A. | 拆開2 mol H2(g)和1 mol O2(g)中的化學鍵成為H、O原子,共放出1368 kJ能量 | |
B. | 由H、O原子形成2 mol H2O(g),共吸收1852 kJ能量 | |
C. | 2 mol H2(g)和1 mol O2(g)反應生成2 mol H2O(l),共吸收484 kJ能量 | |
D. | 2 mol H2(g)和1 mol O2(g)反應生成2 mol H2O(g),共放出484 kJ能量 |
分析 A、拆化學鍵吸收能量;
B、形成化學鍵放出能量;
C、氫氣和氧氣反應放熱;
D、依據反應焓變=反應物化學鍵鍵能總和-生成物化學鍵理念總和.
解答 解:A、拆化學鍵吸收能量,拆開2 mol H2(g)和1 mol O2(g)中的化學鍵成為H、O原子,共吸收1368 kJ能量,故A錯誤;
B、形成化學鍵放出能量,由H、O原子形成2 mol H2O(g),共放出1852 kJ能量,故B錯誤;
C、氫氣和氧氣反應放熱,2 mol H2(g)和1 mol O2(g)反應生成2 mol H2O(l),共放出484 kJ能量,故C錯誤;
D、依據圖象數據分析計算,2 mol H2(g)和1 mol O2(g)反應生成2 mol H2O(g),共放出484 kJ能量,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了反應能量變化,圖象分析數據計算應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C原子外圍電子排布圖: | B. | 硫原子結構示意圖: | ||
C. | 二氧化硅的分子式:SiO2 | D. | 苯的比例模型: |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗方案 |
1.用砂紙打磨后的鎂帶加適量水加熱,再向反應后溶液中滴加酚酞 |
2.鈉與滴有酚酞試液的冷水反應 |
3.鎂帶與2mol/L的鹽酸反應 |
4.鋁條與2mol/L的鹽酸反應 |
5.向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量 |
實驗現象 |
(A) |
(B)反應不十分強烈,產生氣體 |
(C)劇烈反應,產生氣體 |
(D)生成白色膠狀沉淀,然后沉淀消失 |
(E)產生的氣體可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 建造三峽大壩使用了大量水泥,水泥屬于硅酸鹽材料 | |
B. | 人造剛玉熔點很高,可用作高級耐火材料,主要成分是SiO2 | |
C. | 太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置 | |
D. | 金屬冶煉的本質是金屬陽離子得到電子變成金屬原子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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