物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的提純方法錯誤的一組是(  )
A、碘化鉀(碘):加熱升華
B、乙醇(水):加新制生石灰蒸餾
C、二氧化碳(二氧化硫):通過氫氧化鈉溶液
D、乙酸乙酯(乙酸):加飽和碳酸鈉溶液后分液
考點:物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:化學(xué)實驗基本操作
分析:A.碘易升華;
B.生石灰與水反應(yīng),乙醇易揮發(fā);
C.二者都與氫氧化鈉反應(yīng);
D.乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,乙酸與碳酸鈉反應(yīng).
解答: 解:A.碘易升華,可用升華的方法除雜,故A正確;
B.乙醇與水的沸點不同,且生石灰與水反應(yīng),可用蒸餾的方法分離,故B正確;
C.二者都與氫氧化鈉反應(yīng),飲用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,故C錯誤;
D.乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,乙酸與碳酸鈉反應(yīng),可用飽和碳酸鈉溶液除雜,故D正確.
故選C.
點評:本題考查物質(zhì)的分離、提純,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,除雜時不能引入新雜質(zhì),更不能影響被提純的物質(zhì),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸恰好反應(yīng),得到FeCl3溶液.用此溶液做以下實驗:
(1)取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,看到
 

(2)取少量溶液置于試管中,滴入KSCN溶液,看到
 

(3)在小燒杯中加入25mL蒸餾水,加熱沸騰后,向沸水中加入幾滴 FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈
 
色,即可制得Fe(OH)3膠體.將此燒杯放置暗處,用激光筆照射燒杯中的液體,會產(chǎn)生
 
效應(yīng).
(4)取燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中,向試管中滴加稀鹽酸至過量,邊滴邊振蕩,可以看到的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲元素的原子序數(shù)是9,乙是元素周期表第三周期中金屬性最強的元素,丙元素原子核外有三個電子層,最外層電子層上有6個電子,丁元素比丙多一個質(zhì)子,由此推斷:
(1)甲元素在周期表中位于第二周期的
 

(2)甲元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比HCl的
 
(填“強”或“弱”)
(3)乙元素單質(zhì)在空氣中燃燒,生成一種淡黃色的固體的名稱是
 
,指出它所含的化學(xué)鍵的類型
 

(4)乙元素原子半徑比丙元素原子
 
 (填大或。
(5)丙元素最高價氧化物的水化物的分子式是
 
,它的酸性比磷酸的
 
(  填“強”或“弱”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實能說明苯環(huán)對甲基有影響的是(  )
A、甲苯與氫氣加成
B、甲苯與硝酸濃硫酸作用制三硝基甲苯
C、甲苯能使KMnO4酸性溶液褪色而乙烷不能
D、苯在50℃~60℃時發(fā)生硝化反應(yīng)而甲苯在30℃時即可

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為中符合安全要求的是(  )
A、進(jìn)入煤礦井時,用火把照明
B、用點燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗是否漏氣
C、節(jié)日期間,在開闊的廣場燃放煙花炮竹
D、實驗時,將水倒入濃硫酸配制稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L己烷中共價鍵數(shù)目為19NA
B、2.4g鎂在空氣中充分燃燒所轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
C、0.1 L1 mol/L的Na2CO3(aq)中CO32-與HCO3-的離子數(shù)之和為0.1NA.而1mol NaHSO4熔融產(chǎn)生離子總數(shù)3NA
D、0.5mol FeCl3滴入沸水可制備膠體粒子0.5 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列說法的正確(  )
A、中子數(shù)為20的氯原子表示為
 
20
17
Cl
B、14C可用于文物的年代鑒定,14C與12C互為同素異形體
C、
 
16
2
O中,質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和的兩倍
D、在18 g 18O2中含有2NA個氧原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分晶體與非晶體最可靠的方法( 。
A、觀察外觀B、稱量
C、加熱D、X射線衍射實驗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅鋅原電池中銅片作( 。
A、正極B、負(fù)極C、陰極D、陽極

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同步練習(xí)冊答案