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0.1L |
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
鐵是一種歷史悠久、應用最廣泛、用量最大的金屬。有三位同學分別用鐵粉
進行如下探究實驗:
甲同學用已部分生銹的廢鐵屑制作印刷電路板的腐蝕劑,并回收銅。探究過程如下:
①步驟②中,除發(fā)生反應Fe+2HCl FeCl2+H2↑外,其他可能反應的離子方程式
為: 。
②可以驗證溶液B中是否含有Fe2+的一種試劑是 (填選項序號)
a.稀硫酸 b.鐵 c.硫氰化鉀 d.酸性高錳酸鉀溶液
(2)乙同學欲用少量Fe粉與足量濃硫酸反應得到硫酸亞鐵。有人認為不論常溫還是加熱的條件下均不可行,理由是
于是乙同學將上述方案做如下改進后可獲得FeSO4·7H2O,請?zhí)顚懴铝欣ㄌ栔械目瞻祝?/p>
(3)丙同學為測試一鐵片中鐵元素的含量,在實驗室中用m g鐵片完全溶解于過量稀硫酸中,準確測定出反應生成氫氣的體積為V mL (已折算成標準狀況),則該鐵片中鐵的質量分數(shù)為(用含m、V的代數(shù)式表示) 。若排除實驗儀器和操作的影響因素,試對上述方案測定結果的準確性做出判斷和分析:方案 (填“準確”“不準確”“不一定準確”),理由是
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鐵是一種歷史悠久、應用最廣泛、用量最大的金屬。有三位同學分別用鐵粉
進行如下探究實驗:
甲同學用已部分生銹的廢鐵屑制作印刷電路板的腐蝕劑,并回收銅。探究過程如下:
①步驟②中,除發(fā)生反應Fe+2HCl FeCl2+H2↑外,其他可能反應的離子方程式
為: 。
②可以驗證溶液B中是否含有Fe2+的一種試劑是 (填選項序號)
a.稀硫酸 b.鐵 c.硫氰化鉀 d.酸性高錳酸鉀溶液
(2)乙同學欲用少量Fe粉與足量濃硫酸反應得到硫酸亞鐵。有人認為不論常溫還是加熱的條件下均不可行,理由是
于是乙同學將上述方案做如下改進后可獲得FeSO4·7H2O,請?zhí)顚懴铝欣ㄌ栔械目瞻祝?/p>
(3)丙同學為測試一鐵片中鐵元素的含量,在實驗室中用m g鐵片完全溶解于過量稀硫酸中,準確測定出反應生成氫氣的體積為V mL (已折算成標準狀況),則該鐵片中鐵的質量分數(shù)為(用含m、V的代數(shù)式表示) 。若排除實驗儀器和操作的影響因素,試對上述方案測定結果的準確性做出判斷和分析:方案 (填“準確”“不準確”“不一定準確”),理由是
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科目:高中化學 來源: 題型:
鐵是一種歷史悠久、應用最廣泛、用量最大的金屬。某實驗小組用鐵粉進行如下實驗。
(1)取少量純鐵粉與足量的稀硫酸反應,在不影響產生氫氣總量的情況下,若要加快反應速率,可行的方法有(填序號) 。
① 加熱 ② 滴加少量濃硝酸 ③ 滴加少量硫酸銅
(2)甲同學欲用少量純鐵粉與足量濃硫酸反應得到硫酸亞鐵。同學們認為不論常溫還是加熱的條件下均不可行,理由是 。
大家討論后將上述方案做如下改進后可獲得FeSO4?7H2O,請?zhí)顚懴铝欣ㄌ栔械目瞻祝?/p>
(3)乙同學在實驗室中用m g廢鐵屑(已除去表面的油污)與足量稀硫酸反應,準確測定反應生成氫氣的體積,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
氣體體積/mL | 10 | 20 | 30 |
所用時間/s | 30 | 85 | 165 |
若用每秒產生的氣體體積(mL)表示該反應的速率,則30 s至85 s內該反應的速率為 。若完全反應后測得產生氣體的體積為V mL (已折算成標準狀況),則該廢鐵屑中鐵的質量分數(shù)為(用含m、V的代數(shù)式表示) 。
若實驗操作無誤,但測得鐵的質量分數(shù)總是大于實際值,原因可能是 。
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