把圖2的碎紙片補充到圖1中,可得到一個完整的氧化還原反應的離子方程式(未配平)。下列對該反應的說法不正確的是
A.IO4-作氧化劑
B.若有1 mol Mn2+參加反應轉(zhuǎn)移5 mol電子
C.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為5∶2
D.配平后Mn2+、H+的化學計量數(shù)分別為2、3
科目:高中化學 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
黑火藥是中國古代的四大發(fā)明之一,其爆炸的熱化學方程式為:
S(s) + 2KNO3(s) + 3C(s) = K2S(s) + N2(g) + 3CO2(g) ΔH= x kJ•mol-1
已知硫的燃燒熱 ΔH1= a kJ•mol-1
S(s) + 2K(s) = K2S(s) ΔH2= b kJ•mol-1
2K(s) + N2(g) + 3O2(g) = 2KNO3(s) ΔH3= c kJ•mol-1,則x為
A.3a + b - c B.c + 3a - b
C.a(chǎn) + b - c D.c + a - b
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用CO合成甲醇的反應為:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g);ΔH<0,按照相同的物質(zhì)的量投料,測得CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關系如下圖所示。下列說法正確的是
A.溫度:T1>T2>T3
B.正反應速率:v(a)>v(c) v(b)>v(d)
C.平衡常數(shù):K(a)>K(c) K(b)=K(d)
D.平均摩爾質(zhì)量:M(a)<M(c) M(b)>M(d)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下發(fā)生反應3A(g)+2B(g)zC(g)+2D(g),在2L的密閉容器中把4molA和2molB混合,2min后反應達到平衡時生成1.6molC,又測得反應速率v(D)=0.2 mol·L–1 ·min–1 。則下列說法不正確的是
A.z=4
B.B的轉(zhuǎn)化率是40%
C.A的平衡濃度是1.4 mol·L–1
D.平衡時氣體物質(zhì)的量是原來的
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科目:高中化學 來源:2016屆河南省高三上學期10月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)央視《每周質(zhì)量報告》曝光了河北省一些明膠企業(yè)將皮革廢料熬制成工業(yè)明膠,出售給浙江紹興某些制藥企業(yè),最終變成藥用膠囊進入患者腹中。明膠是水溶性蛋白質(zhì)混合物,溶于水形成膠體。由工業(yè)明膠制成的膠囊往往含有超標的重金屬Cr,從而對人體造成傷害。
(1)已知Fe(CrO2)2中鉻元素是+3價,則其中鐵元素是 價。CrO2-是一種酸根離子,則Fe(CrO2)2屬于__________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。明膠的水溶液和K2SO4溶液共同具備的性質(zhì)是 。
a.都不穩(wěn)定,密封放置沉淀
b.兩者均有丁達爾現(xiàn)象
c.分散質(zhì)粒子可通過濾紙
(2)已知CN-離子、SCN-離子和Cl-離子有相似之處,氰分子(CN)2和硫氰分子(SCN)2的性質(zhì)與Cl2也有相似之處,且常溫常壓均為氣體,完成下列反應方程式:
①MnO2和HSCN的濃溶液共熱的化學方程式方式: 。
②(CN)2和NaOH溶液反應的離子反應方程式: 。
(3)已知H2O2是二元弱酸、請寫出H2O2與Ca(OH)2溶液反應生成酸式鹽的化學式 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關電化學原理的說法中,錯誤的是
A.在現(xiàn)實生活中,電化學腐蝕要比化學腐蝕嚴重的多,危害更大
B.在銅的精煉裝置中,通常用粗銅作作陽極,精銅作陰極
C.氯堿工業(yè),主要依托電解熔融的氯化鈉來制取工業(yè)上重要的化工原料燒堿和氯氣
D.可充電的電池稱“二次電池”,在充電時,是將電能轉(zhuǎn)變成化學能,在放電時,又將化學能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省無錫市高三上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年諾貝爾化學獎授予超高分辨率熒光顯微鏡的貢獻者。人類借助于這種顯微鏡可以觀察到單個的蛋白質(zhì)分子。下列有關敘述不正確是
A.蛋白質(zhì)中含有碳、氫、氧、氮等元素
B.蛋白質(zhì)屬于高分子化合物
C.蛋白質(zhì)可完全水解生成氨基酸
D.消毒過程中細菌蛋白質(zhì)發(fā)生了鹽析
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年河北省高二上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)某校課外活動小組利用NO2與N2O4的反應來探究溫度對化學平衡的影響。
已知:2NO2(g)N2O4(g) ΔH(298 K)=-52.7 kJ·mol-1
(1)該化學反應的濃度平衡常數(shù)的表達式為__________________。
(2)該小組的同學取了兩個燒瓶A和B,分別加入相同濃度的NO2與N2O4的混合氣體,中間用夾子夾緊,并將A和B浸入到已盛有水的兩個燒杯中(如右圖所示),然后分別向兩個燒杯中加入濃硫酸和NH4NO3固體。
請回答:
①A中的現(xiàn)象為____________________
②由上述實驗現(xiàn)象可知,降低溫度,該反應化學平衡向_____________(選填“正”或“逆”)反應方向移動。
③升高溫度,該反應的化學平衡常數(shù)將_____________(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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