【題目】某溫度時,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z(均為氣體)三種物質的量隨時間的變化曲線如圖所示。
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析,該反應的化學方程式為 ;
(2)反應從開始至2分鐘,用Z的濃度變化 表示的平均反應速率為v(Z)= ;
(3)2min反應達平衡容器內混合氣體的平均相對分子質量比起始時 (填增大、減小或不變);混合氣體密度比起始時 (填增大、減小或不變)。
(4)將a mol X與b mol Y的混合氣體發(fā)生上述反應,反應到某時刻各物質的量恰好滿足:n (X) =" n" (Y) =" n" (Z),則原混合氣體中a : b = 。
(5)下列措施能加快反應速率的是 。
A.恒壓時充入He
B.恒容時充入He
C.恒容時充入X
D.及時分離出Z
E.升高溫度
F.選擇高效的催化劑
(6)下列說法正確的是 。
A.升高溫度改變化學反應的限度
B.已知正反應是吸熱反應,升高溫度平衡向右移動,正反應速率加快,逆反應速率減慢
C.化學反應的限度與時間長短無關 D.化學反應的限度是不可能改變的
E. 增大Y的濃度,正反應速率加快,逆反應速率減慢
【答案】(1)3X+Y2Z (2)0.05mol·L-1·min-1 (3)增大 不變
(4)5:3 (5)CEF (6)AC
【解析】試題分析:(1) 由圖像可知,X、Y隨著時間的推移物質的量不斷減少,X、Y為反應物,Z隨著時間的推移物質的量不斷增加,Z為生成物。平衡時由各物質轉化的物質的量:X為0.3 mol,Y為0.1mol,Z為0.2mol可知化學方程式中各物質的化學計量數(shù)之比為3∶1∶2,則化學方程式為3X+Y2Z。
(2)反應從開始至2分鐘,用Z的濃度變化表示的平均反應速率為v(Z)=0.2mol÷(2min×2L)=0.05mol·L-1·min-1 。
(3)根據(jù)M=m÷n,在恒容、密閉容器中,混合氣體的質量不變,隨著反應的進行n值變小,則2min反應達平衡容器內混合氣體的平均相對分子質量比起始時增大。由于反應前氣體的質量和容器容積均不變,則混合氣體密度不變。
(4)根據(jù)上述分析可知
3X+Y2Z
起始量(mol) a b 0
變化量(mol) 3n n 2n
平衡量(mol) a-3n b-n 2n
根據(jù)題意:b-n=2n,b=3n,a-3n=2n,a=5n,解得a:b=5:3。
(5)A.恒壓時充入He,導致氣體體積增大,各物質的濃度降低,化學反應速率減慢,B.恒容時充入He,各物質的濃度不變,化學反應速率不變,C.恒容時充入X,導致反應物濃度增大,化學反應速率加快,D.及時分離出Z,導致生成物濃度降低,化學反應速率減慢;E.升高溫度能加快化學反應速率,F.選擇高效的催化劑能加快化學反應速率,答案選CEF。
(6)A.任何化學反應都有熱效應,升高溫度,平衡發(fā)生移動,所以升溫能改變化學反應限度,A正確;B.升高溫度,能加快正逆反應速率,只是增加的幅度不同,B錯誤;C.化學反應的限度與時間長短無關,C正確;D.改變外界條件,例如升高溫度,平衡發(fā)生移動,所以化學反應的限度是可以改變的,D錯誤;E.增大Y的濃度,正反應速率加快,逆反應速率也加快,E錯誤;答案選AC。
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【題目】海水是巨大的化學資源庫,下列有關海水綜合利用說法正確的是
A.海水的淡化,必須經(jīng)過化學變化才能得到
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化
C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備金屬Na
D.利用海水、鋁、空氣的航標燈的原理是將電能轉化為化學能
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在溶液中能大量共存的一組離子或分子是
A.NH、H+、NO、HCO
B.Na+、CH3COO-、CO、OH-
C.Na+、K+、SO、Cl2
D.K+、Al3+、SO、NH3·H2O
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【題目】為探究實驗室制乙烯及乙烯和溴水的加成反應。甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了實驗。當溫度升至170℃左右時,有大量氣體產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體通入溴水中,溴水的顏色迅速褪去。甲同學認為達到了實驗目的。
乙同學仔細考察了甲同學的整個實驗過程,發(fā)現(xiàn)當溫度升到100℃左右時,無色液體開始變色,到160℃左右時,混合液全呈黑色,在170℃超過后生成氣體速度明顯加快,生成的氣體有刺激性氣味。由此他推出,產(chǎn)生的氣體中應有雜質,可能影響乙烯的檢出,必須除去。據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中兩個反應的化學方程式:____________________________________、____________________________________。
