以下是摘自高二實(shí)驗(yàn)班某學(xué)生在這次期中考試復(fù)習(xí)中對教材必修3第一章《原子結(jié)構(gòu)》的總結(jié)，其中與教材說法不符的是

A．同一原子的能層越高，s電子云半徑越大

B．任一能層的能級總是從s能級開始，而且能級數(shù)等于該能層序數(shù)

C．書寫電子排布式時(shí)，按照構(gòu)造原理，依據(jù)電子的填充順序從左到右書寫能級

D．處于最低能量的原子叫做基態(tài)原子，我們通常所說的電子排布指的是基態(tài)原子的電子排布

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是

    A．苯和濃溴水用鐵作催化劑制溴苯

    B．氯乙烷中加入AgNO3溶液檢驗(yàn)Cl-

    C．CH4與Cl2在光照條件下制備純凈的CH3Cl

    D．乙烯通入Br2的CCl4溶液中制備CH2Br—CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


可以用分液漏斗分離的一組混合物是(    )

  A．酒精和碘    B．溴和四氯化碳    C．乙酸和水    D．苯和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于如圖所示裝置的敘述，正確的是(    )

  A、銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)

  B、銅片質(zhì)量逐漸減少

  C、氫離子在銅片表面被還原

  D、電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列為元素周期表中的一部分，用化學(xué)式或元素符號回答下列問題。

    族

周期

I A

ⅡA

IIIA

ⅣA

VA

ⅥA

ⅦA

0

2

⑥

⑦

3

①

③

⑤

⑧

⑩

4

②

④

⑨

  (1)11種元素中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是        。

  (2)①②⑤⑥⑧中，最高價(jià)氧化物的水化物中堿性最強(qiáng)的是       酸性最強(qiáng)的是       

  (3)②③④中形成的簡單離子半徑由大到小的順序是      。⑧⑨三種元素形成的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是             。

  (4)元素①與⑦形成個(gè)數(shù)比l：1化合物的電子式為：              ，該化合物灼燒時(shí)焰色    為             ，該化合物常溫下和元素⑦的氫化物反應(yīng)的離子方程式是             。

(5)寫出單質(zhì)⑤和元素①的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                 。

(6) ③和⑧兩元素可形成    (填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”)，寫出其形成過程：

                                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


以下性質(zhì)能最可靠地區(qū)分晶體與非晶體的是

A．各向異性            B．X—射線衍射      C．有無固定熔點(diǎn)              D．自范性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組的幾種分子或離子中所有原子都處于同一平面的是

A．C2H4、CS2、H2O、CO32-                    B．H2O2、BF3、CH3OH、ClO3-

C．C2H2、C6H6、CO2、 SO42-                 D．C2H6、C2F4、PH3、H3O+

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B組命題正確，且能用A組命題加以正確解釋的是（    ）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)制硫酸的反應(yīng)之一是：   。如果反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，下列說法錯(cuò)誤的是                                                （      ）

       A. 當(dāng)的物質(zhì)的量不再改變時(shí)，該反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)

B. 達(dá)到平衡時(shí)，的濃度與的濃度一定相等

C. 在給定條件下達(dá)平衡時(shí)，的轉(zhuǎn)化率達(dá)到了最大

D. 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

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