下列說法不正確的是( )
A.鐵的應(yīng)用經(jīng)歷了“鐵—普通鋼—不銹鋼等特種鋼”的演變過程
B.減少生鐵里的碳元素,并增加硅、錳等元素,即轉(zhuǎn)化為鋼
C.普通鋼中的含鉻量一般在12%以上
D.不銹鋼是在普通鋼的基礎(chǔ)上,加入鉻、鎳等多種元素?zé)挸傻匿摬?/p>
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,正確的是( )
A.25℃時(shí),1L pH=3的鹽酸和醋酸能消耗等質(zhì)量的鎂粉
B.在含有BaSO4沉淀的溶液中加入Na2SO4固體,c(Ba2+)將增大
C.V1L pH=12的NaOH溶液與V2L pH=2的HA溶液混合,若混合液顯中性,則V1≤V2
D.在0.1mol·L-1 NaHCO3溶液中,加入少量NaOH固體,Na+和CO32-離子濃度均增大
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室可以通過乙醇分子內(nèi)的脫水反應(yīng)制乙烯,反應(yīng)方程式如下:
下列醇類物質(zhì)中也能發(fā)生類似的脫水反應(yīng)生成烯烴的是( )
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將等物質(zhì)的量的鎂和鋁相混合,平均分成4份,分別加到足量的下列溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是( )
A.3 mol·L-1HCl B.4 mol·L-1HNO3
C.8 mol·L-1NaOH D.18 mol·L-1H2SO4
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一固體混合物X,可能含有氯化鈉、碳酸鉀、亞硝酸鈉、硫酸鋁、堿式碳酸鎂、碳酸氫鈉等物質(zhì)。為探究X的成分,設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將X粉末充分加熱,有氣體產(chǎn)生。
Ⅱ.取一定量X粉末,加入足量的蒸餾水,粉末全部溶解,得到無色溶液。
Ⅲ.用鉑絲蘸取少量Ⅱ中所得溶液,在火焰上灼燒,產(chǎn)生黃色火焰;透過藍(lán)色鈷玻璃觀察,無紫色火焰。
Ⅳ.取Ⅱ中無色溶液,滴入KMnO4酸性溶液,紫紅色不褪去。
Ⅴ.取Ⅱ中溶液,用惰性電極電解,開始時(shí)陽極產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟牡矸?shy;碘化鉀試紙變藍(lán)色。電解過程中測得溶液pH變化如右圖所示。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅳ可判斷,一定不存在的物質(zhì)是__________。
(2)X的成分是________(填化學(xué)式)。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅴ中,0→t1時(shí)間內(nèi),兩個(gè)電極上的電極反應(yīng)式為
陽極:_______________________________________________________________;
陰極:_____________________________________________________________。
(4)0→t1時(shí)間內(nèi),溶液pH升高比較緩慢的原因是_______________________(用離子方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時(shí)測量容器中的壓強(qiáng)變化。
(1)請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格):
編號 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 碳粉/g | 鐵粉/g | 醋酸/% |
① | 為以下實(shí)驗(yàn)作參照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸濃度的影響 | 0.5 | 36.0 | |
③ | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
(2)編號①實(shí)驗(yàn)測得容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2。t2時(shí),容器中壓強(qiáng)明顯小于起始壓強(qiáng),其原因是鐵發(fā)生了 腐蝕,請?jiān)趫D3中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時(shí)電子流動方向;此時(shí),碳粉表面發(fā)生了 (“氧化”或“還原”)反應(yīng),其電極反應(yīng)式是 。
(3)該小組對圖2中0~t1時(shí)壓強(qiáng)變大的原因提出了如下假設(shè),請你完成假設(shè)二:
假設(shè)一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;
假設(shè)二: ;
……
(4)為驗(yàn)證假設(shè)一,某同學(xué)設(shè)計(jì)了檢驗(yàn)收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)一,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過程): |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
研究表明:多種海產(chǎn)品如蝦、蟹、牡蠣等,體內(nèi)含有+5價(jià)砷(As)元素,但它對人體是無毒的,砒霜的成分是As2O3,屬劇毒物質(zhì),專家忠告:吃飯時(shí)不要同時(shí)大量食用海鮮和青菜,否則容易中毒,并給出了一個(gè)公式:大量海鮮+大量維生素C=砒霜.下面有關(guān)解釋不正確的是( 。
A. 維生素C能將+5價(jià)砷氧化成As2O3
B. 維生素C具有還原性
C. 致人中毒過程中+5價(jià)砷發(fā)生還原反應(yīng)
D. 青菜中含有維生素C
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某小組為了研究電化學(xué)原理設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,下列說法中錯(cuò)誤的是
A.X和Y不連接時(shí),銅棒上會有金屬銀析出
B.X和Y用導(dǎo)線連接時(shí),銀棒是正極,發(fā)生氧化反應(yīng)
C.若X接直流電源的正極,Y接負(fù)極,Ag+向銅電極移動
D.無論X和Y是否用導(dǎo)線連接,銅棒均會溶解,溶液都從無色逐漸變成藍(lán)色
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com