14.治理氮氧化物(NOx)的污染是化學(xué)研究的重要課題之一.
I.NO能被灼熱的鐵粉還原為N2,同時生成FeO,利用下列裝置模擬該反應(yīng).

已知:①濃硝酸可氧化NO;②NaOH溶液能與NO2反應(yīng),不與NO反應(yīng).
(1)上述裝置接口的連接順序為a→f→e→j→i→h→g(或g→h)→b→c→d(按氣流方向,用小寫字母表示).
(2)裝置D的作用是除去揮發(fā)出的HNO3等酸性氣體.
(3)裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+N2
(4)打開分液漏斗活塞,燒瓶中觀察到的實驗現(xiàn)象有反應(yīng)開始時,銅片表面出現(xiàn)無色氣泡,銅片逐漸變小,燒瓶上部空間由無色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o色;燒瓶中溶液由無色變?yōu)闇\藍(lán)色.
II.實驗室常用NaOH溶液吸收多余的氮氧化物(NOx):NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O.設(shè)計實驗驗證產(chǎn)物NaNO2既有氧化性又有還原性.
限選試劑:稀硫酸、KI-淀粉溶液、雙氧水、酸性KMnO4溶液
(5)取適量NaNO2溶液,加入KI-淀粉溶液、稀硫酸,觀察到溶液變藍(lán)現(xiàn)象,證明其具有氧化性.
(6)參照(5),設(shè)計實驗證明NaNO2有還原性取適量NaNO2溶液,滴加少許酸性KMnO4溶液,觀察到溶液褪色,證明其具有還原性.

分析 I.根據(jù)實驗原理利用NO被灼熱的鐵粉還原為N2,同時生成FeO,所以首先應(yīng)制備純凈的干燥的NO,利用銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO,由于硝酸具有揮發(fā)性,所以制得的NO中會混有硝酸和水蒸氣氣體,則先通過裝置D除去揮發(fā)出的HNO3等酸性氣體,然后再通過F干燥,得到純凈的干燥的NO進(jìn)入E中與鐵粉反應(yīng),最后處理多余的NO,又因為NaOH溶液不與NO反應(yīng),而濃硝酸可氧化NO生成NO2,所以最終先通過B氧化NO,后再通過C吸收,據(jù)此分析解答;
II.(5)說明 NO2-有氧化性,則N元素的化合價降低,在酸性條件下,與還原劑KI反應(yīng)即可;
(6)說明 NO2-有還原性,則N元素的化合價升高,與氧化劑KMnO4反應(yīng)即可.

解答 解:I.(1)根據(jù)以上分析,先制備NO→除硝酸氣體→除水蒸氣→氧化鐵粉→氧化多余的NO→NaOH溶液吸收,所以上述裝置接口的連接順序為a→f→e→j→i→h→g(或g→h)→b→c→d,故答案為:f→e→j→i→h→g(或g→h)→b→c→d;
(2)裝置D的作用是除去揮發(fā)出的HNO3等酸性氣體,故答案為:除去揮發(fā)出的HNO3等酸性氣體;
(3)裝置E中NO被灼熱的鐵粉還原為N2,同時生成FeO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+N2,故答案為:2NO+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+N2;
(4)打開分液漏斗活塞,銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO,由于液面上方有空氣,所以開始生成的NO遇空氣就會變成淺紅棕色NO2,而后來空氣排凈,又逐漸變?yōu)闊o色,燒瓶中溶液生成銅離子由無色變?yōu)闇\藍(lán)色,所以燒瓶中觀察到的實驗現(xiàn)象有反應(yīng)開始時,銅片表面出現(xiàn)無色氣泡,銅片逐漸變小;燒瓶上部空間由無色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o色;燒瓶中溶液由無色變?yōu)闇\藍(lán)色,
故答案為:反應(yīng)開始時,銅片表面出現(xiàn)無色氣泡,銅片逐漸變小,燒瓶上部空間由無色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o色;燒瓶中溶液由無色變?yōu)闇\藍(lán)色;
II.(5)說明 NO2-有氧化性,則N元素的化合價降低,在酸性條件下,與還原劑KI反應(yīng),所以選擇的試劑為KI-淀粉溶液、稀硫酸,觀察到溶液變藍(lán)現(xiàn)象,證明其具有氧化性,故答案為:KI-淀粉溶液、稀硫酸;溶液變藍(lán);
(6)說明 NO2-有還原性,則N元素的化合價升高,與氧化劑KMnO4反應(yīng),驗證方法為:取適量NaNO2溶液,滴加少許酸性KMnO4溶液,觀察到溶液褪色,證明其具有還原性,故答案為:取適量NaNO2溶液,滴加少許酸性KMnO4溶液,觀察到溶液褪色,證明其具有還原性.

