分析 (1)驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,由裝置可知,甲中發(fā)生C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,先用丙檢驗(yàn)有二氧化硫生成,然后通過丁除去二氧化硫,再通過丙,利用品紅不褪色說明二氧化硫除盡,最后通過乙,石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,據(jù)此連接裝置;
(2)根據(jù)二氧化碳和二氧化硫的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)高錳酸鉀具有氧化性,二氧化硫具有還原性,據(jù)此即可解答;
(4)濃硫酸與碳在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳和二氧化硫和水.
解答 解:(1)驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,由裝置可知,甲中發(fā)生C與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,先用丙檢驗(yàn)有二氧化硫生成,然后通過丁除去二氧化硫,再通過丙,利用品紅不褪色說明二氧化硫除盡,最后通過乙,石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,所以裝置的連接順序?yàn)椋?br />A接C,D接F,E接C,D接C,D接B,
故答案為:A;C;D;F;E;C;D;B;
(2)二氧化硫能使品紅褪色,丁裝置用高錳酸鉀酸性溶液除SO2,再通過丙中的品紅溶液不褪色,則證明二氧化硫已經(jīng)除盡;乙中為澄清的石灰水,澄清的石灰水和二氧化碳反應(yīng)變渾濁,若乙中澄清石灰水還變渾濁,則證明存在二氧化碳,
故答案為:丙中品紅未褪色,乙中出現(xiàn)白色沉淀;
(3)為了驗(yàn)證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2,應(yīng)先除去二氧化硫,丁中高錳酸鉀酸性溶液的作用除二氧化硫,防止對(duì)二氧化碳的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾,
故答案為:除二氧化硫,防止對(duì)二氧化碳的驗(yàn)證產(chǎn)生干擾;
(4)濃硫酸與碳反應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成二氧化碳和二氧化硫和水,反應(yīng)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查濃硫酸的性質(zhì)及常見氣體的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),題目難度中等,把握反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸、蛋白質(zhì)和氧化鋁一樣既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),所以它們都是兩性氧化物 | |
B. | 制造嬰兒用的一次性紙尿片采用的吸水保水的材料可以是 | |
C. | 乙烯和聚乙烯都能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 甲酸乙酯、葡萄糖、麥芽糖、淀粉這四種物質(zhì)的共同性質(zhì)是,它們既可以發(fā)生水解反應(yīng),又可以發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | >7 | B. | <7 | C. | =7 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H原子中的中子和質(zhì)子 | |
B. | Be2+離子中的質(zhì)子和電子 | |
C. | NaHCO3晶體中的陽離子和陰離子 | |
D. | BaO2(過氧化鋇)固體中的陰離子和陽離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 增加C的量 | B. | 將容器的體積縮小一半 | ||
C. | 保持容器體積不變,充入N2 | D. | 保持容器體積不變,充入H2O(g) |
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