鑒別晶體與非晶體最可靠的科學(xué)方法是( 。
A、紅外光譜B、X射線衍射實(shí)驗(yàn)
C、質(zhì)譜D、原子光譜
考點(diǎn):不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別
專題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:常見的固體分為晶體和非晶體,晶體(單晶體和多晶體)和非晶體的區(qū)別:(1)單晶體有整齊規(guī)則的幾何外形;(2)晶體有固定的熔點(diǎn);(3)單晶體有各向異性的特點(diǎn),注意多晶體既沒有整齊規(guī)則的幾何外形也沒有各向異性的特點(diǎn),結(jié)合常見晶體的物理性質(zhì)的異同解答.
解答: 解:晶體與非晶體最本質(zhì)的區(qū)別是組成物質(zhì)的粒子在微觀空間是否有序排列,x射線衍射可以看到微觀結(jié)構(gòu),而紅外光譜可以測(cè)定化學(xué)鍵或官能團(tuán),質(zhì)譜用于確定待測(cè)化合物種類,原子光譜用于測(cè)定原子種類,都不能測(cè)定微觀結(jié)構(gòu),
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是晶體和非晶體的區(qū)別,難度不大,注意晶體與非晶體最本質(zhì)的區(qū)別是組成物質(zhì)的粒子在微觀空間是否有序排列.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙兩位同學(xué)分別做碳酸鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)將80ml 1mol?L-1的碳酸鈉溶液逐滴加入到100ml 1mol?L-1的鹽酸中去;乙同學(xué)則將100ml 1mol?L-1的鹽酸逐滴加入到80ml 1mol?L-1的碳酸鈉溶液中去,甲、乙兩位同學(xué)產(chǎn)生的CO2氣體的體積比為(  )
A、1:1B、4:5
C、5:2D、5:4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列的晶體中,化學(xué)鍵種類相同、晶體類型也相同的是( 。
A、SO3與SiO2
B、NO2與H2O
C、NaCl與HCl
D、CCl4與KCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)不正確的是:(  )
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2=CH2
B、二氧化硫分子比例模型:
C、漂粉精的主要成分:CaCl2
D、HCN分子的結(jié)構(gòu)式:H-C≡N

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是( 。
A、
實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)乙烯
B、
石油分餾
C、
驗(yàn)證醋酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱
D、
實(shí)驗(yàn)室制乙炔

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取氨氣
B、裝置②的原理可以制取氨氣
C、裝置③中X若為四氯化碳,不可用于吸收氨氣,并防止倒吸
D、裝置④放置一段時(shí)間后,飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1g N2所占有的體積為V L,則N2的摩爾體積為( 。
A、28V L/mol
B、22.4 L/mol
C、(28/V) L/mol
D、(V/28)L/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器正確的是( 。
A、
構(gòu)成鋅銅原電池
B、
測(cè)定酸堿中和反應(yīng)中和熱大小的量熱計(jì)
C、
驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
D、
證明電解食鹽水時(shí)陽(yáng)極有Cl2,陰極有NaOH生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaCl固體配400mL 1.0mol/L NaCl溶液,下列判斷不對(duì)的是( 。
A、用托盤天平稱取NaCl固體23.4g
B、應(yīng)選用500mL的容量瓶來配制此溶液
C、在轉(zhuǎn)移操作中不慎將溶液灑到容量瓶外面,應(yīng)該重新配置溶液
D、加蒸餾水至離刻度線1-2cm時(shí)改用膠頭滴管定容

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同步練習(xí)冊(cè)答案