分析 黃色固體X可為氫氣反應,則應為S,由轉化關系可知Y為SO2,Z為H2S,二氧化硫和硫化氫可生成硫,且硫與濃硫酸發(fā)生氧化還原反應生成二氧化硫,以此解答該題.
解答 解:(1)Z為硫化氫,為無色、有臭雞蛋氣味的氣體,故答案為:無;臭雞蛋;
(2)X為硫,不溶于水,故答案為:不;
(3)硫化氫在足量氧氣中完全燃燒,可生成二氧化硫和水,方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,故答案為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
(4)硫和濃硫酸在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成二氧化硫,方程式為S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O,
故答案為:S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O;
(5)二氧化硫具有氧化性,可與硫化氫發(fā)生氧化還原反應生成硫2H2S+SO2=3S↓+2H2O,故答案為:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;
(6)二氧化硫具有還原性,與溴發(fā)生氧化還原反應生成氫溴酸和硫酸,反應的離子方程式為SO2+Br2+2H2O→SO42-+2Br-+4H+,
故答案為:SO2+Br2+2H2O→SO42-+2Br-+4H+;還原.
點評 本題考查無機物的推斷,為高考常見題型,側重考查學生的分析能力,注意把握物質的性質以及反應的現(xiàn)象,把握硫及其化合物的性質,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
步驟 | 操作及現(xiàn)象 |
① | 關閉K2,打開K1,打開彈簧夾通一段時間的氮氣,夾緊彈簧夾,開始A中反應,一段時間后,觀察到E中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣?/td> |
② | 停止A中反應,打開彈簧夾和K2、關閉K1,持續(xù)通入N2一段時間. |
③ | 更換新的E裝置,再通一段時間N2后關閉彈簧夾,使A中反應繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟①中相同. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 松油醇的分子式為C10H18O | B. | 松油醇分子只含一種官能團 | ||
C. | 松油醇能使酸性KMnO4溶液褪色 | D. | 松油醇能發(fā)生取代反應和加成反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熔融狀態(tài)下或在水溶液中能自身電離出自由移動的離子的化合物是電解質 | |
B. | 凡是在水溶液里和熔化狀態(tài)下都不能導電的物質叫非電解質 | |
C. | 能導電的物質一定是電解質 | |
D. | 某物質若不是電解質,就一定是非電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH溶液與NaOH溶液混合 | B. | Al與Fe2O3高溫下的鋁熱反應 | ||
C. | KMnO4分解制氧氣 | D. | Na2CO3在溶液中的水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:10 | B. | 10:1 | C. | 9:2 | D. | 2:9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 敘述 | 評價 |
A | 含18O的乙醇和乙酸反應制備乙酸乙酯則反應后18O存在于任何物質中 | 對,因為此反應為可逆反應 |
B | 往苯酚鈉溶液中通入CO2,可制備得到苯酚,并得到碳酸氫鈉 | 對,根據(jù)強酸制弱酸的規(guī)律,碳酸的酸性比苯酚的酸性強,故可用此反應制備苯酚 |
C | 向鹵代烴水解后的溶液中直接加入AgNO3溶液,根據(jù)沉淀顏色可以判斷鹵素原子種類 | 對,水解后溶液中有鹵化氫,與AgNO3溶液反應生成鹵化銀沉淀 |
D | 用酸性高錳酸鉀溶液除去甲烷中的乙烯氣體 | 對,乙烯能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而甲烷不能與高錳酸鉀溶液反應. |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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