5.合理利用某些鹽能水解的性質(zhì),能解決許多生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題.下列有關(guān)對(duì)鹽水解性質(zhì)的利用描述中不正確的是( 。
A.洗滌油污常用熱的碳酸鈉溶液
B.無(wú)法利用Na2S溶液和AlCl3溶液制備Al2S3
C.金屬焊接中,可用NH4Cl溶液作除銹劑
D.工業(yè)上用FeCl3溶液腐蝕銅制印刷電路板

分析 A、碳酸鈉水解呈堿性,加熱促進(jìn)水解,有利于除去油污;
B、鋁離子在溶液中水解生成氫氧化鋁和氫離子,硫離子水解生成硫化氫和氫氧根離子,二者相互促進(jìn),據(jù)此分析;
C、銨根離子水解顯酸性,可以和氧化鐵反應(yīng);
D、氯化鐵與銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅.

解答 解:A、碳酸鈉水解呈堿性,加熱促進(jìn)水解,且油污在堿性條件下水解,有利于除去油污,故A正確;
B、鋁離子在溶液中水解生成氫氧化鋁和氫離子,硫離子水解生成硫化氫和氫氧根離子,二者相互促進(jìn),則AlCl3溶液和Na2S水溶液混合發(fā)生的反應(yīng)為:2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑,不能制得Al2S3,故B正確;
C、氯化銨中銨根離子水解顯酸性,可以和鐵銹成分氧化鐵反應(yīng),鹽的水解有關(guān),故C正確;
D、氯化鐵與銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,反應(yīng)化學(xué)方程式:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,和鹽的水解無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鹽的水解原理的應(yīng)用,題目難度不大,注意發(fā)生相互促進(jìn)的水解時(shí)反應(yīng)能完全進(jìn)行到底生成沉淀和氣體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.據(jù)此下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該試劑的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol•L-1
B.該硫酸50 mL與足量的銅反應(yīng)可得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下SO2 10.3 L
C.硫酸是強(qiáng)電解質(zhì)
D.該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于49%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)知中,正確的是( 。
A.電解水生成H2和O2時(shí),化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為電能
B.風(fēng)力發(fā)電時(shí),風(fēng)能主要轉(zhuǎn)化為電能
C.煤燃燒時(shí),熱能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.白熾燈工作時(shí),只發(fā)生電能轉(zhuǎn)化為光能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.一種“人工固氮”的新方法是在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑表面與水發(fā)生反應(yīng)生成NH3:N2+3H2O?2NH3+$\frac{3}{2}$O2進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表(反應(yīng)時(shí)間3h):
T/℃304050
生成NH3量/(10-6 mol)4.85.96.0
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)50℃時(shí)從開(kāi)始到3h內(nèi)以O(shè)2物質(zhì)的量變化表示的平均反應(yīng)速率為1.5×10-6 mol•h-1
(2)該反應(yīng)過(guò)程與能量關(guān)系可用如圖表示,則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:N2(g)+3H2O(l)=2NH3(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)△H=+765.2kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.在850℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2 (g)△H<0.CO和H2O濃度變化如右圖,t℃(高于850℃)時(shí),在相同容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度變化如表.
時(shí)間(min)COH2OCO2H2
00.2000.30000
20.1380.2380.0620.062
3C1C2C3C3
4C1C2C3C3
50.1160.2160.084
60.0960.2660.104
①表中3min-4min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài);C1數(shù)值大于0.08mol/L (填大于、小于或等于).
②反應(yīng)在4min-5min問(wèn),平衡向逆方向移動(dòng),可能的原因是d(單選),表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是a(單選).
a.增加水蒸氣 b.降低溫度 c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在一定條件下,PbO2 與Cr3+反應(yīng),產(chǎn)物是Cr2O72-和Pb2+,則與5molCr3+反應(yīng)所需PbO2的物質(zhì)的量為( 。
A.7.5molB.1.5molC.3molD.3.25mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)金屬腐蝕的論述,正確的是( 。
①金屬的腐蝕一定伴有電流產(chǎn)生
②純銀器表面在空氣中因化學(xué)腐蝕漸漸變暗
③可將地下輸油鋼管與外加直流電源的負(fù)極相連以保護(hù)它不受腐蝕
④發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿母g時(shí)較活潑的金屬總是作正極而被腐蝕
⑤發(fā)生電化學(xué)腐蝕時(shí)都有能量的轉(zhuǎn)變,且被腐蝕的金屬總是失電子
⑥當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí),鍍層仍能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用
⑦海輪外殼連接鋅塊以保護(hù)外殼不受腐蝕.
A.②③⑤⑦B.①②③⑥⑦C.①②④⑦D.②③⑤⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知2A2(g)+B2(g)?2C(g);△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為w mol/L,放出熱量b kJ.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)比較a>b(填>、=、<)
(2)此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2}).c({B}_{2})}$;
若將反應(yīng)溫度升高到700℃,反應(yīng)的平衡常數(shù)將減。ㄔ龃蟆p小或不變).
(3)若在原來(lái)的容器中,只加入2mol C,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量ckJ,a、b、c之間滿(mǎn)足何種關(guān)系b+c=a(用代數(shù)式表示).
(4)能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是bc(填序號(hào),有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意,下同).
a、v(C)=2v(B2)                    b、容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變
c、v(A2)=2v(B2)               d、容器內(nèi)的氣體密度保持不變
(5)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是c.
a、及時(shí)分離出C氣體              b、適當(dāng)升高溫度;
c、增大B2的濃度                  d、選擇高效的催化劑
(6)保持溫度不變,按下列比例充入固定容積的容器中,達(dá)到平衡后C的濃度仍為w mol/L的是②④⑤.
①4molA+2molB         ②2molC     ③2molA+1molB+2molC
④1.2molA+0.6molB+0.8molC        ⑤1molA+0.5molB+1molC
(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時(shí)加入2mol A2和1mol B2,500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,放出熱量dkJ,則d>b(填>、=、<).
(8)在容積為1L的密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?C(g)+D(g),在不同溫度下,D的物質(zhì)的量n(D)和時(shí)間t的關(guān)系如圖.
①若最初加入1.0mol A和2.2mol B,利用圖中數(shù)據(jù)計(jì)算800℃時(shí)的平衡常數(shù)K=0.90.9,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
②800℃時(shí),某時(shí)刻測(cè)得體系中物質(zhì)的量濃度如下:
c(A)=0.06mol/L,c(B)=0.50mol/L,c(C)=0.20mol/L,c(D)=0.018mol/L,則此時(shí)該反應(yīng)向正方向進(jìn)行(填“向正方向進(jìn)行”、“向逆方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)已知14g N2與足量H2反應(yīng)放出46kJ的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol
(2)用電子式表示NH3的形成過(guò)程3H•+
(3)Na3N 可與水反應(yīng)生成NH3,現(xiàn)將Na3N 放入過(guò)量鹽酸中可以生成2種鹽,化學(xué)方程式為Na3N+4HCl=3NaCl+NH4Cl
(4)根據(jù)如圖所示情況,判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是ABC.
A.該反應(yīng)表示二氧化碳和氫氣反應(yīng)吸熱41kJ
B.該反應(yīng)表示1分子二氧化碳和1分子氫氣反應(yīng)吸收41kJ的熱量
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.其熱化學(xué)方程式為:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=+41kJ/mol.

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同步練習(xí)冊(cè)答案