(1)火山噴發(fā)所產(chǎn)生的硫黃可用于生產(chǎn)重要的化工原料硫酸。某企業(yè)用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)硫酸。
請回答下列問題:
①為充分利用反應(yīng)放出的熱量,接觸室中應(yīng)安裝 (填設(shè)備名稱)。吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是 。
②為使硫黃充分燃燒,經(jīng)流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%。為提高SO2轉(zhuǎn)化率,經(jīng)流量計2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產(chǎn)過程中流經(jīng)流量計1和流量計2的空氣體積比應(yīng)為 。假設(shè)接觸室中SO2的轉(zhuǎn)化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)為 。(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按0.2計),該尾氣的處理方法是 _。
③與以硫鐵礦為原料的生產(chǎn)工藝相比,該工藝的特點是 (可多選)。
A.耗氧量減少
B.二氧化硫的轉(zhuǎn)化率提高
C.產(chǎn)生的廢氣減少
D.不需要使用催化劑
(2)硫酸的用途非常廣泛,可應(yīng)用于下列哪些方面 (可多選)。
A.橡膠的硫化
B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產(chǎn)
D.過磷酸鈣的制備
(3)礦物燃料的燃燒是產(chǎn)生大氣中SO2的主要原因之一。在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時SO2的排放,請寫出此脫硫過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某校課外小組的學(xué)生,利用排飽和食鹽水的方法收集了一平底燒瓶的氯氣,同時制備了一平底燒瓶的飽和氯水,探究完成以下性質(zhì)實驗。請按照要求完成下列問題:
(1)按如圖安裝好實驗裝置,U形管內(nèi)盛有有色墨水,A、B兩端液面相平,平底燒瓶盛滿氯氣。通過分液漏斗向平底燒瓶中滴加少量氫氧化鈉溶液,觀察到實驗現(xiàn)象是 、 。請簡單解釋原因 。
(2)如圖所示,平底燒瓶盛滿飽和氯水,當(dāng)日光照射到盛有飽和氯水的裝置時,可觀察到平底燒瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,放置一段時間后溶液顏色變淺,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ;當(dāng)氯水中不再產(chǎn)生氣泡時,某學(xué)生欲檢驗該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體,該同學(xué)可采取的合理操作是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
利用圖所示裝置收集以下4種氣體(圖中燒瓶的位置不得變化)
①NO、贑l2、跱H3 ④SO2 (寫序號)
(1)若燒瓶是干燥的,則由B口進(jìn)氣收集的氣體有________;
(2)若燒瓶是干燥的,則由A口進(jìn)氣,可收集的氣體有_______。
(3)若燒瓶充滿水,可收集的氣體有________,這時氣體由________進(jìn)入。
(4)若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸使氣體干燥,則可用此裝置來干燥的氣體有_____ ___,這時氣體由________口進(jìn)入。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)常用作食品漂白劑。其制備工藝流程如下:
已知:反應(yīng)Ⅱ包含2NaHSO3Na2S2O5+H2O等多步反應(yīng)。
(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式為: 。
(2)“灼燒”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)已知Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)放出SO2,其離子方程式為: 。
(4)副產(chǎn)品X的化學(xué)式是 。
(5)為了減少產(chǎn)品Na2S2O5中雜質(zhì)含量,需控制反應(yīng)Ⅱ中氣體與固體的物質(zhì)的量之比約為 。檢驗產(chǎn)品中含有碳酸鈉雜質(zhì)所需試劑是 (填編號)
①酸性高錳酸鉀;②品紅溶液;③澄清石灰水;④飽和碳酸氫鈉溶液;⑤NaOH;⑥稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
煤是一種常用的燃料。由于煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2、NO2和NO等多種有害氣體和煙塵,會對環(huán)境造成污染,因此需要對煤進(jìn)行加工后再燃燒,或?qū)U氣凈化后再排放。
(1)將煤直接進(jìn)行燃燒,造成環(huán)境污染的主要原因之一是形成硝酸型酸雨。
①寫出有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為硝酸的化學(xué)方程式____________________________。
②以下是對硝酸型酸雨的評價,其中正確的是_________________________(用序號填空)。
a.殺死水中的浮游生物,減少魚類食物來源,破壞水生生態(tài)系統(tǒng)