點(diǎn)評 本題考查了NO的制取、凈化、性質(zhì)和尾氣處理以及氧化還原反應(yīng),試題較為綜合,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及注意NO尾氣的吸收問題,試題側(cè)重考查學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知HF 酸性強(qiáng)于CH3COOH,常溫下有下列三種溶液.有關(guān)敘述不正確的是(  )
編號
PH1133
溶液NaOH溶液CH3COOH溶液HF溶液
A.CH3COOH稀溶液中加入少量CH3COONa,能使比值c(CH3COO-)/c(Na+)增大
B.①、②等體積很合后:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
C.向②加入NaF固體,CH3COOH電離平衡正向移動
D.中和相同體積的②、③,需消耗①的體積②<③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.分枝酸可用于生化研究,其結(jié)構(gòu)簡式如圖.下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是( 。
A.分子中含有5種官能團(tuán)
B.可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同
C.1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)
D.可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且反應(yīng)類型相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L丁烷中C-C鍵數(shù)目為0.4NA
B.0.1mol葡萄糖分子中官能團(tuán)數(shù)目為0.6NA
C.28g N2和NO組成的混合物中分子數(shù)目可能為0.9NA
D.1L pH=13的NaOH溶液中,Na+數(shù)目為0.1NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.《中國詩詞大會》不僅弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化,還蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識,下列詩詞分析不正確的是(
A.李白詩句“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”,“紫煙”指“香爐”中碘升華的現(xiàn)象
B.劉禹錫詩句“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,金性質(zhì)穩(wěn)定,可通過物理方法得到
C.王安石詩句“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,爆竹的燃放涉及氧化還原反應(yīng)
D.曹植詩句“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”,這里的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等密切相關(guān),下列說法錯誤的是( 。
A.利用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
B.氯水中加入稀硫酸,可增強(qiáng)氯水的漂白性
C.用蘸有濃氨水的玻璃棒檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣
D.加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.根據(jù)下列實驗“操作和現(xiàn)象”,得出的結(jié)論正確的是( 。
。
選項操作和現(xiàn)象結(jié)論
 A將表面附有黑色Ag2S的銀器浸入盛有食鹽水的鋁質(zhì)容器中,黑色逐漸褪去銀器為正極,Ag2S得電子生成單質(zhì)銀
 B 測定相同濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大非金屬性:S>C
C 向NaAlO2溶液中滴入NaHCO3溶液,有白色沉淀生成AlO2-和HCO3-的水解反應(yīng)相互促進(jìn) 
 D 將Fe(NO32晶體溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,溶液變紅Fe(NO32晶體已氧化變質(zhì) 
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.酸雨是指( 。
A.pH<7的雨水B.pH<5.6的雨水C.pH=5.6的雨水D.pH>7的雨水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.向Fe2O3、CuO、Fe、Cu的混和粉未中加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,仍有紅色粉未存在,則關(guān)于溶液中陽離子的判斷正確的是(  )
A.只有Fe2+和Cu2+B.一定有Fe2+、Cu2+,可能有Fe3+
C.一定有Fe2+,可能有Cu2+D.只有Fe2+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案