分析 達(dá)到平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)有50%的CO轉(zhuǎn)化為CO2,則轉(zhuǎn)化的CO為1mol×50%=0.5mol,則
H2O (g)+CO(g)?H2 (g)+CO2(g)
開始 1 1 0 0
轉(zhuǎn)化 0.5 0.5 0.5 0.5
平衡 0.5 0.5 0.5 0.5
則K=$\frac{\frac{0.5}{V}×\frac{0.5}{V}}{\frac{0.5}{V}×\frac{0.5}{V}}$=1,
在其他條件不變的情況下,若將1molCO和3molH2O充入反應(yīng)器中,設(shè)轉(zhuǎn)化的CO為x,則
H2O (g)+CO(g)?H2 (g)+CO2(g)
開始 3 1 0 0
轉(zhuǎn)化 x x x x
平衡 3-x 1-x x x
則K=$\frac{\frac{x}{V}×\frac{x}{V}}{\frac{(3-x)}{V}×\frac{(1-x)}{V}}$=1,解得x=0.75mol,以此來解答.
解答 解:達(dá)到平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)有50%的CO轉(zhuǎn)化為CO2,則轉(zhuǎn)化的CO為1mol×50%=0.5mol,則
H2O (g)+CO(g)?H2 (g)+CO2(g)
開始 1 1 0 0
轉(zhuǎn)化 0.5 0.5 0.5 0.5
平衡 0.5 0.5 0.5 0.5
則K=$\frac{\frac{0.5}{V}×\frac{0.5}{V}}{\frac{0.5}{V}×\frac{0.5}{V}}$=1,
在其他條件不變的情況下,若將1molCO和3molH2O充入反應(yīng)器中,設(shè)轉(zhuǎn)化的CO為x,則
H2O (g)+CO(g)?H2 (g)+CO2(g)
開始 3 1 0 0
轉(zhuǎn)化 x x x x
平衡 3-x 1-x x x
則K=$\frac{\frac{x}{V}×\frac{x}{V}}{\frac{(3-x)}{V}×\frac{(1-x)}{V}}$=1,解得x=0.75mol,
(1)達(dá)平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.75mol}{1mol}$×100%=75%,答:CO的轉(zhuǎn)化率為75%;
(2)混合氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)為$\frac{0.75mol}{4mol}$×100%=18.75%,答:CO2體積分?jǐn)?shù)為18.75%.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)及計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握化學(xué)平衡三段法、K與平衡濃度的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意相同條件下K不變,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 1mol乙基(-CH2CH3)中含有共價(jià)鍵的總數(shù)為7NA | |
B. | 1L 0.1mol/L鹽酸溶液所含HCl的分子數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L NO2氣體中含有的分子數(shù)為0.5NA | |
D. | 標(biāo)況下11.2L CO和CO2混合氣體中,所含碳原子數(shù)為0.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打磨磁石制指南針 | B. | 燒結(jié)粘土制陶瓷 | ||
C. | 濕法煉銅 | D. | 鐵的冶煉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀硫酸與氫氧化鎂反應(yīng)H++OH-=H2O | |
B. | 鐵與稀硝酸反應(yīng)Fe+2H+=Fe2++H2↑ | |
C. | 三氯化鐵溶液與氨水反應(yīng)Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ | |
D. | 過量二氧化碳與石灰水反應(yīng) CO2+OH一=HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將CO2通入BaCl2溶液中至飽和,無沉淀產(chǎn)生;再通入足量NH3,產(chǎn)生沉淀 | |
B. | 在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉仍不溶解 | |
C. | 盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡皮塞,不用玻璃塞 | |
D. | Na2O2與水反應(yīng)、紅熱的Fe與水蒸氣反應(yīng)均能生成堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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