b.對電線、鐵軌、橋梁、房屋等均會造成嚴(yán)重?fù)p害
c.破壞臭氧層
d.硝酸與土壤中的礦物質(zhì)發(fā)生作用轉(zhuǎn)化為硝酸鹽,向植物提供氮肥
(2)如圖是對煤燃燒產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行常溫脫硫處理的基本流程示意圖,試寫出在廢氣脫硫并形成副產(chǎn)物的過程中所發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)脫硫以后,在廢氣中含量明顯增加的不良?xì)怏w是(寫物質(zhì)名稱)_______,它對環(huán)境的負(fù)面影響是____________________________________________。
(4)檢驗脫硫后廢氣中是否含有SO2的簡單方法是_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
一定條件下,有如下反應(yīng):
2CO (g) + O2(g)=2CO2(g) ΔH1=" -" 566.0kJ·mol-1
3Fe(s) +2O2(g)=Fe3O4 (s) ΔH2=-1118.3kJ·mol-1
Fe3O4(s)+4CO(g)3Fe(s) +4CO2 (g) ΔH3
(1)試計算,ΔH3 =
(2)已知1100℃時,反應(yīng)Fe3O4(s)+4CO(g) 3Fe(s)+4CO2 (g) ΔH3的化學(xué)平衡常數(shù)為4.8×10-3。若在1100℃時,測得高爐中c(CO2)=0.020mol·L-1,c(CO)=0.10mol·L-1,此時該反應(yīng) (填“是”或“否”)處于平衡狀態(tài),理由是 ,此時υ正 υ逆(填“>”、“<”或“=”)。
(3)下列試劑可以用于吸收工業(yè)尾氣中的CO2的是 。
a.(NH4)2CO3溶液 b.氨水 c.NaHSO3溶液 d.CaCl2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。
(1)下列關(guān)于CO2的說法正確的是(填序號)_________。
①減少化石燃料的使用,充分利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源可有效降低大氣中CO2的含量
②植樹造林,增大植被面積可以有效降低大氣中CO2的含量
③二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳、懸浮微粒的含量都是空氣質(zhì)量日報的內(nèi)容
④空氣中CO2的含量過高會導(dǎo)致酸雨的形成
(2)下列措施不能減少二氧化碳排放的是(填序號) _________。
①利用太陽能制氫
②關(guān)停小火電企業(yè)
③舉行“地球一小時”熄燈活動
④推廣使用煤液化技術(shù)
(3)下列反應(yīng)不產(chǎn)生溫室氣體的是(填序號)_________。
①用純堿制玻璃 ②用煤炭作燃料
③用鐵礦石煉鐵 ④用氨制碳酸銨
(4)目前,關(guān)于二氧化碳是否為大氣污染物有不同的觀點。認(rèn)為“二氧化碳不是大氣污染物”的理由是(填序號)_________。
①二氧化碳是重要的化工原料
②二氧化碳是植物光合作用的必備原料
③二氧化碳是無色、無味、無毒的氣體
④除二氧化碳以外,甲烷、一氧化二氮等也是溫室氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是氮元素的各種價態(tài)與物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系:
(1)根據(jù)A對應(yīng)的化合價和物質(zhì)類別,A的摩爾質(zhì)量是 ,從氮元素的化合價能否發(fā)生變化的角度判斷,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有 。
(2)實驗室依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)原理制取NH3的化學(xué)方程式是 。
(3)濃、稀硝酸的性質(zhì)既相似又有差別,若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)使 。
(4)汽車尾氣中含有CO和NOx等多種有害氣體,若在汽車的排氣管上安裝一種催化轉(zhuǎn)化裝置,可使CO與NOx反應(yīng),生成兩種無毒氣體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)合成法制硝酸是以NH3為原料,經(jīng)催化氧化后再用水吸收來實現(xiàn)的,若開始時投入17噸NH3,最后生產(chǎn)出的硝酸為42噸,則硝酸的產(chǎn)率是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在稀硫酸酸化的含6 mol KI溶液中逐滴加入KBrO3溶液,整個過程中含碘物質(zhì)與所加入KBrO3物質(zhì)的量的關(guān)系如圖。
請回答下列問題:
(1)b點時,對應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)b→c過程中,僅有一種元素發(fā)生化合價變化, 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)當(dāng)n(KBrO3)=4mol時,體系中對應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(4)酸性條件下,Br2、IO3-、BrO3-、I2氧化性由強(qiáng)到弱的順序為 。
(5)在稀硫酸酸化的KBrO3溶液中不斷滴入淀粉KI溶液,邊滴邊振蕩。則實驗過程中的可能觀察到的現(xiàn)象為 。
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