下列物質中:互為同分異構體的是( 。
A. 液氯、氯氣
B. CH2=CH﹣CH3 CH3﹣CH2﹣CH3
C. N2、CO
D.
考點: 同分異構現(xiàn)象和同分異構體.
分析: A、液氯、氯氣只是聚集狀態(tài)不同;
B、CH2=CH﹣CH3為丙烯,CH3﹣CH2﹣CH3為丙烷;
C、N2、CO分子式不同,結構不同,為不同物質;
D、分子式相同,結構不同.
解答: 解:A、液氯、氯氣只是聚集狀態(tài)不同,為同一種物質;故A錯誤;
B、CH2=CH﹣CH3為丙烯,CH3﹣CH2﹣CH3為丙烷,分子式不同,結構不同;故B錯誤;
C、N2、CO分子式不同,結構不同,為不同物質,故C錯誤;
D、分子式相同,結構不同,互為同分異構體,故D正確;
故選D.
點評: 本題考查同分異構體,難度不大,側重考查學生的辨別能力,選項多,要細心排查,是對心理素質的考驗.
科目:高中化學 來源: 題型:
下列能用勒夏特列原理解釋的是( )
A.高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應速率加快
B.紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺
C.SO2催化氧化成SO3的反應,往往需要使用催化劑
D.H2、I2、HI平衡時的混合氣體加壓后顏色變深
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科目:高中化學 來源: 題型:
某反應的ΔH=+100 kJ·mol-1,下列有關該反應的敘述正確的是( )
A.正反應活化能小于100 kJ·mol-1
B.逆反應活化能一定小于100 kJ·mol-1
C.正反應活化能不大于100 kJ·mol-1
D.正反應活化能比逆反應活化能大100 kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,在某一時間段中反應速率與反應過程的曲線關系如下圖,則氨的百分含量最高的一段時間是( )
A.t0~t1 B.t2~t3 C.t3~t4 D.t5~t6
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科目:高中化學 來源: 題型:
下面關于化學反應的限度的敘述中,正確的是( 。
A. 化學反應的限度都相同
B. 可以通過改變溫度控制化學反應的限度
C. 可以通過延長化學反應的時間改變化學反應的限度
D. 當一個化學反應在一定條件下達到限度時,反應即停止
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗事實陳述ⅠⅡ正確并且有因果關系的是( 。
Ⅰ操作 Ⅱ結論
A 滴加BaC12溶液生成白色沉淀 原溶液中有SO42﹣
B 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應:火焰呈黃色 原溶液中有Na+無K+
C 滴加氯水和CC14,振蕩、靜置.下層溶液顯紫色 原溶液中有I﹣
D 滴加幾滴稀NaOH溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍 原溶液中無NH4+
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
甲醇(CH3OH)是一種優(yōu)質燃料,(1)已知一定條件下每1molCO2和足量氫氣完全反應三可生成1mol氣態(tài)甲醇(CH3OH)和1mol 水蒸汽并放出49kJ的熱量.請回答:
①該反應的熱化學方程式: .
②其反應過程中能量的變化與如圖1所示最相符的是 .
(2)為探究用CO2來生產燃料甲醇的反應原理,現(xiàn)進行如下實驗:在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖2.請回答:
①從反應開始到平衡,甲醇和氫氣的反應速率:
v(CH3OH)=
v(H2)= .
②下列措施中能使v (CO2)增大的是 .
A.加入催化劑 B.充入He(g),使體系壓強增大C.將H2O(g)從體系中分離 D.升高溫度
③能夠說明該反應已達到平衡的是 .
A.恒溫、恒容時,容器內的壓強不再變化
B.恒溫、恒容時,容器內混合氣體的密度不再變化
C.一定條件下,CO2、H2和CH3OH的濃度不再變化
D.一定條件下,單位時間內消耗3molH2的同時生成1molCH3OH.
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科目:高中化學 來源: 題型:
100mL某溶液中可能含有H+、NH4+、Mg2+、Al3+、Fe3+、CO32﹣、SO42﹣、NO3﹣中的幾種.①若加入鋅粒,會產生H2;②若加入NaOH溶液,產生白色沉淀,且產生的沉淀量與加入NaOH的物質的量之間的關系如圖所示.則(1)溶液中一定含有的陽離子有 H ,一定不含有的離子有 .
(2)C→D的離子方程式為 .
(3)由A→B及C→D段有關數據可計算出的某兩種離子的物質的量濃度分別為 mol•L﹣1和 mol•L﹣1.
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科目:高中化學 來源: 題型:
將0.4g NaOH和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol•L﹣1稀鹽酸.下列圖象能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質的量的關系的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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