圖Ⅰ、Ⅱ分別是甲、乙兩組同學將反應AsO43-+2I-+2H+═AsO33-+I2+H2O設計成的原電池裝置,其中C1、C2均為碳棒.甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸;乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40% NaOH溶液.下列敘述中正確的是( 。
A、甲組操作時,電流計(G)指針發(fā)生偏轉
B、乙組操作時,C1上發(fā)生的電極反應為   I2+2e-═2I-
C、甲組操作時,溶液顏色變淺
D、乙組操作時,C2做正極
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:
分析:甲組向圖Ⅰ燒杯中逐滴加入適量濃鹽酸,發(fā)生氧化還原反應,不發(fā)生原電池反應;
乙組向圖ⅡB燒杯中逐滴加入適量40%NaOH溶液,不發(fā)生化學反應,發(fā)生原電池反應,A中發(fā)生I2+2e-═2I-,為正極反應,而B中As化合價升高,發(fā)生氧化反應,以此分析.
解答: 解:A、甲組操作時,兩個電極均為碳棒,不發(fā)生原電池反應,則微安表(G)指針不發(fā)生偏轉,故A錯誤;
B、乙組操作時,C1上得到電子,為正極,發(fā)生的電極反應為I2+2e-═2I-,故B正確;
C、發(fā)生反應生成碘單質,則溶液顏色加深,故C錯誤;
D、乙組操作時,C2做負極,因As元素失去電子,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查原電池的工作原理,明確電極的判斷、電極反應等即可解答,注意裝置能否形成原電池為解答的關鍵,注重基礎知識的考查,題目難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J均為有機物,其中:
(1)A為酯類物質,經過反應①和②可以得到B和C;B、C通過酯化反應可以得到A;(2)G能發(fā)生銀鏡反應,也能使溴的四氯化碳溶液褪色,高聚物J的結構簡式為:
 
(1)D的結構簡式為
 
;
(2)I的結構簡式
 

(3)反應類型:③
 
反應,⑤
 
反應,⑨
 
反應;
(4)反應⑦的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

20℃時,11.6g由CO2和H2O組成的混合氣體與足量的Na2O2充分反應,固體質量增加3.6g,則原混合氣體的平均摩爾質量為(g/mol)( 。
A、5.8B、11.6
C、23.2D、46.4

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科目:高中化學 來源: 題型:

在與鋁粉作用能放出氫氣的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A、K+  Na+  SO42-   Cl-
B、K+  Na+   S2-   NO3-
C、Mg2+   NH4+  SO42-   Cl-
D、K+  Na+  AlO2-  ClO-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(沒有過程不得分)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.若收集到標準狀況下13.44L氧氣,至少需要多少克氯酸鉀?同時生成氯化鉀的物質的量為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

用Pt電極放置于KOH溶液中,然后分別向兩極通入CO和O2,即可產生電流,下列敘述中正確的是( 。
①通入CO的電極為陰極
②通入CO的電極反應式為:2CO+O2+4e-═2CO2
③正極電極反應式為:O2+2H2O+4e-═4OH-
④負極電極反應式為:CO+4OH--2e-═CO32-+2H2O
⑤電池工作時溶液中的陽離子向原電池的負極移動  
⑥放電時溶液中的陰離子向負極移動.
A、①④⑥B、③④⑥
C、④⑤⑥D、①②③

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在三組物質的分離:①含有水份的植物油中除去水份②回收碘的CCl4溶液中的CCl4③用食用酒精浸泡中草藥提取其中的有效成分.分離以上各混合液的正確方法依次是(  )
A、分液、萃取、蒸餾
B、萃取、蒸餾、分液
C、分液、蒸餾、萃取
D、蒸餾、萃取、分液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是(  )
A、進行蒸發(fā)操作時,當有大量晶體析出,就應停止加熱
B、進行蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C、進行分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D、進行萃取操作時,應選擇有機萃取劑,如可用酒精萃取溴水中的溴

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中NO3-的物質的量濃度最大的是( 。
A、500mL 1mol/L的KNO3溶液
B、500mL 1mol/L的Ba(NO32溶液
C、1000mL 0.5mol/L的Mg(NO32溶液
D、1L 0.5mol/L的Fe(NO33溶液

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