A. | 2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70% | |
B. | 達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),升高溫度,則該化學(xué)平衡向左移動(dòng),同時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)K也減小 | |
C. | 達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),增加A物質(zhì)的量,A和B轉(zhuǎn)化率都提高 | |
D. | 當(dāng)各物質(zhì)濃度滿足c(A)=2c(B)=c(C)時(shí),該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài) |
分析 A、根據(jù)轉(zhuǎn)化率=$\frac{轉(zhuǎn)化量}{起始量}$×100%計(jì)算;
B、升高溫度平衡向吸熱方向移動(dòng),從而確定化學(xué)平衡常數(shù)K變化;
C、增加A物質(zhì)的量,B轉(zhuǎn)化率提高,則A的轉(zhuǎn)化率降低;
D、當(dāng)同一物質(zhì)的正逆反應(yīng)速率相等時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài).
解答 解:A、因?yàn)榻?jīng)2秒后測(cè)得C的濃度為0.6mol•L-1,所以生成C的物質(zhì)的量為0.6×2=1.2mol,又2A(g)+B(g)?2C(g),所以消耗A為1.2mol,則轉(zhuǎn)化率=$\frac{轉(zhuǎn)化量}{起始量}$×100%=$\frac{1.2}{4}$×100%=30%,故A錯(cuò)誤;
B、升高溫度平衡向吸熱方向移動(dòng)即逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以平衡常數(shù)K減小,故B正確;
C、增加A物質(zhì)的量,B轉(zhuǎn)化率提高,則A的轉(zhuǎn)化率降低,故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)過程中,當(dāng)c(A)=2c(B)=c(C)時(shí),反應(yīng)不一定達(dá)到平衡狀態(tài),這與反應(yīng)物的濃度及其轉(zhuǎn)化率有關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷及外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,難度不大,注意反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等但不等于0,平衡常數(shù)隨溫度變化.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 71gCl2中含氯原子數(shù)為2NA | |
B. | 1molO3中含原子數(shù)為2NA | |
C. | 1mol/L K2SO4溶液中含K+數(shù)為NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O中含水分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)Cl-的試劑是硝酸銀和硝酸 | |
B. | 檢驗(yàn)SO${\;}_{4}^{2-}$的試劑是氯化鋇和鹽酸 | |
C. | 檢驗(yàn)CO${\;}_{3}^{2-}$的試劑是鹽酸、澄清石灰水和氯化鈣 | |
D. | 向溶液中加入BaCl2溶液后生成白色沉淀,即可證明有SO${\;}_{4}^{2-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T1>T2,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | B. | T1<T2,正反應(yīng)是放熱反應(yīng) | ||
C. | T1<T2,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | D. | T1>T2,正反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(H+)=10-12 mol/L的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- | |
B. | 使紫色石蕊試液變紅的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl- | |
C. | 碳酸氫鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+ | |
D. | 使酚酞試液變紅的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 普通玻璃和鋼化玻璃的成分不一樣,鋼化玻璃中加了玻璃鋼 | |
B. | 水泥的主要成分是硅酸二鈣、硅酸三鈣和鋁酸三鈣 | |
C. | 水泥具有水硬性,因此在保存和運(yùn)輸過程中要注意防水防潮 | |
D. | 陶瓷的釉料在燒制時(shí),若空氣過量,一般顯示的是高價(jià)態(tài)的金屬的顏色 |
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