【題目】在密閉容器中,一定條件下進行如下反應(yīng)2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g),H=-373.2kJ·mol-1,達到平衡后,為提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率,采取的正確措施是(  )

A. 加催化劑同時升高溫度 B. 加催化劑同時增大壓強

C. 升高溫度同時充入N2 D. 降低溫度同時增大壓強

【答案】B

【解析】試題分析:A.催化劑不改變平衡狀態(tài),升高溫度平衡逆向移動,NO的轉(zhuǎn)化率減小,故A錯誤;B.催化劑不改變平衡狀態(tài),增大壓強,平衡正向移動,NO的轉(zhuǎn)化率增大,且反應(yīng)速率加快,故B正確;C.升高溫度平衡逆向移動,NO的轉(zhuǎn)化率減小,充入N2平衡逆向移動,NO的轉(zhuǎn)化率減小,故C錯誤;D.降低溫度同時增大壓強,反應(yīng)速率的改變無法判斷,平衡的移動也無法判斷,故D錯誤;故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室可用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O。

(1)用單線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目________________________。

(2)將上述化學(xué)方程式改寫為離子方程式________________________

(3)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是____________(填序號) 。

①只有還原性 ②還原性和酸性 ③只有氧化性 ④氧化性和酸性

(4)若產(chǎn)生2mol Cl2,則被氧化的HCl_____mol,轉(zhuǎn)移的電子的數(shù)目為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乙烯是合成食品外包裝材料聚乙烯的單體,可以由丁烷裂解制備。裂解的副反應(yīng)為C4H10(g,正丁烷) CH4(g)+C3H6(g)

請回答下列問題

(1)化學(xué)上,將穩(wěn)定單質(zhì)的能量定為0,由元素的單質(zhì)化合成單一化合物時的反應(yīng)熱叫該化合物的生成熱,生成熱可表示該物質(zhì)相對能量。25℃、101kPa幾種有機物的生成熱如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

乙烷

乙烯

丙烯

正丁烷

異丁烷

生成熱/ kJ·mol-1

-75

-85

52

20

-125

-132

由正丁烷裂解生成乙烯的熱化學(xué)方程式為_______________________________。

(2)一定溫度下,在恒容密閉容器中投入一定量正丁烷發(fā)生反應(yīng)生成乙烯。

①下列情況能說明該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是__________(填標號)

A.氣體密度保持不變 B.c(C2H4)·c(C2H6)/c(C4H10)保持不變

C.反應(yīng)熱保持不變 D.正丁烷分解速率利乙烷消耗速率相等

②為了提高反應(yīng)速率和反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,可采收的措施是______________________________

(3)向密閉容器中充入正丁烷,在一定條件(濃度、催化劑及壓強等)下發(fā)生反應(yīng),測得乙烯產(chǎn)率與溫度關(guān)系如圖所示。溫度高于600℃,隨著溫度升高乙烯產(chǎn)率降低,可能的原因是____________________________________________。

(4)在一定溫度下向10L恒容密閉容器中充入2mol正丁烷,反應(yīng)生成乙烯和乙烷經(jīng)過10min達到平衡狀態(tài),測得平衡時氣體壓強是原來的1.75倍。

0~10min內(nèi)乙烷的生成速率v(C2H6)=__________ mol·L-1·min-1

②上述條件下,正丁烷的平衡轉(zhuǎn)化率為______________,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K____________。 (5)丁烷一空氣燃料電池以熔融的K2CO3(其中不含O2-HCO3-)為電解質(zhì)以具有催化作用和導(dǎo)電性能的稀土金屬材料為電極。該燃料電池的正極反應(yīng)式為26CO2+13O2+52e-=26CO32-,則負極反應(yīng)式為_______________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,互為同素異形體的是(

A.干冰和冰B.白磷和紅磷C.甲烷和乙烷D.丁烷和丁烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅-空氣電池由活性炭(空氣擴散極)、鋅、苛性堿溶液構(gòu)成,其中活性炭部分浸泡在苛性堿溶液中,其工作原理如圖所示,負極產(chǎn)物是ZnO。下列說法正確的是( )

A. 活性炭的作用是吸附空氣,為電池提供氧化劑

B. 原理圖中的隔離膜為質(zhì)子交換膜

C. 負極反應(yīng)式為Zn+H2O-2e-=ZnO+2H+

D. 電池工作時,當電路中通過0.2mol電子,消耗3.2gO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由一種短周期金屬元素和一種非金屬元素組成的化合物X可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。某校興趣小組用如圖裝置(夾持裝置略去)對其進行探究實驗。

(1)儀器G的名稱是_____________________,B中紅色石蕊試紙變藍,則單質(zhì)M的電子式為___________________。

(2)化合物X中含組成單質(zhì)M的元素質(zhì)量分數(shù)為16.9%,寫出X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。

(3)C中的試劑名稱為___________________________

(4)實驗時,裝置D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為_________________________。

(5)裝置E中試劑Z為___________(填化學(xué)式),裝置E的作用是_________________________。

(6)若不通過E、F兩裝置,請設(shè)計實驗方案證明D中發(fā)生了反應(yīng)(不通過觀察D中固體顏色發(fā)生變化):__________________________________________________。

(7)若裝置A中固體樣品含有雜質(zhì)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),某同學(xué)通過測定F中單質(zhì)M在標準狀況下的體積和固體樣品的質(zhì)量,以確定固體樣品中X的質(zhì)量分數(shù),判斷該方案是否可行,并說明原因:__________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)所選用的試劑及發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:

1鹽酸硫酸,試劑_________,離子方程式__________________________;

2NaOHNa2CO3,試劑________,離子方程式___________ _________ ___;

3NaClCuCl2,試劑________,離子方程式_______________________ __。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】萃取碘水中的碘單質(zhì),不可作萃取劑的是(

A.B.四氯化碳C.酒精D.直餾汽油

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置進行鐵與水蒸氣的實驗,并研究鐵及其化合物的部分性質(zhì)。

請回答下列問題:

(1)硬質(zhì)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

(2)該同學(xué)為確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,設(shè)計了如下實驗方案:

①待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于稀硫酸得溶液B;

②取少量溶液B滴加KSCN溶液,若溶液變紅色,則說明硬質(zhì)試管的固體物質(zhì)中一定有____,可能有____;若溶液未變紅色,則說明硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分是____________________。

(3)該同學(xué)按(2)中所述實驗方案進行了實驗,結(jié)果溶液未變紅色,原因是___________(用離子方程式表示)。

(4)該同學(xué)馬上另取少量溶液B,使其與NaOH溶液反應(yīng)。若按下圖所示操作,可觀察到試管中先生成白色沉淀,后沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色的現(xiàn)象,請寫出白色沉淀變?yōu)榧t褐色的過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________

(5)一段時間后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)(3)中未變紅的溶液變成紅色,說明Fe2+具有____________性。由此可知,實驗室中含有Fe2+的鹽溶液需現(xiàn)用現(xiàn)配制的原因是____________________,并且配制含F(xiàn)e2+的鹽溶液時應(yīng)加入少量____________________。

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