某學(xué)習(xí)小組按右圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出)。
請回答:
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
(2)① 實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色; 同時生成一種無色氣體,該氣體無污染。請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ②堿石灰的作用是 。
(3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗,部分實驗報告如下表所示。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 稀硫酸中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅱ | 硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅲ | 硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅳ | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無明顯變化 |
再加入該單質(zhì)a | 有無色氣泡;溶液變藍(lán) |
(11分)(1)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑(2分)
(2)①3CuO +2NH33Cu+N2+3H2O (2分)
②吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物的鑒定。(1分)
(3)①說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解(2分)
②3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O(2分)
③Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O(2分)
解析試題分析:(1)氯化銨和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化鈣和氨氣和水,故答案為;2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。
(2)①根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷生成物,能使白色無水硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色的物質(zhì)是水,黑色的氧化銅變?yōu)榧t色的物質(zhì)是銅(類比氫氣還原氧化銅),根據(jù)氧化還原反應(yīng)得,該無色無污染的氣體是氮氣,故答案為:3CuO+2NH3 3Cu+N2+3H2O。
②堿石灰的成分是 CaO和NaOH的混合物,CaO能和水反應(yīng),NaOH易潮解,所以能作干燥劑。
故答案為:吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測定。
(3)生成的單質(zhì)a是Cu。
①實驗I、II、III的目的是說明鈉離子、硫酸根離子、硝酸根離子均不能單獨使銅溶解。
②反應(yīng)的實質(zhì)是銅和稀硝酸的反應(yīng),離子方程式為3Cu+2NO3-+8H+=3Cu2++2NO↑+4H2O。
③溶液逐漸變成藍(lán)色,說明銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)反應(yīng)而溶解,離子方程式為Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O。
考點:氨的實驗室制法 氨的化學(xué)性質(zhì)
點評:氨氣的三種實驗室制法:1、加熱固態(tài)銨鹽和間的混合物;2、加熱濃氨水;3、濃氨水中加固態(tài)堿性物質(zhì)。
科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省惠州市實驗中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組按右圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出)。請回答:
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
(2)① 實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色; 同時生成一種無色氣體,該氣體無污染。請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②堿石灰的作用是 。
(3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗,部分實驗報告如下表所示。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 稀硫酸中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅱ | 硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅲ | 硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅳ | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無明顯變化 |
再加入該單質(zhì)a | 有無色氣泡;溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組按右圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出)。
請回答:
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
(2)① 實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色; 同時生成一種無色氣體,該氣體無污染。請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 ②堿石灰的作用是 。
(3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗,部分實驗報告如下表所示。
序號 |
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ |
稀硫酸中加入該單質(zhì)a |
無明顯變化 |
Ⅱ |
硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a |
無明顯變化 |
Ⅲ |
硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a |
無明顯變化 |
Ⅳ |
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 |
無明顯變化 |
再加入該單質(zhì)a |
有無色氣泡;溶液變藍(lán) |
①實驗I、II、III的目的是 。
②實驗Ⅳ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示) 。
③將該單質(zhì)a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省惠州市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某學(xué)習(xí)小組按右圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出)。請回答:
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是 。
(2)① 實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色; 同時生成一種無色氣體,該氣體無污染。請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②堿石灰的作用是 。
(3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗,部分實驗報告如下表所示。
序號 |
實驗操作 |
實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ |
稀硫酸中加入該單質(zhì)a |
無明顯變化 |
Ⅱ |
硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a |
無明顯變化 |
Ⅲ |
硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a |
無明顯變化 |
Ⅳ |
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 |
無明顯變化 |
再加入該單質(zhì)a |
有無色氣泡;溶液變藍(lán) |
①實驗I、II、III的目的是 。
②實驗Ⅳ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示) 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組按右圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出)。
請回答:
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是
。
(2)① 實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色
(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末
變?yōu)樗{(lán)色; 同時生成一種無色氣體,
該氣體無污染。
請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 !
②堿石灰的作用是 。
(3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗,部分實驗報告如下表所示。
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 稀硫酸中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅱ | 硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅲ | 硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a | 無明顯變化 |
Ⅳ | 稀硫酸中加入硝酸鈉溶液 | 無明顯變化 |
再加入該單質(zhì)a | 有無色氣泡;溶液變藍(lán) |
①實驗I、II、III的目的是 。
②實驗Ⅳ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示) 。
③將該單質(zhì)a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式是 。
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