(2)乙同學觀察到的黑色物質是__________,刺激性氣體是__________。乙同學認為刺激性氣體的存在就不能認為溴水褪色是乙烯的加成反應造成的。原因是(用化學方程表示):__________________。
(3)丙同學根據(jù)甲乙同學的分析,認為還可能有CO、CO2兩種氣體產(chǎn)生。為證明CO存在,他設計了如下過程(該過程可把實驗中產(chǎn)生的有機產(chǎn)物除凈):發(fā)現(xiàn)最后氣體經(jīng)點燃是藍色火焰,確認有一氧化碳。
①設計裝置a的作用是_____________________________________________
②濃溴水的作用是_________________________________________________,
稀溴水的作用是___________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某含苯環(huán)的化合物A,其相對分子質量為104,碳的質量分數(shù)為92.3%。
(1)A的分子式為________________________;
(2)A與溴的四氯化碳溶液反應的化學方程式為____________________________。
(3)已知:。 請寫出A與稀、冷的KMnO4溶液
在堿性條件下反應生成物的結構簡式__________________________________;
(4)在一定條件下,A與氫氣反應,得到的化合物中碳的質量分數(shù)為85.7%。寫出此化合物的結構簡式______________________________;
(5)在一定條件下,由A聚合得到的高分子化合物的結構簡式為________________。
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【題目】化學在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的作用,下列有關說法不正確的是( )
A.硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,可用作木材防火劑
B.“地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂
C.含磷污水是很好的肥料,可灌溉莊稼,可直接排放到自然界水體中
D.Fe2O3常用于生產(chǎn)紅色油漆和涂料
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【題目】下表中物質的分類組合完全正確的是
編號 | A | B | C | D |
強電解質 | Ba(OH)2 | 鹽酸 | HClO4 | BaSO4 |
弱電解質 | HI | CaCO3 | HClO | NH3·H2O |
非電解質 | SO2 | NH3 | Cl2 | 乙醇 |
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【題目】下列關于有機化合物的說法正確的是
A.乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別
B.汽油、乙烯均為石油分餾產(chǎn)品
C.可以用分液的方法分離硝基苯和苯
D.有機化合物都能燃燒
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【題目】磷及其化合物在科研及生產(chǎn)中均有著重要的應用。
(1)紅磷P(s)和Cl2 (g)發(fā)生反應生成PCl3(g)和 PCl5(g),反應過程如下。
2P(s) + 3Cl2(g) = 2PCl3(g) △H=-612kJ/mol
2P(s) + 5Cl2(g) = 2PCl5(g) △H=-798kJ/mol
氣態(tài)PCl5生成氣態(tài)PCl3和Cl2的熱化學方程式為 。
(2)可逆反應PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g) 2E(g)F(g)+G(g)分別在密閉容器的兩個反應室中進行,反應室之間有可滑動、無摩擦的密封隔板。反應開始和達到平衡時有關物理量變化如圖所示:
①達到平衡I時,體系壓強與反應開始時體系壓強之比為 。
②平衡I到平衡II的條件①是 (填“升溫”或“降溫”)。
(3)亞磷酸(H3PO3)與足量的NaOH溶液反應生成Na2HPO3。電解Na2HPO3溶液也可得到亞磷酸,裝置如圖所示:
陰極的電極反應式為________________;產(chǎn)品室中反應的離子方程式為 。
(4)一定溫度下,Ksp [Mg3(PO4)2] =6.0×10-29,Ksp [Ca3(PO4)2] =6.0×10-26。向濃度均為0.20 mol·L-1的MgCl2和CaCl2混合溶液中逐滴加入Na3PO4,先生成 沉淀(填化學式);當測得溶液其中一種金屬陽離子沉淀完全(濃度小于10-5mol/L)時,溶液中的另一種金屬陽離子的物質的量濃度c= mol/L。
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