7.某有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式如圖.一定條件下,該物質(zhì)與甘氨酸(NH2-CH2-COOH)混合發(fā)生反應(yīng)生成的鏈狀二肽有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

分析 氨基酸形成肽鍵原理為羧基提供-OH,氨基提供-H,兩個氨基酸分子脫去一個水分子脫水結(jié)合形成二肽,既要考慮不同氨基酸分子間生成二肽,又要考慮同種氨基酸分子間形成二肽.

解答 解:氨基酸生成二肽,就是兩個氨基酸分子脫去一個水分子.
當(dāng)同種氨基酸脫水,生成2種二肽;
當(dāng)是異種氨基酸脫水:可以是甘氨酸脫去羥基,苯丙氨酸脫氫;也可以苯丙氨酸脫羥基,甘氨酸脫去氫,生成2種二肽.
所以共有4種.
故選D.

點評 本題考查氨基酸成肽鍵性質(zhì),難度較小,關(guān)鍵在于形成肽鍵既要考慮不同氨基酸分子間形成肽鍵,又要考慮同種氨基酸分子間形成肽鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.向CuSO4和Fe2(SO43的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,下列敘述中正確的是( 。
A.濾液中一定有Cu2+B.濾液中一定無Cu2+
C.濾液中一定有Fe3+D.濾液中一定無Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某;瘜W(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng),所用裝置如圖所示.
(1)該小組同學(xué)預(yù)測SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗.
步驟①配制1mol•L-1 FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A.
FeCl3溶液顯酸性的原因是Fe3++3H2O$\stackrel{△}{?}$Fe(OH)3+3H+.寫出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)當(dāng)SO2通入到FeCl3溶液至飽和時,同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象.將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色.
【查閱資料】Fe(HSO32+離子為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+.生成Fe(HSO32+離子的反應(yīng)為可逆反應(yīng).
解釋SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色Fe(HSO32+離子的原因:H2O+SO2=H2SO3、H2SO3$\stackrel{△}{?}$H++HSO3-、Fe3++HSO3-$\stackrel{△}{?}$Fe(HSO32+
寫出溶液中Fe(HSO32+離子與Fe3+反應(yīng)的離子方程式:Fe3++H2O+Fe(HSO32+═2Fe2++SO42-+3H+
(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學(xué)進(jìn)行了步驟③的實驗.
步驟②往5mL 1mol•L-1 FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色.微熱3min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色.
步驟③往5mL重新配制的1mol•L-1 FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色.幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色.
用鐵氰化鉀溶液檢驗步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2+,其現(xiàn)象為生成藍(lán)色沉淀.
(4)綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結(jié)論:
Ⅰ.SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO32+離子;
Ⅱ.紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;
Ⅲ.加熱、提高FeCl3溶液的酸性會縮短淺綠色出現(xiàn)的時間.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)金屬及其化合物的說法正確的是( 。
A.MgO和Al2O3均只能與酸反應(yīng),不能與堿反應(yīng)
B.Na和Fe在一定條件下與水反應(yīng)都生成H2和對應(yīng)的堿
C.Mg和Al都可以用電解法冶煉得到
D.Na2O和Na2O2與CO2反應(yīng)產(chǎn)物相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.電鍍污泥中含有Cr(OH)3、Al2O3、ZnO、CuO、NiO等物質(zhì),工業(yè)上通過“中溫焙燒-鉀氧化法”回收K2Cr2O7等物質(zhì).

已知:①水浸后溶液中存在K2CrO4、KAlO2、K2ZnO2等物質(zhì)
②除去濾渣2后,溶液中存在如下反應(yīng):2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O
(1)水浸后的溶液呈堿(填“酸”、“堿”、“中”)性;濾渣2的主要成分有Zn(OH)2、Al(OH)3;
(2)完成氧化焙燒過程中生成K2CrO4的化學(xué)方程式.
□Cr(OH)3+□K2CO3+□3O2-□K2CrO4+□CO2+□6H2O
(3)“系列操作”中為:繼續(xù)加入H2SO4,蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶,過濾.繼續(xù)加入H2SO4目的是增大c(H+)濃度,使平衡2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O向正反應(yīng)方向移動,有利于將K2CrO4轉(zhuǎn)化為K2Cr2O7產(chǎn)品.
(4)工業(yè)上還可以在水浸過濾后的K2CrO4溶液中加入適量H2SO4,用石墨做電極電解生產(chǎn)金屬鉻,寫出生成鉻的電極反應(yīng)方程式:CrO42-+8H++6e-=Cr+4H2O.
(5)電解法處理酸性鉻廢水(主要含Cr2O72-)時,用鐵板分別作陽極、陰極,處理過程中存在反應(yīng):Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O,最后Cr3+以Cr(OH)3沉淀形式除去,下列說法不正確的是
A.陽極反應(yīng)為:Fe-2e-═Fe2+B.電解過程中溶液pH不會變化
C.電解過程中沒有Fe(OH)3沉淀生成  D.電路中每轉(zhuǎn)移12mol電子,最多有1mol Cr2O72-被還原.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.將物質(zhì)的量共為a mol的NaNO3、Cu(NO32和AgNO3的固體混合物用酒精燈加熱至恒重,收集到的氣體再用足量的水吸收,剩余氣體為b mol,則b可能為( 。
A.0B.0.25aC.0.45aD.0.50a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氧化鋁在工業(yè)上有著廣泛的應(yīng)用.
(1)制取凈水劑氯化鋁.其原理為:Al2O3+3C+3Cl2$\stackrel{高溫}{→}$2AlCl3+3CO.25.5g 氧化鋁、3.6g 碳、4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))氯氣混合后在高溫下反應(yīng),理論上可得氯化鋁17.8克.
(2)向100g氫氧化鈉溶液中加入10g 氧化鋁,充分反應(yīng)后,剩余固體4.9克.測得所得溶液的密度為1.051g/cm3.則所得溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L.
(3)超細(xì)氮化鋁粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)等領(lǐng)域.其制取原理為:Al2O3+N2+3C$\stackrel{高溫}{→}$  2AlN+3CO.由于反應(yīng)不完全,氮化鋁產(chǎn)品中往往含有炭和氧化鋁雜質(zhì).取10g  Al2O3進(jìn)行反應(yīng),向反應(yīng)后的固體中加入過量的NaOH濃溶液,AlN跟NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2,并得到氨氣3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該反應(yīng)中Al2O3的轉(zhuǎn)化率為0.765.(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù))
(4)取6.9g 含鋁化合物X放入100mL水中完全溶解,溶液呈弱酸性.取出10mL加入過量鹽酸,無氣泡,再加入過量氯化鋇有白色沉淀0.932g.另取10mL樣品,用慢慢滴加氨水至過量,最多可得到0.156g沉淀,若改用氫氧化鈉溶液直至過量,可收集到44.8mL的氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),求化合物X的化學(xué)式.(寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在體積固定的密閉容器中,發(fā)生2CO(g)+4H2(g)?CH3CH2OH(g)+H2O(g)反應(yīng),下列敘述能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( 。
A.混合氣體的密度不變B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
C.v(CO)=2v(H2D.CO(g)、CH3CH2OH(g)的分子數(shù)之比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.NA個二氧化碳分子和0.5mol甲烷的質(zhì)量比為11:4
B.1molCl2作為氧化劑得到的電子數(shù)為NA
C.在0℃,101kPa時,11.2L氫氣中含有0.5NA個氫原子
D.14g氮氣中含有7NA個電子

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同步練習(xí)冊答案