欲配制250mL0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液,回答下列問題:
(1)通過計算可知,應用托盤天平稱取______g碳酸鈉.
(2)若砝碼和藥品位置放顛倒(假設稱量時未用燒杯,1g以下用游碼),天平平衡時實際稱得碳酸鈉的質量是______g.
(3)在配制碳酸鈉溶液的過程中應該用到的玻璃儀器有______.
(4)如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分,最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”);定容時,如果仰視刻度線,則最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(1)配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液,需要碳酸鈉的物質的量為:0.2mol?L-1×0.25L=0.05mol,需要碳酸鈉的質量為:106g/mol×0.05molmol=5.3g,
故答案為:5.3;
(2)游碼的質量為0.3g,天平稱量原理為:物品質量=砝碼+游碼,若砝碼和藥品位置放顛倒,砝碼讀數(shù)=物品質量+游碼,即天平平衡時實際稱得碳酸鈉的質量是:5.0g-0.3g=4.7g,
故答案為:4.7;
(3)配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻等,需要的玻璃儀器儀器有:250mL容量瓶、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管,
故答案為:250mL容量瓶、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管;
(4)如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分,導致稱量的碳酸鈉的物質的量的偏小,根據(jù)c=
n
V
可得,最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將偏低;
定容時,如果仰視刻度線,導致加入的蒸餾水體積偏大,根據(jù)c=
n
V
可得,最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將偏低,
故答案為:偏低;偏低.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體中,能用排水法收集的是( 。
A.H2B.HClC.NO2D.Cl2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

、實驗室制備溴乙烷(C2H5Br)的裝置和步驟如圖:(已知溴乙烷的沸點38.4℃)
①檢查裝置的氣密性,向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冰水;
②在圓底燒瓶中加入10mL95%乙醇、28mL80%濃硫酸,然后加入研細的13g溴化鈉和幾粒碎瓷片;
③小心加熱,使其充分反應.
回答下列問題:
(1)該實驗制取溴乙烷的化學方程式為:______
(2)反應時若溫度過高,可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體分子式為______,同時還生成另一種無色氣體.
(3)U型管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是______.
(4)反應結束后,U形管中粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質,可選擇下列試劑中的______(填字母)
A.NaOH溶液B.H2OC.Na2SO3溶液D.CCl4
所需的主要玻璃儀器是______(填儀器名稱).要進一步制得純凈的C2H5Br,可用水洗,然后加入無水CaCl2,再進行______(填操作名稱).
(5)下列幾項實驗步驟,可用于檢驗溴乙烷中溴元素,其正確的操作順序是:取少量溴乙烷,然后______(填代號).
①加熱;②加入AgNO3溶液;③加入稀HNO3酸化;④加入NaOH溶液;⑤冷卻
(6)溴乙烷(C2H5Br)多一個碳的同系物所有可能的物質在氫氧化鈉的醇溶液中能發(fā)生反應,寫出該反應的化學方程式______,______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室,稱取一定量的粗鹽經(jīng)溶解、過濾、結晶等操作,可得到較純凈的食鹽.下列圖示對應的操作不規(guī)范的是( 。
A.
稱量
B.
溶解
C.
過濾
D.
結晶

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有某一含2mol/L的Mg2+、2mol/L的Al3+的氯化鎂和氯化鋁溶液200ml.
(1)該溶液中Cl-物質的量濃度是______;要將溶液中Mg2+轉化為沉淀完全分離,至少需加入2.4mol/L的氫氧化鈉溶液______升.
(2)若要配制上述200ml的溶液,需要的玻璃儀器有______.
(3)人們常將配制過程簡述如下:
①冷卻;②洗滌燒杯中的液體;③稱量;④溶解;⑤定容;⑥搖勻;⑦移液.
其正確的操作順序是______.(填各步驟序號)
(4)若在滴加蒸餾水時,不慎超過了刻度線,應如何處理?______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

把18.0mol/L的濃硫酸稀釋成1.80mol/L的稀硫酸100mL,實驗操作如下:
(1)請在下列操作步驟中填寫有關的空格:
①用量筒量取______mL的18.0mol/L的濃硫酸;
②將______沿燒杯內(nèi)壁慢慢注入盛有少量______的燒杯中;
③將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入______mL的容量瓶中;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將洗滌液也全部轉移到容量瓶中;
⑤繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近刻度線______cm處;
⑥改用______逐滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
⑦蓋好容量瓶塞,反復顛倒,搖勻;
⑧將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標簽.
(2)由于操作不當,會引起實驗誤差.下列情況對所配制的H2SO4溶液的物質的量濃度有何影響?______(用偏大、偏小、無影響填寫):
①容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水______;
②搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液的液面低于刻度線,又加水至刻度線______.
(3)容量瓶(如圖)上標有______(選填下列編號)
①溫度②濃度③容量④壓強⑤刻度線.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室要配置100mL 0.5mol?L-1的NaCl溶液,試回答下列各題.
(1)經(jīng)計算,應該用托盤天平稱取NaCl固體______g.
(2)配制過程有以下操作:A、移液 B、稱量 C、洗滌 D、定容 E、溶解 F、搖勻.其正確的操作順序應是______(填序號).
(3)下列操作會導致所得溶液濃度偏低的是______(填序號).
A、定容時仰視容量瓶刻度線
B、定容時俯視容量瓶刻度線
C、將溶解冷卻的溶液轉入容量瓶后就直接進行定容操作
D、定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補充幾滴水至刻度處.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

配制一定體積一定物質的量濃度的溶液時,下列情況對實驗結果產(chǎn)生偏低影響的是( 。
A.容量瓶中原有少量蒸餾水
B.溶解后所用燒杯用蒸餾水洗滌
C.定容時觀察液面仰視
D.定容時觀察液面俯視

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學用Na2CO3配制500mL0.10mol/LNa2CO3(aq)的過程如圖所示.你認為該同學的錯誤有( 。
A.①⑤⑥B.②④⑦C.①⑥⑦D.⑤⑥⑦

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