“嫦娥一號”的登月成功,實(shí)現(xiàn)了中國人“奔月”的夢想。
⑴ 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);H=-571.6kJ·mol-1
C(s)+O2(g)=CO2(g) △H=-393.5kJ·mol-1
C8H18(l)+12.5O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l);H=-5518 kJ·mol-1
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H =-890kJ·mol-1
相同質(zhì)量的H2 、C、 C8H18 、CH4完全燃燒時(shí),放出熱量最多的是 。
⑵ 氫氣、氧氣不僅燃燒能放出熱量,二者形成的原電池還能提供電能!版隙鹨惶枴崩@月飛行部分使用的是氫氧燃料電池,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其電極反應(yīng)式為:
負(fù)極 ;正極 ;
⑶若用氫氧燃料電池電解100mL由NaCl 和CuSO4組成的混合溶液,其中
[Na+]=3[Cu2+]=0.3mol·L-1,用石墨作電極,通電一段時(shí)間后,在陰極收集到0.112L H2(標(biāo)況).
試計(jì)算:
①陰極析出Cu mol。陽極析出氣體為 (填化學(xué)式)。
②若所得溶液仍然為100mL,則此時(shí)溶液的pH值為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):
N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。下列說法錯誤的是( )
A.升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變大
B.升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的密度不變
C.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2和H2的濃度比是 1∶3
D.當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),充入氬氣,并保持壓強(qiáng)不變,平衡將逆向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將1 mol A(g)和2 mol B(g)置于2L某密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):
A(g)+B(g)C(g)+D(g),并達(dá)到平衡。C的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如下圖I中曲線b所示,反應(yīng)過程中的能量變化如圖II所示,下列說法不正確的是( )
A.在上述反應(yīng)體系中加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率增大,E1和E2均減小
B.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)數(shù)值約為7.36
C.恒溫條件下,縮小反應(yīng)容器體積可以使反應(yīng) 的過程按圖I中a曲線進(jìn)行
D.反應(yīng)在第4秒鐘達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),0~4秒內(nèi),以A表示的化學(xué)反應(yīng)速率是0.225mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲酸的下列性質(zhì)中可以證明它是弱電解質(zhì)的是( )
A. 1 mol·L-1的甲酸溶液的c(H+)約為0.01 mol·L-1
B. 甲酸與水以任意比例互溶
C. 10 mL 1 mol·L-1甲酸恰好與10 mL 1 mol·L-1NaOH溶液完全反應(yīng)
D. 甲酸溶液的導(dǎo)電性比鹽酸溶液的弱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容中發(fā)生下列反應(yīng)aA(g)cC(g)+dD(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,將氣體體積壓縮到原來的一半,當(dāng)再次達(dá)到平衡時(shí),D的濃度為原平衡的1.8倍,下列敘述正確的是( )
A.A的轉(zhuǎn)化率變大 B.平衡向正反應(yīng)方向移動
C.D的體積分?jǐn)?shù)變大 D.a(chǎn) < c+d
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用于判斷元素金屬性強(qiáng)弱的是( )
A.1 mol金屬單質(zhì)在反應(yīng)中失去電子的多少
B.金屬單質(zhì)之間發(fā)生的置換反應(yīng)
C.金屬元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的堿性強(qiáng)弱
D.金屬元素的單質(zhì)與水或酸置換出氫氣的難易程度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列除雜質(zhì)的操作中不正確的是( )
A.鐵粉中混有鋁粉:加入過量燒堿溶液充分反應(yīng)后過濾
B.FeCl2溶液中混有FeCl3:加入過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾
C.Na2CO3固體中混有少量NaHCO3:加入適量NaOH溶液
D.氯氣中混有少量氯化氫氣體:將混合氣體通過盛飽和食鹽水的洗氣瓶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從海帶中提取碘:①滴加稀硫酸和雙氧水;②在海帶中加入少量酒精,點(diǎn)燃使其燃燒為灰燼, 在灰燼中加水?dāng)嚢;③加四氯化碳并振蕩;④過濾;⑤分液。該實(shí)驗(yàn)的合理操作順序是
A.①③⑤②④ B.②①③④⑤ C.②④①③⑤ D.③①②⑤④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,其簡單離子都能破壞水的電離平衡的是( )
A.W2-、X+ B.Y3+、Z2- C.X+、Y3+ D.X+、Z2-
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