A | B | C | D |
分離互溶但沸點(diǎn)相差較大的液體混合物 | 鈉在空氣中燃燒 | 檢驗(yàn)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣 | 探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.蒸餾裝置中,冷卻水下進(jìn)上出;
B.鈉燃燒放熱,易使表面皿炸裂;
C.鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,氫氣具有可燃性;
D.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱分解生成碳酸鈉.
解答 解:A.蒸餾裝置中,冷卻水下進(jìn)上出,則圖中冷卻水方向不合理,故A錯(cuò)誤;
B.鈉燃燒放熱,易使表面皿炸裂,應(yīng)選坩堝中加熱,故B錯(cuò)誤;
C.鐵與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,氫氣具有可燃性,則圖中裝置可檢驗(yàn)氫氣,故C正確;
D.碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱分解生成碳酸鈉,則小試管中應(yīng)為碳酸氫鈉,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握混合物分離提純、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)裝置的作用、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡常數(shù) | B. | HI的平衡濃度 | ||
C. | 達(dá)到平衡的時(shí)間 | D. | 平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放熱反應(yīng)可以被人類利用,而吸熱反應(yīng)無利用價(jià)值 | |
B. | 當(dāng)反應(yīng)物總能量高于生成物總能量的時(shí)候,反應(yīng)可能放熱也可能吸熱 | |
C. | 非自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)一定不能發(fā)生 | |
D. | 同種物質(zhì)在氣態(tài)時(shí)熵值最大,固體時(shí)最小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N、M均不能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | B. | M中可能沒有甲基 | ||
C. | N可發(fā)生消去反應(yīng) | D. | N分子中含有甲基 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①用于實(shí)驗(yàn)室從食鹽水中提取氯化鈉 | |
B. | ②配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液 | |
C. | ③用于苯萃取碘水中的碘后放出碘的苯溶液 | |
D. | ④用于除去CO中混有的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高反應(yīng)溫度 | B. | 移出部分CO2 | ||
C. | 加入合適的催化劑 | D. | 減小容器的容積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強(qiáng)能夠增大反應(yīng)速率 | |
B. | 升高溫度不能影響反應(yīng)速率 | |
C. | 物質(zhì)A的濃度增大,會(huì)減慢反應(yīng)速率 | |
D. | 在高溫,高壓和有催化劑的條件下,A與B能100%轉(zhuǎn)化為C |
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