從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行②的操作需用到坩堝、坩堝鉗、玻璃棒、酒精燈
  2. B.
    步驟⑥電解MgCl2時(shí),陰極產(chǎn)生H2
  3. C.
    步驟⑤應(yīng)將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水
  4. D.
    上述工藝流程中的反應(yīng)未涉及氧化還原反應(yīng)
C
試題分析:蒸發(fā)溶液時(shí)應(yīng)該用蒸發(fā)皿,而不是坩堝,坩堝用于固體的加熱,A不正確;鎂是活潑的金屬,應(yīng)該電解熔融的氯化鎂,陰極生成鎂,陽(yáng)極生成氯氣,B不正確;氯化鎂在溶液中存在水解平衡,而水解是吸熱的,且生成的氯化氫極易揮發(fā),所以直接加熱得不到氯化鎂,因此選項(xiàng)C正確,目的是抑制鎂離子的水解;D不正確,⑥是氧化還原反應(yīng),答案選C。
考點(diǎn):考查海水的綜合應(yīng)用、儀器的選擇、電解產(chǎn)物的判斷、水解的應(yīng)用及氧化還原反應(yīng)的判斷等
點(diǎn)評(píng):本題容易錯(cuò)選選項(xiàng)A,這是由于不能正確理解蒸發(fā)皿和坩堝的使用范圍造成的。蒸發(fā)皿用來(lái)蒸發(fā)水分、濃縮溶液等,例如提純食鹽等;坩堝用來(lái)煅燒、熔融固體的,有瓷坩堝及金屬坩堝之分,金屬坩堝有鎳坩堝、金坩堝及鉑坩堝等,可耐受某些強(qiáng)氧化劑、強(qiáng)酸或強(qiáng)堿的侵蝕。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從海水中提取鎂的工業(yè)生產(chǎn)流程如下:
海水
石灰乳
Mg(OH)2
鹽酸、加熱濃縮
MgCl2?6H2O
HCl氣體、△
MgCl2
電解

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富
B、該提取鎂的過(guò)程中涉及置換、分解、復(fù)分解和氧化還原反應(yīng)
C、步驟①②③的目的是從海水中提取無(wú)水MgCl2
D、步驟②中加鹽酸的離子方程式為Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省余姚三中高三第二次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行②的操作需用到坩堝、坩堝鉗、玻璃棒、酒精燈
B.步驟⑥電解MgCl2時(shí),陰極產(chǎn)生H2
C.步驟⑤應(yīng)將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水
D.上述工藝流程中的反應(yīng)未涉及氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從海水中提取鎂的工業(yè)流程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行②的操作需用到坩堝、坩堝鉗、玻璃棒、酒精燈

B.步驟⑥電解MgCl2時(shí),陰極產(chǎn)生H2

C.步驟⑤應(yīng)將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水

D.上述工藝流程中的反應(yīng)未涉及氧化還原反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從海水中提取鎂的工業(yè)生產(chǎn)流程如下:                      

    下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(▲)

    A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富    

B.該提取鎂的過(guò)程中涉及置換、分解、復(fù)分解和氧化還原反應(yīng)

    C.步驟①②③的目的是從海水中提取無(wú)水MgCl2   

    D.步驟②中加鹽酸的離子方程式為Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O

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