溫度為T時(shí),在2 L容積不變的密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)2Z(g)
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡逆向移動(dòng)
C.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X)= 0.1 mol·L-1·min-1
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市朝陽區(qū)高三第二次綜合練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
溫度為T時(shí),向2 L恒容密閉容器中充入1 mol PCl5,發(fā)生PCl5(g) PCl3(g) + Cl2(g)反應(yīng)。反應(yīng)過程中c(Cl2) 隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示,下列說法不正確的是
A.反應(yīng)在0 ~50 s 的平均速率v(Cl2) =1.6×10-3mol/(L·s)
B.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K = 0.025
C.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(PCl3)=0.11mol/L,則該反應(yīng)的ΔH <0
D.反應(yīng)達(dá)平衡后,再向容器中充入 1 mol PCl5,該溫度下再達(dá)到平衡時(shí),0.1 mol/L<c(Cl2)<0.2 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省資陽市高三第一次高考模擬(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題
溫度為T時(shí),在2 L容積不變的密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)2Z(g)
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡逆向移動(dòng)
C.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X) = 0.1 mol·L-1·min-1
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
溫度為T時(shí),在2 L容積不變的密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)2Z(g)
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡逆向移動(dòng)
C.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X) = 0.1 mol·L-1·min-1
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆四川省資陽市資陽中學(xué)高三第一次高考模擬(理綜)化學(xué)部分 題型:單選題
溫度為T時(shí),在2 L容積不變的密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)2Z(g) |
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡逆向移動(dòng) |
C.反應(yīng)進(jìn)行的前3min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率 v(X) =" 0.1" mol·L-1·min-1 |
D.若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是使用催化劑 |
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