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（3分）下列各組中的兩種有機物，可能是①同種物質、②同系物、③同分異構體，
請判斷它們之間的關系（填寫序號）
(1)2－甲基丁烷和丁烷 __________ (2)新戊烷和2，2－二甲基丙烷___________
(3)間二甲苯和乙苯___________

（1）② （2）① （3）③ （各1分）

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖所示，U型管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣（體積比為1：4）的混和氣體，假定氯氣在水中溶解度可以忽略。將該裝置放置在有光亮的地方，讓混和氣體緩慢地反應一段時間。

（1）經過幾個小時的反應后，U型管左端產生的現象是： __      _____，____                         ______，_                   __
右端的玻璃管中水柱變化是                                  。
A．升高   B．降低   C．不變   D．無法確定
（2）試解釋U型管右端的玻璃管中水柱變化的原因
（3）在反應生成物中：常用作有機溶劑的是_______，常用作滅火劑的是__        ，
呈氣態(tài)的有 ___        __ （每空填一種）
（4）寫出符合下列條件的甲烷的一種同系物的結構簡式
A.氫原子數為十二 ,B.一氯取代物只有一種結構

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：計算題

（6分）400K 101.3kPa時,1.5L某烴蒸氣能在aL氧氣中完全燃燒，體積增大至（a+3）L （同溫同壓下測定）。
（1）該烴在組成上必須滿足的條件是__________________________________________；
（2）當a = 10L時，該烴可能的分子式為_______________________________________；
（3）當該烴的分子式為C₇H₈時，a的取值范圍為_______________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是德國化學家李比希1831年測定烴類化合物（只含C、H兩種元素）組成的裝置。瓷盤內的烴樣品經加熱分解或氣化后用純O₂氣流驅趕經過灼熱的CuO，這里烴類化合物反應變成CO₂和H₂O，再經吸收管吸收。

已知下列數據：

瓷盤		吸收管Ⅰ		吸收管Ⅱ
瓷舟	樣品+瓷舟	吸收前	吸收后	吸收前	吸收后
A mg	B mg	C mg	D mg	E mg	F mg

（1）烴樣品在反應過程中所用的氧化劑是________________________。
（2）吸收管Ⅰ應裝的吸收劑是________，吸收管Ⅱ應裝的吸收劑是________。
（3）樣品中碳的質量分數的數學表達式是____________________。
（4）樣品中氫的質量分數的數學表達式是____________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）烷烴分子中的基團—CH₃、—CH₂—、

中的碳原子分別稱為伯、仲、叔、季碳原子，其數目分別為n₁、n₂、n₃、n₄，則烷烴（除CH₄外）中存在的關系有（用以上符號回答）：
（1）烷烴分子中四種基團中碳原子數之間的關系為n₁=_______________。
（2）若某烷烴分子中n₂=n₃=n₄=1，則滿足此等式的該分子的結構可能有___________種。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

寫出C₅H₁₂同分異構體的結構簡式______________、______________、______________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

對CH₄與Cl₂的反應（如圖所示）敘述不正確的是