A. | 僅用酸性高錳酸鉀溶液可區(qū)分苯和甲苯 | |
B. | 僅用氯化鐵溶液可區(qū)分苯酚稀溶液和甘油 | |
C. | 僅用硝酸銀溶液可驗(yàn)證鹵代烴中鹵原子的種類 | |
D. | 僅用溴的四氯化碳溶液可區(qū)別液態(tài)的植物油和動(dòng)物油 |
分析 A.甲苯可被酸性高錳酸鉀氧化;
B.苯酚與氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng);
C.鹵代烴為非電解質(zhì),不能電離出離子;
D.植物油含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:A.苯與酸性高錳酸鉀不反應(yīng),甲苯可被酸性高錳酸鉀氧化,可鑒別,故A正確;
B.苯酚與氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng),甘油不反應(yīng),可鑒別,故B正確;
C.鹵代烴為非電解質(zhì),不能電離出離子,應(yīng)水解后鑒別,故C錯(cuò)誤;
D.植物油含有碳碳雙鍵,可發(fā)生加成反應(yīng),能使溴的四氯化碳溶液褪色的為植物油,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握有機(jī)物的性質(zhì)的異同以及官能團(tuán)的性質(zhì),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方法 | 雙氧水氧化法 | 次氯酸鈉氧化法 | 硝酸氧化法 |
原料 | 綠礬、硫酸、雙氧水 | 綠礬、硫酸、次氯酸鈉 | 綠礬、硫酸、濃硝酸等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 形成產(chǎn)物C和D的化學(xué)鍵放出的總能量高于斷開反應(yīng)物A和B的化學(xué)鍵所吸收的總能量 | |
B. | 該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行 | |
C. | 反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量 | |
D. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 面粉增白劑中的成份CaO2具有強(qiáng)氧化性 | |
B. | CaO能與SO2反應(yīng),可用作工業(yè)廢氣的脫硫劑 | |
C. | 新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生 | |
D. | PM2.5是指空氣中直徑≥2.5μm的顆粒物,它們分散在空氣中形成膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(CH3COO-)+c(OH-)=0.01 mol•L-1 | |
B. | 與等體積pH=12的氨水混合后所得溶液顯酸性 | |
C. | 加入少量醋酸鈉固體后所得溶液中c(CH3COO-)減小 | |
D. | 與等體積0.01 mol•L-1NaNO3溶液混合后有:c(NO3-)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4分子的球棍模型: | B. | 硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: | ||
C. | 苯的最簡(jiǎn)式 C6H6 | D. | 1-丁醇的鍵線式: |
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