變
B.向飽和AgCl水溶液中加入NaCl溶液,Ksp(AgCl)變大
C. 常溫下,將0.001 mol•L-1 AgNO3溶液滴入0.001 mol·L-1 KCl和 0.001 mol·L-1 K2CrO4溶液先產(chǎn)生Ag2CrO4沉淀
D.在Mg 2+為0.12 mol•L-1的溶液中要產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀,應(yīng)控制溶液的pH>9
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