【題目】分析如圖裝置,回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a_____
(2)裝置A的燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(3)裝置C的直玻管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,
(4)在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是_____,
(5)裝置E中NaOH的作用是_____,反應(yīng)的離子方程式為_____;
(6)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,還可以:_____。
【答案】分液漏斗 Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+H2O+SO2↑ 2SO2+O22SO3 SO3 吸收尾氣中的二氧化硫等,防止污染空氣 SO2+2OH﹣=SO32﹣+H2O 干燥二氧化硫與空氣
【解析】
裝置A利用固體硫酸鈉與70%的濃硫酸反應(yīng)制備二氧化硫,經(jīng)濃硫酸干燥后可進(jìn)入直玻管中與氧氣在五氧化二釩作催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成三氧化硫,因三氧化硫的熔點較低,可用冰水冷卻制備三氧化硫晶體,又二氧化硫有毒,因此可用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣處理,據(jù)此分析作答。
(1)由儀器的結(jié)構(gòu),可知儀器a的名稱:分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)裝置A的燒瓶中濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+H2O+SO2↑;
(3)裝置C的直玻管中二氧化硫發(fā)生催化氧化生成三氧化硫,發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2 SO2+O22SO3;
(4)三氧化硫的熔點比較低,在裝置D的U形管中有無色晶體生成,此晶體的化學(xué)式是:SO3;
(5)裝置E中NaOH的作用是:吸收尾氣中的二氧化硫等,防止污染空氣,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+2OH﹣=SO32﹣+H2O,故答案為:吸收尾氣中的二氧化硫等,防止污染空氣;SO2+2OH﹣=SO32﹣+H2O;
(6)B裝置的作用很多,除了可以混勻氣體外,還可以:干燥二氧化硫與空氣,防止C中催化劑中毒,故答案為:干燥二氧化硫與空氣。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣因含有少量H2S等氣體開采應(yīng)用受限,TF菌在酸性溶液中可實現(xiàn)天然氣的催化脫硫,其原理圖如圖所示。
(1)寫出涉及鐵化合物的兩個離子方程式:___;___。
(2)25℃時,向0.1mol·L-1的氨水中加入少量氯化銨固體,當(dāng)固體溶解后,測得溶液pH減小,從平衡移動的角度解釋主要原因是:___。
(3)室溫下,如果將0.2molNH4Cl、0.1molNaOH全部溶于水,形成混合溶液(假設(shè)無損失)
①___和___兩種粒子的物質(zhì)的量之和等于0.2mol。
②___和____兩種子的物質(zhì)的量之和比OH-多0.1mol。
(4)已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,某同學(xué)推測該溶液中各離子濃度大小順序可能如下四種關(guān)系。
A.c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) B.c(Cl-)=c(NH4+)>c(OH-)>c(H+)
C.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-) D.c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)
①若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),該溶質(zhì)的名稱是__,上述離子濃度大小序中正確的是__(選填序號)。
②若上述關(guān)系中C是正確的,則該溶質(zhì)的化學(xué)式是__。
③若該溶液是由體積相等的稀鹽酸和氮永混含而成,且恰好呈中性,則混合前c(HCl)__(填“>”“<”或“=”,下同)c(NH3·H2O),混合后溶液中c(NH4+)與c(Cl-)的關(guān)系c(NH4+)___c(Cl-)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分別用雙線橋法和單線橋法表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(1)用氫氣還原氧化銅。__、__。
(2)加熱氯酸鉀分解制取氧氣。__、__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水合肼(N2H4·H2O)為無色透明的油狀發(fā)煙液體,是一種重要的精細(xì)化工原料,其制備的反應(yīng)原理為NaClO+2NH3===N2H4·H2O+NaCl。下列關(guān)于實驗室制備水合肼的操作不正確的是( )
甲 乙 丙 丁
A. 裝置甲中試劑X可以選擇生石灰 B. 裝置乙作為反應(yīng)過程的安全瓶
C. 裝置丙制備水合肼時氨氣從b口進(jìn)入 D. 裝置丁可用于吸收多余的尾氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列三個化學(xué)反應(yīng)均能發(fā)生:
X2+2W2+2X-+2W3+
Z2+2X-2Z-+X2
2W3++2Y-2W2++Y2
則在相同條件下,下列三個反應(yīng)也能發(fā)生的是( )
①Y2+2X-2Y-+X2 ②Z2+2Y-2Z-+Y2 ③2W3++2Z-2W2++Z2
A. 只有① B. 只有② C. ①和② D. ②和③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】第三周期元素X、Y、Z、W的最高價氧化物溶于水可得四種溶液,0.01mol/L的這四種溶液pH與該元素原子半徑的關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是
A. 簡單離子半徑: X>Y>Z>W
B. W的單質(zhì)在常溫下是黃綠色氣體
C. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性: Z>W>Y
D. X和Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物恰好中和時,溶液中的微粒共有2種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)實驗室制取氫氣常用的藥品是鋅和稀硫酸,反應(yīng)的離子方程式為__,還可用稀鹽酸代替稀硫酸,用鐵代替鋅,反應(yīng)的離子方程式表示為__。
(2)實驗室用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的離子方程式是__,常用澄清石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w的離子方程式是__。
(3)通常用飽和小蘇打溶液除去二氧化碳中的氯化氫,反應(yīng)的離子方程式為__,不能用氫氧化鈉溶液的原因是__(用離子方程式表示原因,下同),也不能用碳酸鈉溶液的原因是__。
(4)將表面附有鐵銹(成分是Fe2O3)的鐵釘放入稀硫酸中,一開始溶液由無色變成黃色,此時反應(yīng)的離子方程式是__,很快溶液又由黃色變成淺綠色,用離子反應(yīng)方程式表示這個顏色變化:__,最后又可觀察到有氣體產(chǎn)生,其離子方程式是__。
(5)人體胃液中有胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸),起殺菌、幫助消化等作用,但胃酸的量不能過多或過少,它必須控制在一定范圍內(nèi),當(dāng)胃酸過多時,醫(yī)生通常用“小蘇打片”或“胃舒平”給病人治療。
①用小蘇打片(NaHCO3)治療胃酸過多的離子方程式為__;②如果病人同時患有胃潰瘍,此時最好服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3],反應(yīng)的離子方程式為__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。
(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列物質(zhì)中,能形成膠體的是________(填字母)。
A.冷水 B.沸水 C.NaOH濃溶液 D.NaCl濃溶液
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備:
①甲同學(xué)的操作:取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱。請評價該操作是否正確______。
②乙直接加熱飽和FeCl3溶液,請評價是否正確______。
③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應(yīng)進(jìn)行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確________。
(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式: ____________________。證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是_____________________。該操作利用膠體的性質(zhì)是________。
(4)Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是____________________(填字母,下同)。
A.膠體粒子直徑小于1nm B.膠體粒子帶正電荷
C.膠體粒子作布朗運動 D.膠體粒子能透過濾紙
(5)Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是________。
A.Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1~100 nm之間
B.Fe(OH)3膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.Fe(OH)3膠體是均一的分散系
D.Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙
(6)若取少量制得的膠體加入試管中,加入硫酸銨溶液,現(xiàn)象是_____________,這種現(xiàn)象稱為膠體的________。
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