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科目:高中化學(xué) 來源:山東省勝利油田一中2012屆高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試題 題型:058
為測(cè)定某補(bǔ)血?jiǎng)悠?主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O))中鐵元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)按要求回答下列問題:
方案一:將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測(cè)定質(zhì)量變化,操作流程如下:
(1)操作②中H2O2的作用是________;除用H2O2外還可以使用的物質(zhì)試舉一例(寫物質(zhì)名稱):________.
(2)操作③X溶液的陰離子是________.
(3)操作④中一系列操作依次是________、洗滌、________、冷卻、稱量.
(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)無損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量為(用含a的代數(shù)式表示)________g
方案二:用酸性KMnO4溶液滴定測(cè)定鐵元素的含量
(5)滴定前要配制一定物質(zhì)的量濃度的酸性KMnO4溶液250 mL,需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯外,還需要的儀器有(填儀器名稱)________.
再取20 g樣品配制成100 mL的溶液.
(6)寫出滴定反應(yīng)的離子方程式:________.
(7)滴定時(shí)選擇________式滴定管盛放0.1000 mol/L標(biāo)準(zhǔn)液,錐形瓶中盛放20 mL樣品溶液,滴定終點(diǎn)時(shí)錐形瓶中國(guó)溶液顏色變?yōu)開_______色,振蕩后半分鐘溶液顏色不再變化,此時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液為b mL,則樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含b的代數(shù)式表示)________.
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科目:高中化學(xué) 來源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2013年高考一;瘜W(xué)試題 題型:058
實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2(反應(yīng)裝置如下圖所示).
1.制備實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是(填序號(hào)).
A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.往燒瓶中加入濃鹽酸
制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止.為測(cè)定已分離出過量MnO2后的反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出的下列實(shí)驗(yàn)方案∶
甲方案∶與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量.
乙方案∶與已知量CaCO3(過量)反應(yīng),稱量剩余固體的質(zhì)量.
丙方案∶與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的H2體積.
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn)∶
2.判定甲方案不可行,理由是________.
3.乙方案的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),固體中含有MnCO3,說明碳酸鈣在水中存在________,測(cè)定的結(jié)果會(huì)∶(填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).
進(jìn)行丙方案實(shí)驗(yàn)∶裝置如下圖所示(夾持器具已略去).
4.使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將轉(zhuǎn)移到________中.
5.反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,發(fā)現(xiàn)氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐次減小的原因是________(排除裝置和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素).
6.小組內(nèi)又有同學(xué)提出還可采用酸堿中和滴定法測(cè)定殘余液中鹽酸的濃度,但還需經(jīng)查閱資料知道∶________.
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(jí)(必修)第一冊(cè) 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(jí)(必修)第一冊(cè) 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(jí)(必修)第一冊(cè) 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高一年級(jí)(必修)第一冊(cè) 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高二年級(jí)(必修)第二冊(cè) 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:人民教育出版社 高三年級(jí)(選修)第三冊(cè) 題型:
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