【答案】
分析:(1)X、Y、Z、W四種化合物均由1~18號元素組成,其中X含有四種元素,X、Y、Z的焰色反應均為黃色,W為無色無味氣體.這四種化合物具有下列轉(zhuǎn)化關系如圖1,X、Y、Z的焰色反應均為黃色,說明三者均為鈉元素的化合物.X含有四種元素,在加熱條件下能生成Z,這四種化合物均為短周期元素組成,且W為無色無味的氣體(中學階段常見的無色無味的氣體為H
2、O
2、CO
2等),可推出X為NaHCO
3,Y為NaOH,Z為Na
2CO
3,W為CO
2;
(2)X與Y在溶液中反應是NaHCO
3+NaOH=Na
2CO
3+H
2O;
(3)X所含的四種元素為:Na、H、C、O,這四種元素組成的化合物有:NaHCO
3、Na
2CO
3、NaOH、H
2CO
3、Na
2O、Na
2O
2、NaOH、H
2O、H
2O
2、CO
2、CO等無機物和烴、烴的含氧衍生物等有機物.選用其中某些化合物,利用圖2裝置快速制取少量的O
2,并演示Na在O
2中的燃燒實驗.
①依據(jù)裝置漏氣檢查的主要依據(jù)是裝置中的壓強關系分析判斷;
②依據(jù)裝置2快速制氧氣分析判斷A裝置是過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣的反應;
③依據(jù)裝置分析,A裝置生成氧氣干燥后通入加熱的金屬鈉中劇烈反應,鈉在氧氣中 燃燒生成但黃色固體,火焰呈黃色;
④依據(jù)實驗目的是驗證鈉和氧氣反應的現(xiàn)象分析;
(4)向Z(Na
2CO
3)溶液中通入氯氣,可制得某種生產(chǎn)和生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)應為次氯酸鈉,同時有X(NaHCO
3)生成,依據(jù)原子守恒配平寫出化學方程式;
解答:解:(1)X、Y、Z的焰色反應均為黃色,說明三者均為鈉元素的化合物.X含有四種元素,在加熱條件下能生成Z,這四種化合物均為短周期元素組成,且W為無色無味的氣體(中學階段常見的無色無味的氣體為H
2、O
2、CO
2等),可推出X為NaHCO
3,Y為NaOH,Z為Na
2CO
3,W為CO
2.故答案為:CO
2;
(2)X與Y在溶液中反應是NaHCO
3+NaOH=Na
2CO
3+H
2O,離子方程式是HCO
3-+OH
-=CO
32-+H
2O;故答案為:HCO
3-+OH
-=CO
32-+H
2O;
(3)X所含的四種元素為:Na、H、C、O,這四種元素組成的化合物有:NaHCO
3、Na
2CO
3、NaOH、H
2CO
3、Na
2O、Na
2O
2、NaOH、H
2O、H
2O
2、CO
2、CO等無機物和烴、烴的含氧衍生物等有機物;
①關閉裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,漏斗中液體不斷地往下滴,直至全部流入試管,說明裝置漏氣,因為漏斗中的液體能全部流入試管,說明試管中壓強與外界相同漏氣;
故答案為:漏水;漏斗中的液體能全部流入試管說明試管中壓強與外界相同;
②A裝置中反應是過氧化鈉和水的反應,反應的化學方程式為2Na
2O
2+2H
2O=4NaOH+O
2↑反應的電子轉(zhuǎn)移情況用雙線橋標出電子得失情況為:
故答案為:
;
③C裝置中觀察到的現(xiàn)象是難在氧氣中 燃燒的實驗現(xiàn)象,鈉劇烈燃燒,發(fā)出黃光,有淡黃色物質(zhì)生成;故答案為:劇烈燃燒,發(fā)出黃光,有淡黃色物質(zhì)生成;
④為避免空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置與鈉反應,影響實驗現(xiàn)象的判斷,干燥管中應裝堿石灰;故答案為:堿石灰; 防止空氣中的H
2O、CO
2進入C裝置;
(4)向Z(Na
2CO
3)溶液中通入氯氣,可制得某種生產(chǎn)和生活中常用的漂白、消毒的物質(zhì)應為次氯酸鈉,同時有X(NaHCO
3)生成,依據(jù)原子守恒配平得到化學方程式為:2Na
2CO
3+Cl
2+H
2O=NaClO+NaCl+2NaHCO
3;故答案為:2Na
2CO
3+Cl
2+H
2O=NaClO+NaCl+2NaHCO
3;
點評:本題考查了元素化合物的相互轉(zhuǎn)化,實驗操作和實驗設計的原理應用,是高考出題的熱點之一.題目往往以框圖推斷題的形式展現(xiàn),縱觀近幾年的高考試題,會發(fā)現(xiàn)這類試題的突破點(題眼)在逐漸減少,難度在逐漸增加.這就要求學生必須對元素化合的知識非常熟練,在學習時要讓學生多總結、多聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡.