某研究性學習小組設(shè)計兩套實驗方案制備氨氣并探究其還原性(部分夾持裝置已省略)。
甲方案:如圖所示。

乙方案:如圖所示。

根據(jù)方案回答下列問題:
(一)甲方案
(1)B裝置盛裝堿石灰,A裝置中藥品可以是       。
a.氯化銨固體和燒堿  b.碳酸氫銨固體
c.氯化銨固體  d.硫酸銨和熟石灰
(2)實驗完畢后,設(shè)計簡單實驗檢驗D試管收集到的物質(zhì)(簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)             。
(3)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                         
(二)乙方案
(4)A為濃氨水,B為生石灰,簡述實驗原理:       。E裝置里盛裝的藥品是       
(5)能證明氨氣具有還原性的實驗現(xiàn)象       。(任寫兩條)
(6)銅有+2價、+1價、0價,根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,D玻璃管里還原產(chǎn)物除銅外,還可能有       ,假設(shè)有銅以外的還原產(chǎn)物生成,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:                     
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3和水蒸氣中的兩種或多種,當混合氣體依次通過:①澄清石灰水(無渾濁現(xiàn)象);②Ba(OH)2溶液(有渾濁現(xiàn)象);③濃H2SO4(無現(xiàn)象);④灼熱的氧化銅(變紅);⑤無水硫酸銅(變藍)。對該混合氣體成分判斷正確的是(    )
A.一定沒有CO2,肯定有H2B.一定有CO、CO2和水蒸氣
C.一定有H2、CO2和HClD.可能有CO2、NH3和水蒸氣

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確且有因果關(guān)系的是:(    )     
選項
陳述Ⅰ
陳述Ⅱ
A
動物油脂相對不容易被氧化
油脂工業(yè)通常要將液態(tài)油脂氫化
B
HNO3具有酸的通性
硝酸常用作金屬銅加工前的酸洗
C
明礬可以凈水
渾濁的石灰水加入明礬會變澄清
D
Si是一種非金屬單質(zhì)
單質(zhì)Si能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學習小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實驗探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2  乙:MgO、NO2、O2 丙:Mg3N2、O2    。篗gO、NO2、N2
(1)實驗前,小組成員經(jīng)討論認定猜想丁不成立,理由是_____________。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):

(2)實驗過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明________
②稱取Mg(NO3)2固體3 .79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先________然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實驗結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學認為不能確認分解產(chǎn)物中有O2,因為若有O2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng):_____________________(填寫化學方程式),溶液顏色會退去;小組討論認定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是_____________________。
③ 小組討論后達成的共識是上述實驗設(shè)計仍不完善,需改進裝里進一步研究。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知氨氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅,用下圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)。
實驗時C中粉末逐漸變?yōu)榧t色,D中出現(xiàn)無色液體。下列有關(guān)說法正確的是
A.反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2∶3
B.裝置B中加入的物質(zhì)可以是堿石灰或無水氯化鈣
C.裝置D中液體可以使干燥的紅色石蕊試紙變藍
D.為防止裝置D中發(fā)生倒吸,可以改用向下排空氣法收集氮氣

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(1)某興趣小組在實驗室探究工業(yè)合成硝酸的化學原理。
①氨的催化氧化:圖a是探究氨的催化氧化的簡易裝置,實驗中觀察到錐形瓶中鉑絲保持紅熱,有紅棕色氣體生成或白煙產(chǎn)生。白煙的成分是          (填化學式)。
  
圖a                                       圖b
②NO2的吸收:如圖b所示,將一瓶NO2倒置于水槽中,在水下移開玻璃片,可觀察到的現(xiàn)象是                  。
(2)三價鐵鹽溶液因Fe3+水解而顯棕黃色,請以Fe(NO3)3溶液為例,設(shè)計實驗探究影響鹽類水解程度的因素。
①寫出Fe(NO3)3水解的離子方程式                                      
②參照示例完成下表實驗方案的設(shè)計。
限選材料:0.05mol?L-1Fe(NO3)3、0.5mol?L-1Fe(NO3)3、1.0mol?L-1HNO3、1.0mol?L-1NaOH、NaHCO3固體、蒸餾水、冰水混合物;pH計及其他常見儀器。
可能影響因素
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
溶液的酸堿性
取少量0.5mol?L-1Fe(NO3)3于試管中,加入幾滴1mol?L-1HNO3
棕黃色溶液顏色變淺,說明溶液酸性增強能抑制Fe(NO3)3的水解。
鹽的濃度
                          
                          
                          
                          
         
                          
                          
                          
                          
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某;瘜W實驗小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,用如圖所示裝置進行實驗(加熱裝置和夾持裝置均已略去,裝置氣密性良好,F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。

實驗操作及現(xiàn)象:
實驗操作
現(xiàn)象
Ⅰ.將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸
產(chǎn)生氣體
Ⅱ.當C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提
 
Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中,給A裝置微微加熱
A裝置中產(chǎn)生無色氣體
E裝置中開始時出現(xiàn)淺紅棕色氣體
Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣
E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深
Ⅴ.一段時間后
C裝置中白色沉淀溶解
 
試回答下列問題:
(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學式為                 ;操作Ⅰ的目的是                ;D裝置的作用是                                                。
(2)C裝置中白色沉淀的化學式是                                  ,操作Ⅱ中當C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時立刻將B裝置上提的原因是                                。
(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無色氣體的化學方程式是                                。
(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是                                。
(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學方程式說明)                                。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

燒瓶中放入銅片和稀硝酸,用酒精燈加熱來制取較純凈的一氧化氮,反應(yīng)開始后發(fā)現(xiàn)燒瓶中充滿紅棕色氣體,這時的操作應(yīng)是(  )
A.立即接收集容器,用向上排空氣法收集
B.待燒瓶中紅棕色氣體消失后,用向上排空氣法收集
C.待燒瓶中紅棕色氣體消失后,用排水法收集
D.立即用排水法收集

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一種鹽X與氫氧化鈉共熱,可放出無色氣體Y,Y經(jīng)過一系列氧化后再溶于水可得Z溶液,Y和Z溶液反應(yīng)又生成X,則X可能是下列中的(  )
A.(NH4)2SO4B.NH4NO3C.NH4ClD.NH4HCO3

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